【月かげ総合】

今日は「水がなくなる日」の舞台発表に向けて、図書室を使って調べ学習を行います。水に関する世界の問題や、水をきれいに使い続けるためには、一体どんなことをすればよいのかを調べていきました。

タブレットの情報や、本の情報をうまく使い分けて、まずは1分間で発表できるように内容をまとめていきました。

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【算数】

算数の学習では、これまで｢１けたでわるわり算の筆算｣の単元を学習してきました。先週から「３けた÷１けたの筆算」に挑戦していますが、今日は「百の位に商が立たない場合の筆算」に挑戦しました。例えば252÷6のような場合です。

また、筆算でも途中の計算を省くことができることを、あらためて知りました。例えば602÷3のようなケースです。

筆算は、丁寧に数字をそろえて書くことが大切です。今日もノートを丁寧に仕上げていました。「より速く・より正確に」を合い言葉にがんばっています。

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【昼根っこタイム】

昼根っこタイムは、４年生の漢字テスト５回目を行います。これで最後の練習問題となります。それぞれが、これまでの学習成果を発揮していました。

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【体育】

体育は雨天のため、前半はドッジボール、後半はこれからはじまるソフトバレーボールの準備や片付けの練習を行いました。手分けをして、あっという間に準備をする姿には感動です。説明をよく聞いて、手早く準備をしてくれました。最後に少しだけ、サーブの練習にも挑戦しました。

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【社会】

社会の学習は｢ダム｣についての学習です。私達が住む京都は、滋賀県の琵琶湖を水源の中心としていますが、琵琶湖から水が届かない地域は、どのように水を得ているのか、｢ダム｣の存在に注目して考えます。

ダムは一体、どのような役割を果たしているのか、どのような構図になっているのか、検索したものをノートにまとめ、みんなで共有しました。

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