2/14月【オールイエローを目指して】
児童会本部企画・あいさつ返しキャンペーン（オールイエローチャレンジ）の第二週目に入りました。朝の教室は、挨拶と挨拶返しが明るく教室にひびいています。
今週は、一日でも1年生でオールイエローを達成したいですね。
＊＊＊＊＊＊＊
【学級活動】
今日は、1年生で最後の席替えをしました。
新しい座席で、3学期後半まとめの学習をしていきます。合わせて、3月9日の「ありがとうの会」に向けて、掲示物を作ったり、発表の準備も進めていきます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【音楽「リズムをかさねよう！」】
時間の始めは「♪おもちゃのチャチャチャ」を歌って、1番から4番までの「何番がお気に入り?」と尋ねました。
早速、タブレットの登場です。
1番なら黄色のシート、2番なら･･･というように、4番までを色別シートに理由を書いて届けてもらいました。
「1番の歌詞は、夜みたいだから」「4番は終わりという感じがするから」と、思い思いの理由を知らせてくれました。また、2番を選んだ友達は、お花、兵隊、フランス人形が登場する所が好きだと教えてくれました。
なんといっても、3番の“こぶたブースカ”のフレーズが大人気！
歌っていても、この部分だけ“明るくって元気な声”に変身します。
後半の学習は“リズムを重ねる”活動を行いました。これまでは、リレーのように違うリズムを“つなげる”形の学習でしたが、今日から始まる形は“重ねる”です。
ついつい、違うリズムの友達につられそうですが、互いのリズムを感じて、時にかけ合いのように、時には同時に別々の音が聞こえるように、練習を繰り返しました。
今日は、2つのリズムを重ねてみようと、チーム内で同じリズムグループを作って試しの“リズム重ね”に取り組みました。
一つ目のリズムが聞こえ出した後に、少し遅れて別のリズムが重なるパターンを開発したチームがありました。
次の時間は、始め方や終わり方も相談して、“リズム重ね”を楽しみましょう。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【国語】
漢字大会本番テストが第4回目に入りました。スタートする前からとても静かな雰囲気で、みんなが真剣な表情で書き進めています。
