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【生活科】
「先生たちのお仕事」の学習です。
今日は、保健室に行き、養護の先生からお話を聞きました。
お仕事で使っておられる道具を見せてもらいながら、お話を聞いています。
その後は、先生に質問したり、道具をスケッチしたりしました。
体温計や、色々なサイズの絆創膏、消毒液、包帯、爪切り、歯鏡など、たくさん見せてもらい、色々なものの名前を覚えることができました。
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【掃除の時間】
毎日、６年生からほうきの持ち方や雑巾のしぼり方を教わり、今日も丁寧に掃除をしています。
進んで掃除に取り組む姿がとても頼もしいです。
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【係活動】
遊び係さんの２人が、昼休みにみんなで「おにごっこ」をしようと呼びかけてくれました。
教室でおにを決めた後、運動場に出て、みんなで元気いっぱい遊びました。
【生活科】
きゅうりがどんどん成長して、つるが伸びてきました。教室にプランターを運んで、つるの様子をかんさつしました。
支柱にくるくる巻き付いている様子や、高さ、葉っぱの大きさなど気づいたことを観察シートにまとめました。
さわった感触も表現の仕方がそれぞれ違い、意見を出し合い共有しました。
【集団読書『エルマーの冒険』】
今日は3年生全員で一冊の本を分担して読みました。
読んだ本は「エルマーの冒険」、私が子どもの頃からずっと読まれている名作です。
初め2章だけ読み聞かせを行い、全員でおおまかな話の流れを理解した上で読みました。
読んだ後はそれぞれの章で起こった出来事を班ごとにまとめました。
次回の授業で発表する予定です。
これが小説を手に取るきっかけになれば嬉しいです。
【図工】
学びと力の発表会の舞台背景を製作しました。
これまでに学んだ技法を生かしながら、発表テーマに合わせて模様を画用紙に描きました。
様子を見に行くと、工夫したところや上手にできたポイントを説明してくれました。
完成が楽しみです！！
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【算数】
わり算の筆算の学習を進めています。
今日は、3桁÷1桁の筆算に取り組みました。
「たてる→かける→ひく→おろす」の筆算の仕方を完璧に習得できるよう、練習を続けていきます。
【朝根っこEnglish】
金曜朝根っこは、Englishで始まります。さわやかな朝のEnglishタイムは、みんな笑顔でいっぱいです。
今年度からの取り組みで、英語の時間を少しふやすことができました。一人一人の語彙量を高め、定着させます。
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【国語～言葉の意味が分かること～】
国語では、説明文「言葉の意味が分かること」の要旨をとらえる作業に取り組んでいます。筆者の考えやものの見方などの読み取りを中心として、本文を丁寧に読み込むところからスタートしました。
段落ごとに、どのような事例を挙げているか、どのような理由を述べているか、どのような表現を用いているかに着目しながら読み進めをしています。
今日はチーム内で話し合い活動も行いました。
内容をまとめるのに少々難解な部分はありますが、筆者の考えをとらえていけるように引き続き頑張っていきたいです。
【体育「サーブを正確に～ソフトバレーボール～」】
体育は現在、ソフトバレーボールに取り組んでいます。
レシーブ、トス、アタックの３回で、相手コートにボールを返すことを目標に練習を続けていますが、そうなっていないのが現状です。あわてて１回で返すか、３回で返す気持ちを持っていてもうまく続かないことが多いです。
サーブが上達してきたので、前回に続き、サーブのテストを実施しました。
相手コートに的であるカゴを設置し、そのカゴに入ればボーナスポイントが加算される仕組みです。
相手コートに入れると１点、カゴに入ると３点です。
慎重にサーブを行い、ボーナスポイントを目指す６年生の姿が見られました。
【英語朝体操】
みんなが集まるまで、ハンカチ落とし風の英語遊びで楽しみました。
その後、英語ラジオ体操をしました。のびのびと取り組めました。
“Row Your Boat”を歌いながら、ペア活動です。体を伸ばします。
