【算数】

「小数」の学習も、いよいよ残りわずかとなりました。今日は、小数の計算にも挑戦です。
小数では、整数と同じように「位をそろえて筆算をする」というポイントを押さえて計算の練習をしました。

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【音楽「リコーダーの音色」】

「♪ゆかいに歩けば」の二部合唱を響かせています。アルトパートとソプラノパートに分かれて、声出しと音の確認練習をした後は…

音楽室で歌合わせを行いました。前の時間には、別のパートが加わると、自信のない歌声になりそうだったのですが、

今日は、そのポイントに力を注いで練習しました。その成果が歌声に表れ、二つのメロディの響き合いを聴き取ることができました。

歌唱の後は、リコーダーの時間です。「♪ハローサミング」の速さや「♪もののけ姫」の“同じ音だけれどリズムが違う点”にも慣れてきました。

後半は、リコーダーによる演奏曲を鑑賞し、その曲を聴いて感じたことや気づいたことをロイロノートに書いて（打って）、友達の思いと共有する時間を持ちました。

「♪エーデルワイス」や「♪ぶんぶんぶん」など、おなじみの曲をアレンジしたもの3曲を紹介しました。自分の気づきや感想を打ち込むところで時間がきてしまいました。次の時間に続きます。

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【国語】

４時間目の国語の授業は、｢新聞を作ろう｣の学習です。今日から、いよいよ新聞作りに取りかかります。４年生では、社会で学んだ｢くらしと水｣の学習や、理科で学んだ｢空気と水｣の学習を生かして、水新聞コンテストに挑戦します。
そこで、今回は｢水｣をテーマに、どんな内容の新聞を仕上げるかを考えました。思考を整理し、アイディアを膨らませます。

それぞれが、いろんな角度から「水」についての新聞を作ります。休み時間や、空き時間に｢新聞づくりのための調べ学習をしてもいいですか？｣と、早速新聞づくりに取りかかってくれる４年生もいます。完成が楽しみです！

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【昼根っこタイム】

昼根っこタイムは、漢字の50問テストを行いました。１学期で習った漢字の総復習テストです。
漢字練習や、小テストなど、日頃からの頑張りが現れたテストでした。
どうしても思い出せない漢字に、｢う～｣とうなりながら頭を押さえる姿もありましたが、最後まで頑張っていました。

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【昼根っこタイム】

読書の時間は、係の人が読み聞かせを行ってくれました。今日は、クラスの人がリクエストしてくれた｢わにわにのおでかけ｣という絵本をよんでくれました。

その後、読書感想文にむけて、学年全体で読む課題図書｢青いあいつがやってきた！？｣のプロローグを全員で読みました。