４年生のみなさん、おはようございます！

お休みも９日目！

そろそろ「早寝・早起き・手洗い・うがい」を、忘れてる人も いるかもしれません。

コロナウイルスの菌（きん）は、習字でつかう墨（すみ）くらい、落ちにくいそうです。しっかりごしごし洗おうね！（先生は毎日手を洗いすぎて、手がガサガサになってきました・・・）

さあ、「昨日のクイズ」の正解です。

正解は・・・・・

『ほうき』でした！

みんなが使っている ほうき、たくさんの細かい毛が あつまって、ホコリを集めてくれています。
４年生からは、特別教室のそうじが始まります！
学校が始まったら、おそうじ上手な みなさんに、学校をピカピカに してもらいましょう！

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では、今日は算数から★

みなさん、この三角形の名前は なんでしょう？

そうです。正三角形と二等辺三角形でしたね！

正三角形には、どんな特ちょうが あったかな？
これは、３年生の時に 授業で習いましたよ！

もし！　もし！！　もし！！！　もし！！！！
忘れてしまった人は、３年生の算数（下）の教科書の４ページ・１０ページを開けて、確認してみましょう。

わかりましたか？

正三角形は、３つの角の大きさが みんな等しく なっていて、二等辺三角形は、２つの角の大きさが等しくなっていましたね。

この「角の大きさ（角度）」ですが・・・・実は！！

正三角形・二等辺三角形だけではなく、すべての「三角形」に、ある共通点があります。

三角形の角度の「共通点」は、一体 何でしょう・・・・？

ヒント：３つ全ての角度を計算すると・・・

答えは、また来週！！

ステキな週末をお過ごしください！

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★宿題のおしらせ★

計画的に宿題は進んでいますか？
もう すでに宿題が おわった・・・・という人も いるかもしれませんね。

そこで！！！
なんと！！！
宿題を！！！

追加したいと思います！！！！！！！！

みなさんは “３年生の算数の教科書[下]” を持って帰っていますね？

３年生の算数の教科書［下］のｐ.124～133｢もっと練習｣の問題を、算数のノート、または、家庭学習ノートにやってきましょう。

これは、すべて３年生の復習（ふくしゅう）です。
全問正解できるように、ていねいに解いてください！

できたら、答え合わせと、間違い直しまで、しっかりやりましょう。

また、家庭学習ノートは取り組んでいますか？
せっかく時間が たくさん あるのですから、自分の興味のあること、疑問に思うこと、徹底的（てっていてき）に調べてきてください。

数は、いくつでも かまいません。

授業の中でも、たくさん調べてきてくれた、専門家（せんもんか）のみなさんには、先生のかわりに、くわしいことを、たくさん説明してもらおうと思います。

勉強は、自分のためにやるものです。
先生は、みんなが 自分のために がんばれる人、精進（しょうじん）できる人になってくれることを ねがっています！

成長した みんなに 会えるのを、たのしみに しています！

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★保護者の皆様へ★

４年生に進級して、ほとんど授業ができないまま休校期間に入ってしまったため、学習において不安に感じておられるご家庭も多いかと存じます。算数に関してですが、4年生では、5･6年生での学習の基礎部分が多く、3年生までの学習では解けないものが多いため、現時点での学習内容では、4年生の問題集など、まだ解けない状況です。

そのため、宿題は３年生の復習を中心に出しておりますが、｢やっておけばいい｣になってしまわないよう、宿題だから取り組むというのではなく、少しでも自分の力をつけるために、前向きな気持ちで取り組んでほしいと考えています。宿題にはしませんが、さらなる発展問題に取り組む気持ちがあれば、どんどん挑戦してほしいと思います。学校が再開したとき、提出された家庭学習は、そのがんばりを大いに評価したいと思います。宿題がすべてではありませんので、余裕のあるお子様は、どんどん進んで取り組んで頂きますよう、ご協力をお願い致します。

また、今後の学習のためにも、｢計算力｣は非常に重要です。簡単なもの（１００マス計算など）でも、反復して練習すれば、計算スピードがどんどん上がります。無料でダウンロードできるものも、インターネット上にたくさんありますので、宜しければ、ぜひご活用頂けたらと思います。

このような情勢の中ですが、まずは健康が第一です。あまり無理をなさらないよう、保護者の皆様も、どうぞ、ご自愛ください。

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音楽「リコーダーで♪エーデルワイス　パート2」

家の中での、リコーダー練習…
ひっそりと、とはいきませんね。おうちの方に、ＯＫ！をいただいて、始めましょう。

さて、今日は、♪エーデルワイスの後半部分のポイントをしょうかいします。まずは、もとの楽譜（がくふ）を見てみましょう。

14日の火曜日には、上から２だんめまでの前半ポイントをお伝えしました。低い「ミ」や「ファ」の音が気持ちよく出せるようになりましたか？

さて、今日は、下のだん・後半の練習ポイントです。４だんになっていますが、これは、下のパートが組み合わさっている楽譜です。皆さんにポイントを伝えるのは、この矢印のだんです。
この矢印一だん目の1小節目と、2小節目が、少しややこしいところです。始めの「レッソソ」のリズムに、引っかかりそうになるからです。それまで、やわらかくやさしく吹いていたのに、ここで急に軽やかなリズムに変わるからです。

ちなみに、高い方の「レ」の指使いはＯＫですか？3年生のころから、皆さんとても得意としていた音ですので、心配はしていませんよ。
そのあとの、「ラードレード，シーーソーー」のところは、また、やさしいひびきで演奏（えんそう）しましょう。

そして、最後の矢印のだんです。よく見てください。どこかで、聞いたことのある“フレーズ”ですよ。

・・・・・・・・・

前半で演奏した、２だんめ目の“フレーズ”とそっくりなのです。
ということは…
後半の練習は、１だん目に力を注ぐことが、大きなポイントとなるのです。
さあ、１曲完成（かんせい）を目指して、練習を始めましょう。

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「ぞうけい室から こんにちは」

文教キッズのみなさん、「ぞうけい室から こんにちは」の時間です。
今日は図工クイズです。

下の写真は，「あるもの」に光を当ててできた影です。形がわかりやすいように棒の先につけました。

さて，なんの影でしょう！？

むずかしいですよね。では，少し光を当てる角度を変えてみましょう。これでどうでしょう。

わかったかな？それでは最後のヒントです。これでわかるかな。

そうです。答はホチキスです。みんなわかったかな？こんな感じでスマホで光を当ててみました。懐中電灯でもできるよ。

透き通るものに光を当てると，影に色をつけることもできるね。角度を変えたり光を当てるものを組み合わせたりして，いろいろ試しておもしろい形や色をうつしてみてね。