終わりに、英語「歩き鬼ごっこ」を楽しみました。
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【スポーツ教室】
球技教室です。運動場を広々と使って、ドッジボールを楽しみました。
今回のダンス教室は、卓球を楽しみました。
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【英語＆歴史ウォーキングクラブ】
水曜日の活動の様子です。
ヨーロッパの国々の方とお話ができました。北欧フィンランドを知りました。
また、イギリスやデンマークについても教えて頂きました。地図を使ってどの場所かを尋ねます。多くの外国の方が、好きな食べ物は「寿司」だと言われます。英語クラブメンバーは、その返答に対してさらにどんなネタのお寿司が好きかまで尋ねます。そして決まって、”Me, too!”と応答します。
その後は、歴史クラブとしての活動をしました。
まずは、京都市で一番古い道標を解読します。実は、いにしえの方と、心の対話ができる内容が表記されています。
明智光秀の塚を訪ね、合掌します。
三条通りでは、坂本龍馬とお龍が結婚した地を訪ねます。
わずか45分 (1時間授業）の間に、これだけの豊富な内容と活動量は魅力です！ 本校のロケーションに感謝です。
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【今日の給食「ポークカレー」】
・牛乳
・ポークカレー
・フルーツカクテル
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☆ 「ポークカレー」は、豚バラ肉を使いました。
玉ねぎをたっぷり使ったカレーです。
にんにくと生姜がしっかりかおるカレーに仕上がりました。
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☆ 「フルーツカクテル」は、甘酸っぱいフルーツがカレーの後のデザートにぴったりです。
口の中をさわやかにしてくれました。
来週の給食は「竹輪の磯辺揚げ」です。お楽しみに！
【朝根っこタイム】
木曜日の朝は、マラソンからスタートします。
今朝も日直さんが前に出て、準備体操を進めてくれました。
しっかり体操した後、今日は初めて中学・高校のグラウンドを１周走りました。
走り終わった後は「もうちょっと走れそう！」「次は２周走りたいな！」という声も多かったです。
今日も朝から元気いっぱい活動できました！
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【図画工作】
「カラフル色水」の学習です。
小さなペットボトルに絵の具を混ぜて、すてきな色水を作っています。
水と絵の具が混ざる瞬間の変化を楽しんだり、同じ色を選んでいても絵の具の量によって濃さがちがうことを発見したり、並べ方を考えたりしながら、楽しく活動できました。
また、作った色水を並べて写真も撮りました。
色水作りも並べ方も工夫して活動できました！
【国語】
学びと力の発表会に向けて、練習を頑張っています。
自分のセリフを大きな声でハキハキ言うことを第一に、見ている人にしっかり伝えること、さらに楽しんでもらうために表現を工夫することをめあてに頑張っています。今週、練習を重ねてきて、どんどん言い回しが上手になりました。
【読書】
毎週木曜日に読書と読み聞かせの時間を設定しています。
この時間は図書室に行き、自分の読みたい本を読みます。
児童が手に取る本は図鑑や絵本がほとんどです。
やはり、文字が多い本は手に取りづらいのか、絵が多い本を読む傾向にあります。
読み聞かせで小説を多く扱い、文字中心の本に興味を持ってもらえるように現在奮闘中です。
【体育】
今日からソフトバレーボールの学習です。
初回は、特別授業。
バレーボールが得意な教頭先生にご指導いただきました。
チーム毎にボールを落とさないようにパスを繋ぐ練習やサーブ練習、先生とミニゲームなどたくさん活動できました。
楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした。
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【掃除】
時間いっぱいまで一生懸命掃除しています。
自分の役割が終わったら、何ができるかを考えて行動しています。
さすが4年生。大変立派です！！
【国語～言葉のたから箱～】
