2/9火【正負の数の除法（逆数をかけて）】

【国語】

国語は「座右の銘」と自分の経験とを結び付け、文章に表す学習も、仕上げの段階にさしかかっています。

原稿用紙の下書きを終えて、卒業アルバム用の印刷用紙に清書している人が増えてきました。

卒業アルバムの文集の中に掲載する「自分のページ」を丁寧に仕上げてほしいです。

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【中学数学】

今日の算数、６年教室では正負の数の「除法」の学習を進めました。
「逆数をかける」という計算方法は、分数の計算と同じです。負の数の逆数を見つけることが、今日の学習のポイントでした。

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【体育】

体育の持久走は、先週より１周増やして、トラック１０周を走りました。
自分のペースを考えて、真剣に走る姿が見られます。

後半は、今日からサッカー。
２人組でサイドキックの練習を行いました。

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【家庭科「調和のとれた食事・プレゼン準備」】

「調和のとれた食事」の献立を考える学習をしています。前の時間にある程度進めていたグループから、チーム内の友達が作成したシートを回収し、互いに見合う活動をしています。

次の時間は、各チームの考えた献立を発表する「プレゼンの時間」を計画しています。
「家族の誰に、いつの時間の？どんな献立を？」を知らせるだけでなく、教師が提示した7つのポイント「１．栄養バランス２．いろどり３．味のバランス４．家族の好み５．費用６．旬の食材７．家にある食品」を生かした献立になっているかを、アピールする時間です。

チーム内から一人のメニューを選ぶもよし、みんなの“よいところどり”で進めるもよし、と指示しました。ロイロノートに提出すると、チーム内のメンバーのシートを自分のタブレットに取り込むことができ、共有しながら手描きのスケッチを入れたり、文章を付け足したりすることが簡単にできます。
次週のプレゼンに期待します。