今日は昨日とは一転、変わりやすい一日となりました。
寒暖差に注意して、規則正しく健康な生活を送ってほしいです。

手洗い・うがい・アルコール・学習・食事・運動などなど、自分自身で工夫して取り組めることもたくさんあります。
中学年として、自主自律の一歩を歩めるよう、声かけ・サポートに努めます。

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【月かげの学習】

１校時は「月かげ」の学習です。
今日は『褒めること・褒められること』の良さを体験する活動をしました。

まず、Ａ４判の紙を４つに折って、一番上に名前を書きます。
その後、回収してランダムに全員へ配ります。
そして、名前が書いてある児童の良いところを書きます。
これを４回くり返し行い、褒めること褒められることの良さを体験してもらいました。

無記名ですが、４人からたくさんのほめ言葉をもらって、嬉しそうな表情を浮かべる子ども達でした。

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【音楽「♪小さな世界を歌おう！」】

3年生の音楽は「♪小さな世界」の歌唱練習でスタートです。
前半の“世界中だれだって…”のフレーズと、後半の“せ～かい（世界）は、せ～まい～”のフレーズを重ねて歌うことができる曲です。

みんな、やる気満々で歌合わせに取り組んでいました。自分の歌とは別のメロディが聞こえてくる中、気持ちよく歌うことができました。

もう一つの音楽は「ア ラムサムサム」の音楽にのって、手拍子や足踏みを取り入れて表現する時間です。

ずんっ、ずんっ・・・と力強く踏み出し、“民族舞踏”の始まりのような雰囲気で、音楽室を歩き回りました。

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【国語】

物語文「きつつきの商売」の学習をスタートしました。
まずは、１年生＆２年生で習った学習を思い返しました。

「なつかし～」「やったやった」「それそれ！」と返す３年生。
学習してきたことをきちんと覚えていることに感心しました。

後半は、お話の主人公「きつつき」についてまとめたり、絵を描いたりして学習をまとめました。

明日は、登場人物を確認し、お話の流れを掴んでいきます。