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【給食「さばの竜田揚げ」】
・牛乳
・さばの竜田揚げ
・大根のおかかあえ
・油揚げのみそ汁
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☆ 「さばの竜田揚げ」は、生姜を加えた出汁にさばを漬け込んでおきます。片栗粉の衣がカリッとして、ご飯によく合いました。
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☆ 「大根のおかかあえ」は、水菜の緑色がアクセントになっています。白菜は細い短冊切りにすると、野菜の切り方がそろって食べやすくなります。
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☆ 「油揚げのみそ汁」は、玉ねぎ、人参、わかめを合わせました。
わかめはシャキッとした食感と、とろっとやわらかい食感があります。玉ねぎもやわらかくなるまでよく煮込みました。
明日の給食は「とりの甘辛揚げ」です。お楽しみに！
【演劇鑑賞会】
平田オリザ先生と劇団青年団の皆様がご来校くださり、「ちっちゃい姫とハカルン博士」を鑑賞しました。
「大きい・小さい」「高い・低い」などのものの見方や、巻き尺・天秤・ストップウォッチなどの“はかる道具“”など、色々なことを学びながら楽しく鑑賞しました。
また、鑑賞後には、質問タイムもあり、舞台の裏側も見せてくださいました。
お世話になりました皆様、楽しい時間をありがとうございました。
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【給食の時間】
いつもはチーム毎に食べていますが、今日はお楽しみ会のグループ毎に集まって給食をいただきました。
それぞれのグループで、担当するイベントの相談をしています。
来週のお楽しみ会に向けて、協力して準備を行い、みんなで楽しい時間を過ごしましょう！
【演劇鑑賞会】
平田オリザさんの劇団『青年団』による「ちっちゃい姫とハカルン博士」という劇を鑑賞しました。
役者の方の質問に子ども達が答える場面もあり、子ども達はとても楽しく鑑賞していました。
終演後は、子どものリクエストに応えて頂き、ハカルン博士の小道具や、舞台裏まで見せて頂くことができました。
青年団の皆様、楽しい劇をありがとうございました。
【書写『毛筆学習』】
今回の毛筆学習では「つり」の文字を書きました。
漢字には曲線があまり出てきませんし、漢字は幅が変わることがあっても高さはほとんど同じです。
しかし、平仮名はほとんどが曲線です。
丸みを帯びている所、平べったい「つ」と縦長の「り」のバランスの取り方など、いつもとは少し違う文字に苦戦しながらも丁寧に取り組みました。
【演劇鑑賞会】
５校時は、特別講演の演劇を鑑賞しました。演目は、「ちっちゃい姫とシャベルン博士」です。
平田オリザ先生演出で劇団「青年団」のみなさまが劇を披露してくださりました。
「どうしてイチゴは、イチゴって名前なのか？」「湖と池のちがいって何？」「おばけと妖怪と幽霊のちがいは何？」
このような言葉の不思議を持つちっちゃい国のお姫様。このような質問をシャベルン博士がわかりやすく丁寧に教えてくれました
子どもたちは、今回の演劇から「言葉は何のためにあるのか」や「言葉の使い方やおもしろさ」、「言葉の意味」などを理解することができました。
場面毎に「なるほど！」「そうなのか！」と頷いている姿が印象的でした。
平田オリザ先生・劇団「青年団」のみなさま、とても楽しい演劇をありがとうございました。
「もっと見たい」や「違う作品も気になる」と子どもたちは大喜びでした。
【社会「公害調べ」】
社会科の発展学習として公害について調べています。
これまで勉強してきて知っていることをさらに興味深く、そして、未知の領域へと探究心を広げています。
【算数「中学校に向けて③」】
算数の授業では、１月から中学の「数学」にチャレンジしています。
発展クラスは現在、「方程式の利用」の学習をすすめています。
習熟クラスは、「文字と式」の補充問題に取り組んでいましたが、今日から「方程式」の単元に入りました。
どの問題も解くにあたって、小学校で学んだ計算や単元学習が基本となっています。
数学でも、学習の積み重ねの大切さを感じたのではないでしょうか。
【給食「千種焼き」】
・牛乳
・千種焼き
・チンゲンサイの和え物
