【1・2年合同リレー】 中間休み、スポーツ委員会企画の１・２年合同リレー大会が開催されました。 抜きつ抜かれつの手に汗握る熱いレース、応援している私も、つい力が入ってしまうような試合でした。 リレーは1学期の体育で何回か […]

【図工「小さな自分のお気に入り」】 図工は「小さな自分のお気に入り」のまとめです。 先週までは「小さな自分」とわかるような撮影方法を学んできました。 今回は、小さな自分のための「ひみつ基地」作りです！ 初めてのダンボール […]

【学級活動】 運動会に向けて、４年生のめあてを考えました。 「行事を創り出すとは、どのようなことか」「練習や本番で目指す姿」などについて話し合っています。 色々な意見を聞きながら…… 「全力とは、どのような姿か」 「協力 […]

【社会】 今日は「農業」や「水産業」など、１学期から進めてきた「食料生産」についての学習のまとめを行いました。 日本では国内の食料自給率が低下しており、その割合は約38％です。 これは、日本人が食べる食料のほとんどを輸入 […]

【算数「受験に向けて」】 算数の習熟クラスは、今週から京都文教中学校の過去のプレテストの問題に取り組んでいます。 プレテストでは、大問①の計算問題、②の割合や比などの問題で計９題あり、１つが４点の問題なので合計３６点の配 […]

【The Sports Committee organized a relay! 】 The Sports Committee organized a relay with 2 grades combined, 1st […]

【体育】 水泳学習の様子です。 Ａコースは、片手でクロールの練習に励んでいました。 Ｂコースは、けのびの姿勢がきれいにできるようになりました。 ビート板でバタ足も上手になりました。 最後は、バタ足でリレーをして力いっぱい […]

【算数／筆算練習】 今週の算数では、筆算の練習を中心に行ってきました。 筆算には、繰り上がり、繰り下がりのある筆算や、十の位が０の繰り下がりがある筆算などなど、様々なバリエーションがあります。 行う操作に大きな違いはない […]

【水泳学習】 先週から全6回の水泳学習が終わりました。 最初はできなかったことも少しずつ練習を重ねることにより、「できた」という成功体験を得られたようです。 「失敗してもやってみる」「チャレンジする」 これからは、水泳に […]

【朝根っこタイム】 音読の後、漢字の小テストに取り組んでいます。 今日は、都道府県名のテストです。 前回のテストでまちがえたところを復習して、テストに取り組んでいます。 回を重ねるごとに、満点も増えています。 この調子で […]

【国語】 2学期からは、「たずねびと」というお話を読んでいます。 今日は、学習計画を立てるために、この物語を読んで「これはどうして？」「これはなぜ？」と感じた問いを出し合い、教科書を読みながら議論しました。 「どうして、 […]

【国語「熟語の成り立ち②」】 昨日の漢字二字の熟語に引き続いて、漢字三字以上の熟語集めに取り組みました。 はじめは、二字の語の頭に一字加えた熟語からです。 教科書に載っている熟語を例にして、まずは自分の力で熟語を集めまし […]

【英語朝体操】 金曜朝恒例の「英語朝体操」です。 今回もたくさんの子どもたちが参加してくれました。 ラジオ体操でしっかりストレッチ！ ヨガです。 カエルのポーズ。 "Ribbit, ribbit..."と鳴いてくれます。 […]

【朝根っこタイム】 久々の「朝根っこマラソン」でした。 黙々と２周、自分のペースで走り込みました。 青空のもと、暑さで汗びっしょりでしたが、朝からしっかり体力作りができました。 小学校に戻ると、一目散に戻ります。 マラソ […]

【生活科「おもちゃ作り」】 ２年生が１年生を招待して、作ったおもちゃで遊んでもらうイベント、おもちゃランドの準備を進行中です。 ２年生の子ども達も、１年生の時に招待された経験があり、前時にはその経験を活かして、おもちゃの […]

【国語】 ポスターを読もうの学習です。 ここでは、文章を読んで理解したことから感想や考えを持つことが目標です。 今日は、タブレットのシンキングツールを使って、ポスターの工夫（作り手側の工夫や意図）について考えを深めました […]

【国語】 「住みよい地球とSDGｓ」をテーマに作文を書いています。 「海のゴミ問題」「動物や植物を大切にすること」「食品ロスに対する取り組み」「家族や友達との関わり」「水の大切さ」など、これまでのSDGｓ学習を振り返った […]

【月影総合学習】 今日は、特別授業「NHKつながる・メディアリテラシー教室」が行われました。 ５年生は、総合学習として“情報”についての学習を深めるために、これまで事前学習を続けてきました。 今日は、他３校とオンラインで […]

【国語「熟語の成り立ち」】 国語は「熟語の成り立ち」の学習に取り組みました。 成り立ちを知ることで、熟語の構造が分かり、言葉の理解を深める学習です 似た意味や対になる漢字の組み合わせ、修飾する関係など、教科書に載っている […]

【応援団「エール交換」初練習】 運動会応援団が「エール交換」練習に取り組みました。 赤組も白組も、気合いたっぷりです。 太鼓をたたいてリードする6年生も決定し、それぞれの言葉や動きを確認し、時折立ち止まりながら進めました […]