【朝根っこタイム】

ミニ作文の時間です。

今日は「説得」をテーマに、お家の人にお小遣いの値上げをお願いする文章を書きました。

ドリルに書かれている状況をもとにして、お小遣いを増やしてほしい理由をまとめています。また、理由だけではなく、お家の人に納得してもらえるような伝え方を考えています。

お小遣いを増やしてもらう代わりに、お手伝いをがんばることや肩たたきをすること、自分から宿題をすることなどの条件も考えて、説得する文章を書き上げました。

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 【体育】

運動場で大縄跳び・一輪車・ドッジボールをしました。

大縄跳びは、連続で跳ぶ練習をするグループと、じっくり縄を見て練習するグループに分かれて取り組みました。

一輪車も自分の目標に向かって、少しずつ進めるように練習を続けています。

最後は、公式のコートでドッジボールをしました。寒さに負けず、今日も元気いっぱい活動できました。

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 【理科「星について調べよう」】

理科では、「冬の星座」を学習しました。

発展学習で、星についてもっと詳しく調べて、画用紙1枚にまとめています。

今日は、その仕上げの１時間でした。

テーマは４つあります。それぞれ興味のあるテーマについて、図書室の本や図鑑、時にはタブレットで調べてまとめています。

みんな、黙々と作業に取り組んでいました。

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 【アウトリーチ①・サクソフォーンのひびき】

今年も３年生４年生対象の「アウトリーチ」を開催していただきました。
京都コンサートホールのスタッフの皆さんが企画され、音楽家の方による生の演奏を聞かせていただける、貴重な機会です。

今日は、「サクソフォーン」の演奏をたっぷりと楽しませていただくひとときを過ごすことができました。

オープニングに、「ピアノ」を弾き始めてくださったので、前方に全集中していたところ、やわらかい音色が、何やら後方から聞こえてくるではありませんか！？
そうなんです。なんと、ピアノ伴奏に合わせてサクソフォーン奏者が演奏しながら登場してくださったのです。
そこからのアウトリーチの時間はあっという間に過ぎました。

サクソフォーンの歴史が分かるクイズを用意してくださり、みんなで答えあったり･･･

サクソフォーンを発明した「サックス」さんのことを教わったり･･･

会場の文教キッズは、すっかりサクソフォーンの魅力に浸っていました。
“笑う声”を表現した曲があれば、“悲しみ”を表現した曲にも出会うなど、サクソフォーンの音色が多彩であることに感激の連続でした。

楽しいお話と共に、すばらしいサクソフォーンとピアノの響きを味わわせていただきました。