「3けたをこえる筆算」の仕方を勉強しています。

たし算もひき算も、これまでに習った2けたのたし算・引き算と同じように、繰り上げや繰り下げを使って、計算できることがわかりました。

3年生では、計算をするだけではなく、計算の仕方を説明する練習をしています。

仲間の書いた筆算の仕方を説明したり、それにつなげてどんどん説明のバトンをつなげていきました。

そのためには、仲間の説明や、どうして間違えてしまったのかをしっかり観察して、考えることが大切です。

一見するとただの計算ですが、とても奥が深い単元です。

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【体育】

「鉄棒」に取り組んでいます。気温が高くなると鉄棒が熱くなってしまうので、暑くなる前に取り組みたい単元ですが、今週は真夏日が続いてしまい、朝の時間に時間割を変更してなんとか最後まで取り組むことができました。

3年生は、鉄棒チャレンジカードを使っていろんな技を練習しています。

中には上級コースの技ができるようになった人もいます。

最後は、前回りのテストをしました。

「前回りできないかもしれない」と話していた3年生も、仲間に応援してもらいながら、全員で成功することができました。

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【みんな遊び】

休み時間を使って、レク係さんが全員でのドッジボール遊びを計画してくれています。

うまくキャッチできると、「ナイス！！」という声かけが聞こえます。

学年が上がり、少しずつ投げるボールも早くなってきました。

暑さと怪我に気をつけて、みんなで楽しみます！

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【総合】

京野菜についての探究を始めて、1ヵ月が経ちました。

これまで学んだ事や、調べた事をまとめ、中間発表を行うことにしました。

今日は、集めてきた資料を整理して、中間発表の準備を行う時間になりました。

3年生のお家から集めてきたパッケージや、チラシ、パンフレットを資料に、どんどん探究が深まります。

「長さを測ってみたい！」と、九条ねぎのパッケージを長定規で測ってみたり…

水菜のパッケージに書かれた産地「八木市」を地図で調べてみたり…

本やタブレット以外にも、いろいろな情報の集め方があることを知りました。

調べたこと、分かったことは、4月にみんなで考えた「京野菜のハテナ」のふせんを生かして、ポスターにまとめます。

図や、表、イラストを使いながら「まとめ方」についても考えます。

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【ランチタイム】

今週は、お弁当給食の日がありました。

お弁当が楽しみすぎて、1時間目から「はやくお弁当食べたいなぁ」と言う3年生。

　

中には、京野菜を入れてもらったよ！と報告してくれる3年生もいました。

おうちの方に感謝しながら、美味しくいただきました。

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