・ニラのスープ
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☆ 「千種焼き」は、卵に出汁がたっぷり含まれています。人参と玉ねぎはミキサーで細かくして、混ぜてあります。
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☆ 「チンゲンサイの和え物」は、大根と合わせました。チンゲンサイの緑色が鮮やかな和え物でした。
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☆ 「ニラのスープ」は、ニラとえのき、玉ねぎを合わせました。
ニラの強い香り成分は、ビタミンＢ1の吸収率をアップする働きがあり、エネルギーの代謝を高めてくれます。
明日の給食は「さばの竜田揚げ」です。お楽しみに！
【ありがとう茶会】
お世話になった６年生をお招きして「ありがとう茶会」を開きました。お茶会は、２つのグループに分かれて行いました。
はじめのご挨拶から、これまでお世話になったお礼を、言葉と姿で伝えます。
その後は、いよいよ帛紗さばきのはじまりです。
これまでの学習の中で、何度も何度も練習して、上手にできるようになりました。今日は、その姿を６年生がやさしい眼差しで見守ってくれています。
そして、心を込めてお茶を点てます。
終わりのご挨拶も、しっかりと６年生に伝えて、今日のお茶会を終えることができました。
終わった後に感想を聞くと、がんばっている姿を６年生に見てもらえたことや、帛紗さばきが上手にできたこと、６年生に「おいしかったよ！」と言ってもらったことなど、嬉しかったことをたくさん聞かせてくれました
１年生のがんばりと、１年生をやさしく見守る６年生の姿が見られ、すてきな時間を過ごすことができました。６年生のみなさん、ありがとう！
これからも、礼法の学習で学んだことを忘れずに、一つ一つ丁寧にがんばることや、相手を思うやさしい気持ちを大切にしてほしいと思います。
【昼根っこタイム】
来週の音読発表に向けて音読の練習をしました。音読しているのは、『実語教』の一節です。
この1年間、音読発表に向けての取り組みにおいて、号令掛けや1人音読にも積極的で、音読は声をしっかり出して練習を継続してきました。
来週の音読発表が2年生最後となります。
【理科『おもちゃ作り』】
今日は2時間たっぷり「理科のおもちゃ作り」を行いました。
ゴムの力、磁石、電気など、3年生になってから学習した様々な内容を活かして、動くおもちゃを作成しています。
動くおもちゃ作りは2年生でも経験していますが、理科を学習した今年は、ひと味違います。
ゴムの伸びと力の関係、スイッチを取り入れた回路など、理科の知識を使ったおもちゃが増えています。
おもちゃは仕組みが高度になるほど、動きの幅も増えておもしろくなります。
どんなおもちゃが出来上がるか楽しみです。
【国語】
国語科では、「スワンレイクのほとりで」の学習を進めています。
登場人物の様子や行動、気持ちや性格、情景を関連させながら読み込み、想像を広げていきます。
今日は、アメリカでの歌の驚きや発見を見つける学習に取り組みました。
主人公の歌とグレンの会話の演劇を入れることで、自分の価値観が広がるとともにお話の情景も想像することができました。
【体育 バレーボール】
バレーボールの最終回となりました。レシーブやサーブの腕前も少しずつ上達し、楽しくゲームをする事ができてきました。
【ありがとう茶会「１年生のおもてなし」】
「ありがとう茶会」では、１年生の「おもてなし」を受けて、お茶とお菓子をいただきました。
１年生の「お点前」に、６年生も感心したのではないでしょうか。受け手の６年生も気が引き締まる思いでお茶会に臨んでいたようです。
昨日の「６年生ありがとうの会」に続いて、感謝の気持ちを受け取り、また、６年生の笑顔が見られた「ありがとう茶会」でした。
【スポーツ教室 最終回】
今日は、今年度のスポーツ教室最終回でした。球技教室もダンス教室も、いつも以上によく動いて楽しんでいました。
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【今日の給食「とんかつ」】
・牛乳
・とんかつ
・キャベツのサラダ
・青菜のみそ汁
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☆ 「とんかつ」は、ひとつずつパン粉付けをしてます。カリカリの衣は食べる度にザクッと音がしていました。
