3年生のみなさん、おはようございます！

休校中は、家の中にいる時間が長いですね。

そんな時は、本を読んでみませんか？

文を読むのはちょっと…という人は、絵本はどうでしょう？

 こまったことがあって、何とかしようと がんばるけど、ちょっと おもしろいお話です。

「オニじゃないよ　おにぎりだよ」

おにぎりの 大すきな おにが、人間にも、そのおいしさを つたえようとします。

でも、人間たちは おにを見た しゅん間、みんな こわがって にげてしまいます。

さて、おにたちは どうするのでしょうか？

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そして もう一さつ。

「どうする どうする あなのなか」

 なかの わるい ねこと ねずみが、いっしょに 深い あなの中に おちてしまいます。

てき同士（どうし）ですが、何とか ここから 出ようと ちえを しぼります。

さあ、あなから 出られたのでしょうか？最後は意外な てんかいが まってますよ。

こまったことが あっても、にげずに 自分なりに やってみる。

しっぱいしても 大じょうぶ！きっと うまくいきます。

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「今日の漢字」のお知らせです。

「漢・調」

・10ページの「漢・調」を書きます。

・「漢・調」の文と言葉を 5回ずつ プリントに書きます。

・12ページの②と③を書きます。

漢字は書いて おぼえる以外に、読んで 耳でおぼえる こともできますよ。

ぜひ、声に出して 読んでみて下さい。

（赤字は「あかねこ」で勉強した漢字です。）

≪リズム漢字≫

（１）深海　水深　千メートル　（しんかい　すいしん　せんメートル）

（２）水面　キラキラ　水族館　（すいめん　キラキラ　すいぞくかん）

（３）絵日記　出来事　思い出す　（えにっき　できごと　おもいだす）

（４）×は　交番　地図記号　　（ばつは　こうばん　ちずきごう）

（５）強弱　大小　前後左右　　（きょうじゃく　だいしょう　ぜんごさゆう）

 目と耳と口を使って、漢字の学習が できましたね。

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次は【算数】です。

138ページの△の１と２を、ノートに 書きましょう。

152ページの答えを見て、答え合わせを しましょう。

 いじょうです。

 では、また明日。

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【理科通信】

3年生のみなさん、理科担当の おかざきです。

「たね」の絵は、かけましたか？
今日は「いろいろな」たねの しょうかいです。
教科書17、18ページを見てみよう。

ホウセンカのたねと くらべると、どうですか？
色も、形も、大きさも、ちがいますね。

みんなも、いろんな たねを さがして、かんさつ してみましょう！

次回は、たねまきの しかたを お伝えします。
みなさんのお家に、うえきばちと 土は あるかな？
いっしょに ホウセンカの たねまきを してみよう！

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【造形室から、こんにちは】

 図工の時間に、少し お話したことが ありますが

先生は、お家で、大きな大きな 可愛いネコを 飼っています。

そこで、今回の「図工クイズ」は、ネコが 登場する 作品からです。

 下の作品は、歌川芳藤さんの作品『子猫を集め大猫にする』です。

この作品の中に 出てくるネコは、何匹でしょう？

 

正解は・・・

↓

↓

↓

なんと、「２０匹」でした！

 

子猫だけではなく、集まって現れた大猫も 数えてくれたかな？

よく見ると 子猫たちの いろいろなポーズで 重なり合って 集まっているのが わかりますね。

 

おまけ…先生の家の ネコちゃんです。

次回も、お楽しみに！