国語の教科書の巻末に掲載されている「言葉のたから箱」は、調べたことを報告するときや、意見や心情を伝えるときに使用するとよい言葉が集められています。
（いさぎよい、はつらつとした、すがすがしい、すみやか、などなど…）
今後、色々なタイミングで出会うであろう、それぞれの言葉たちの意味を知っておこうと、国語の時間に各自で意味調べをしました。
言葉の意味を知ることで、これからの自分の表現にもきっと役立つはずです。
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【図工～形に命をふきこんで～】
図工の時間に取り組んできたこの単元も、いよいよ最終章に突入です。今回のテーマは、「自由」。
これまでの学習を生かした作品作りに、今日も5年生のアイデアが光りました。
形や色、配置を考え、それぞれのタイミングでシャッターを押しては、次の動きに合わせてまた手元を動かして―。とても慣れた手つきです。
どのような作品になったのか。できあがりが楽しみですね♪
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【休み時間～昼休み編～】
今日の昼休みに、運動場で遊んでいた子どもたちの様子です。
一輪車に乗ったり、線鬼（鬼が線しか進めない鬼ごっこ）をしたり、程よい汗をかきながら、元気いっぱいに楽しく遊んでいました。
（↓この写真を撮った後、すぐに鬼さんにタッチをされて、担任も鬼になってしまいました…）
【国語「習字～お手本をよく見て」】
６年生になって、２回目の習字を本日行いました。
今日は２時間目のはじめに歯科検診があるので、その時間までに準備、練習、仕上げ、片付けを全てしなければなりません。しかし、１回目にレクチャーしたことをしっかりと覚えていて準備をはやく済ませ、黙々と習字に取りかかる様子が見られました。
今日は「街角」の２文字にチャレンジ。半紙に書く字のバランスが大切です。お手本を横に並べて、そのお手本のように、うまく「街角」をかくことができたでしょうか。
素早く集中して「習字」の活動に取り組み、時間までに全員作品を仕上げることができました。
【ASE】
お楽しみタイム、放課後英語の時間です。
いつも英語ミニゲームをしながら、みんなが集まるのを待ちます。
絵本の音読や、E表現練習をしました。
今日の英語遊びは、氷おにです。
助けてもらうのも、助けに行くのも、英語の声かけが必要です。
歩き歩き鬼ごっこで安全に気を付けながら、めいっぱい楽しめました。
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【今日の給食「牛肉コロッケ」】
・牛乳
・牛肉コロッケ
・野菜の梅和え
・豆腐のみそ汁
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☆「牛肉コロッケ」は、サクサクの食感がおいしいコロッケです。
揚げる際には破裂しないように、ていねいに揚げています。
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☆「野菜の梅和え」は、キャベツ、きゅうり、人参を合わせました。
最後に合わせた糸かつおとごまの香りがきいていました。
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☆「豆腐のみそ汁」は、小松菜と玉ねぎも合わせています。
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とうふを漢字で書くと「豆腐」と書きます。理由は、中国ではプルプルとかたまることを「腐」というので、豆が固まるという意味で、「豆腐」なのだそうです。
明日の給食は「ポークカレー」です。お楽しみに！
【朝根っこタイム】
礼拝の振り返りをした後、今朝も自分の挨拶を振り返りながら「挨拶カード」に色を塗っています。
挨拶カードの取り組みを始めて約１か月。
登校してきた友達に進んで挨拶をする姿や、挨拶の声が日に日に大きくなっていく姿が見られます。
この調子でみんなで明るく、気持ちのよい挨拶を広げていきたいです。
カードに色を塗った後は、『言葉と作法』の音読テキストを開いて、色々な挨拶や食事のマナーを学習しました。
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【音楽】
学びと力の発表会Ⅰの音楽発表に向けて、３年生と合同練習をしました。