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☆ 「キャベツのサラダ」は、水菜とキャベツを合わせました。ドレッシングのレモンの酸味が効いて、さわやかな味わいでした。
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☆ 「青菜のみそ汁」は、小松菜が入っています。
大根と人参の根菜を合わせて、色合いのきれいなみそ汁になりました。
来週の給食は「千種焼き」です。お楽しみに！
【朝根っこタイム】
６年生の教室へプレゼントを持って行きました。
１年生のプレゼントは、図工の時間に作った「メダル」です。
「１年間、ありがとうございました。」
「中学校に行っても元気にがんばってください。また、小学校に遊びに来てください。」
「今までやさしくしてくれて、ありがとうございました。」
など、お世話になった６年生に、お礼の言葉や応援メッセージを伝えて渡しました。
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【６年生ありがとうの会】
６年生が一人ずつ入場し、６年生ありがとうの会が始まりました。
１年生は、２年生と一緒に「♪いつまでも ともだち」の合唱と「♪ジュラシック・パークのテーマ」の合奏を発表しました。
他学年の音楽発表や、６年生の思い出クイズもあり、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。
また、会の最後には、６年生の和太鼓の発表があり、１年生のみんなは、その迫力に驚きながらも、６年生の姿を憧れの眼差しで見つめていました。
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【昼根っこタイム】
家庭学習ノートのがんばりを紹介し合いました。
取り組んでいる内容やノートの使い方を発表しています。
お友達のがんばりに刺激を受けながら、ノートの工夫を学ぶことができました。
これからも、コツコツ楽しくがんばりましょう！
【朝根っこタイム】
6年生の班長さんに、教室まで手作りのバッジを手渡しに行きました。
3階の教室に行くまではドキドキ緊張している様子でしたが、しっかりとありがとうのメッセージを伝え、班長さんも喜んでくれました。
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【ありがとうの会】
会が始まり、音楽発表のトップバッターは１年・2年の合同発表。緊張している中でしたが、練習の成果をしっかり出すことができました。
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【ハートタイム】
2年生最終のハートタイムが行われました。
命・体の健康・心について・生き物の鼻についての本など、全６冊読み聞かせして頂きました。
読んで下さったハートタイムメンバーのお母様方、すてきな時間をありがとうございました！
【ありがとうの会】
今日はありがとうの会本番でした。
朝根っこタイムに王冠を6年生へプレゼントしに行きました。
班長さんとの思い出を胸に一生懸命作ったプレゼントです。
少し照れくさそうにしながらも、感謝の言葉と共にプレゼントしていました。
会本番ではこれまで練習してきた合奏を贈りました。
落ち着いて、練習通りに演奏することができました。
【ありがとうの会】
６年生ありがとうの会が実施されました。
４年生は、クラス全員の力を合わせて自信を持って「♪リメンバー・ミー」演奏することができました。
緊張している姿も見られましたが、まずは自分たちが楽しんで演奏することが、6年生に「ありがとう」の気持ちを届けられると考えました。
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事後の振り返りでは、画用紙に大きく点数と点数を付けた理由を書きました。
点数化してクラスのめあての達成度を明確に表したことで、来年度のありがとうの会も、５年生として頑張ろうとする気持ちが高まったと感じました。
【6年生ありがとうの会 合奏･木星 合唱・小さな勇気】
「６年生ありがとうの会」が行われ、5年生は、合奏「木星」合唱「小さな勇気」を発表しました。6年生を前にして、練習通りありがとうの気持ちを、心を一つにして伝えることができました。
