11/30木【曲の流れを捉えよう！】

【音楽】

今日は、鑑賞の学習です。

『ファランドール』の曲を聞き、せんりつの特徴や感じ取った雰囲気、イメージを全体で共有する活動でした。

鑑賞のポイントは５つ。

音の重なり、音色、強弱、速度、反復です。

ファランドールは、二つの旋律によって音楽が構成されています。

子どもたちは「王の行進」「馬のダンス」という特徴の異なる旋律が、交互に反復や変化を繰り返し、重なり合うところに楽しさや面白さを感じていたようでした。

楽しくなり、少し踊っているようです。

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【算数】

今日は、二等辺三角形や正三角形を作図しました。

学習の初めは、コンパスで交差させるまでの過程でつまずく様子がありましたが、少人数学習であっという間に理解し、すぐに描けるようになりました。

課題の三角形を描き終えると、もくもくと自由に続きに取り組みます。

コンパスを上手に使って、楽しんでたくさん描いています。

その後は、円の中心と半径を使った二等辺三角形や、どのように正三角形を描くかなどの学習に入りました。

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＊今朝の「朝 根っこタイム」に、総合学習の時間に作ったペットボトルのキャップ「マグネット」を、各学年に届けました。

その様子をトピックスに掲載していますので、ご覧下さい。

明日も楽しい一日になりますように。