文教小ニュース
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お知らせ
2020.06.30 6/30火【図書室に移動して・バースデー係さんより】
【朝読書】 今日は、雨の一日でした。 朝根っこマラソンも中止となり、静かに朝読書をしています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【図書室に移動して】 四時間目の国語も、テストの後、図書室に移動して本 […]
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2020.06.29 6/29月【音楽「二つの二部合唱」・体育「短距離走」】
【音楽「二つの二部合唱」】 「♪夢色シンフォニー」と「♪ハローシャイニングブルー」に分かれて、二部合唱の練習をしています。 こちらは、「♪夢色シンフォニー」チーム。この曲を選んだ人が10名以内でしたが、「少なくっても合わ […]
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2020.06.26 6/26金【家庭科「なみ縫いと玉どめ」ほか】
【体育】 今日は、雨がやんだのでグラウンドで体育です。 50m走のタイムを計りました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【理科】 理科は「メダカの誕生」の学習です。 まずは、オスとメスのからだの違いを […]
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2020.06.25 6/25木【図画工作・音楽「二部合唱完成に向けて」】
【図画工作】 1・2校時は図画工作の学習です。先週,真っ黒,または真っ茶色にコンテをすり込んだ画面に消しゴムを使って絵に表していく「消してかく」の学習です。 消しゴムで消すことによって,白く光るように線が浮かび上がるたび […]
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2020.06.24 6/24水【礼拝・英語】
【放送礼拝】 今日は、放送礼拝でした。 校長先生から「持戒」のお話を聞きました。その時・その時に、自ら戒めるという「持戒」。「明るく・正しく・仲良く」の「正しい心」・「きまりを守る心」は当然のこと、自分を律し、あるべき姿 […]
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2020.06.23 6/23火【快晴の天気の下で...・算数「1000㎤の容積になる入れ物作り」に挑戦】
【快晴の天気の下で...】 朝根っこタイムは、マラソンでした。 快晴の天気の下、中・高グラウンドを気持ちよく走ります。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【算数「1000㎤の容積になる入れ物作り」に挑 […]
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2020.06.22 6/22月【音楽「二部合唱のひびき」】
【音楽「二部合唱のひびき」】 今週の音楽は、二部合唱に取り組みます。 ♪心から心への主旋律を美しく響かせて歌っている5年生です。さて、今日のメロディは、大丈夫でしょうか? 一斉にもう一つのメロディパートになじむ(!?)練 […]
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2020.06.22 6/22月【文部科学省より家庭学習ページの紹介】
文部科学省より家庭学習に資するWEBページの紹介がありました。 以下の3つです。ご覧ください。 ①.「家族で楽しむ!サイエンス」…小中学生を中心に幅広い世代の方のサイエンスへの興味がかきたてられる番組 国立研究開発法人科 […]
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2020.06.19 6/19金【社会・家庭科「裁縫セットの中身、名前を覚えよう!」】
【社会「土地のくらしを比較」】 あたたかい土地のくらし(沖縄)と低い土地のくらし(海津市)を比べてまとめました。 ロイロノートを使い、色々と工夫を凝らし頑張っていました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]
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2020.06.18 6/18木【良きサポートに(国語)・音楽「歌声の種類」】
【良きサポートに(国語)】 国語の学習風景です。 今日は、ロイロノートのシンキングツールの中のウェブを使って、インタビューのアンケートの内容を考えました。 内容を整理したり、思い浮かべたり、試行錯誤の良きサポートになりま […]
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2020.06.17 6/17水【お話の流れを捉えて】
【月影の授業風景】 お話の内容を、ロイロノートのシンキングツールを使って整理しました。ロイロノートを使うと5年生はとても集中して取り組み、成果をあげています。シンキングツールの効果があって、お話の流れが捉えやすくなりまし […]
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2020.06.16 6/16火【朝マラソン・理科・英語】
【朝根っこマラソン】 根っこマラソンの様子です。 5年生は2年生と一緒に走っています。 子ども達の体調を考えて時間を少し短めにして取り組んでいますが、みんな元気いっぱいです。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]
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2020.06.15 6/15月【音楽「合唱の響き」】
【音楽「合唱の響き」】 ハーモニーをつくるパートの音を感じながら♪心から心へを歌っています。 「楽器やルルル…の歌声で!」と示しているメロディをピアノで奏でながら、斉唱を確実なものにしようと練習しました。 二部合唱にチャ […]
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2020.06.12 6/12金【シンキング ツールを使って】
社会科の時間です。 ロイロスクールのソフトを使って「沖縄」について調べ学習をしました。 今日は「フィッシュ・ボーン」という シンキング ツールを使い自分の調べたことを書き込んでいきました。
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2020.06.11 6/11木【音楽「音楽の形」】
【音楽「音楽の形」】 今日もいろいろなタイプの音楽活動を行いました。 「心から心へ」や「夢色インフォニー」の斉唱では、メロディに慣れ、気持ちよく歌う姿が広がりました。 また、5年生の共通教材である「こいのぼり」の歌唱は、 […]
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2020.06.10 6/10水【放送礼拝・月かげの時間】
【放送礼拝の様子】 放送礼拝の様子です。 今日は文教小学校開校以来のリモート配信による放送礼拝が行われました。校長先生からマスクを付けることやさわいだりしないことのお話がありました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]
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2020.06.09 6/9火【理科・身体計測】
理科の学習です。 今日は、岡崎先生の担当で、4年生の未修教材の「水蒸気」の勉強をしました。後一時間で4年生の理科は完結の予定です。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 身体計測です。 今日は2時間目に身体計測 […]
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2020.06.08 6/8月【歌とリズム、どちらがお気に入り?】
♪心から心への歌唱から、5年生の音楽が始まりました。 CDの伴奏に合わせて、やさしい声を響かせています。 教科書がようやく揃ったので…見開きの “メッセージ” コーナーに触れました。 野村萬斎さんの「古くからの型を大切に […]
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2020.06.05 6/5金【*重要*文部科学省の通達】
令和2年6月5日 保護者様 京都文教短期大学付属小学校 校 長 藤 本 哲 也 早速ながら、以下の書面につきまして、文部科学省初等中等教育局から全校種に向け、各ご家庭への広報を依頼されておりますので、お知らせいたします […]
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2020.06.05 6/5金【調べ方や提示の仕方を学んで】
社会科の時間です。 前時にロイロスクールで調べた「岡山県のいいところ」の発表をしました。 友達の良いところ、自分のアピールするところなどを聞きあって、調べ方や提示の仕方について学びました。 ・・・・・・・・・・・・・ […]