発表の流れを覚えながら、スイミーの気持ちや場面の様子が伝わるように練習しています♪
すてきな歌声を響かせながら楽しく歌い、楽しく聴いてもらえるように、この調子で３年生と一緒にがんばりましょう！
【図工】
発表会の舞台背景を制作しました。
身近な端材を使って、スタンピングで色をつけていきました。
また、発表テーマに合わせて、時計の絵を各自で描いていきました。
【キャンパスウォーク】
３年生は宇治にある京都文教大学に行き、大学生と交流しました。
子供達は大学にいけることを楽しみにしており、大学に向かうバスの中からウキウキしていました。
社会科で学習した京都市の町並みを見ながら宇治キャンパスに向かい、体育館に入ったら交流開始です。
互いに自己紹介をし、名前をおぼえてからボッチャを楽しみました。
お兄さん、お姉さんにルールを教えてもらい、学校での休み時間以上に盛り上がって試合をしていました。
ボッチャの後はキャンパスを案内してもらいました。
小学校よりも遙かに広いキャンパス、池や施設、生き物など、いろいろな物を紹介してもらい、大満足の一日でした。
【音読発表】
水曜日、聖日の朝を迎えます。
礼拝に臨む文教キッズ。今日一日のめあてを持ちます。
礼拝後は、中学年の音読タイム。
今回、4年生は萩原朔太郎さんの詩「竹」を読みました。
大きな声でハキハキと音読する姿が印象的でした。
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【体育】
鉄棒のテストを実施しました。
前回りや足抜き回り、こうもり、逆上がりなどをテストしました。
これまで練習してきたことで、できることが増えたと満足そうな表情を見せる子どもたちでした。
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【国語】
「アップとルーズで伝える」の学習に入りました。
まずは、全体で説明文の構成を確認しました。
「初め、中、終わり」に分けて、組み立てを捉えていきます。
写真と文章との関係を書き込みながら、筆者の考えをノートにまとめました。
【理科～メダカの誕生～】
今日の3時間目に理科室をのぞいてみると、5年生の子どもたちも、グループのメンバーみんなで何やら慎重にのぞき込んでいるところでした。
顕微鏡をのぞき込ませてもらうと、とても小さな「生命」が…！
メダカの卵の観察をしていた子どもたちは、「わ～、心臓が動いてる！」「こっちの卵は目が見えてるよ！」「卵の中で赤ちゃんがくねくねしてる！」と、1mmほどの大きさの、小さな小さな卵の中で起こっている大きな大きな変化を目の当たりにして大興奮といった様子でした。
それぞれ卵の様子を丁寧にスケッチしていた5年生。「生命」の神秘に触れることのできた、貴重な一時間となりました。
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【English】
歌で始まり、EEシートなどの英語表現復習、絵本音読、ワークブック・・・と次から次へと展開しています。今回は、"What does she have?" "She has a train pass." などの書き取りがありました。疑問文と肯定文の言葉の異なりを意識できました。
ときどき、下の写真のように、手遊び歌で息抜きもします。
教科書です。ワークやノート同様、一人一人の書きぶりを赤ペンで丁寧に確認しています。きちんと前回分を直しをしてから、今回のユニット3に入ります。
昨日は集会で、無言の右側歩行について取り上げましたが、今回は "Don't run!"が出てきました。タイムリーなフレーズに喜ぶ5年生でした。
この後は、教科書の内容を英文にするなど、最後まで頑張って取り組めました。
【月かげ総合学習「『学びと力の発表会』＆『沖縄現地学習』に向けて①」】
「学びと力の発表会」＆「沖縄現地学習」に向けて、今日から調べ学習に取り組んでいます。
今日の授業で、現地で訪れる場所をポイントに調べ学習のテーマを９つに分け、担当のチームを決定しました。
テーマは、「沖縄地上戦」「ひめゆり学徒隊」「ガマ」「米軍基地」「琉球王国・首里城」「太平洋戦争」「沖縄の自然・特産物」「鉄血勤皇隊」「方言」の９つです。
今日は、タブレットを使って、自分のテーマに沿った内容を調べました。今日の調べ学習を通して、どのようなことを伝えたらいいのか、イメージが湧いたのではないでしょうか。
次は、その内容を担当のチームで話し合い、まとめようと計画しています。
