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学年だより1年
2026.06.12 6/8~12【"時"を刻みながら…】 6月10日は「時の記念日」。日本で初めての時計(「漏刻」といわれる水時計)が天智天皇によって近江神宮に設置され、その時計をもとに、太鼓や鐘を打って人々に“時”を知らせたのが「6月10日」(太陽暦)であったといわれています […]
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学年だより2年
2026.06.12 6/8~12【発見したことを共有して、学びを深めよう!】 【学級活動】 今週のにこにこ会議(学級会)は、「七夕集会」の準備について話し合いました。 全体でどんな準備が必要かを出し合った後、自分が担当したいものを選び、それぞれのグループで準備を進めています。 メンバーとアイディア […]
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学年だより3年
2026.06.12 6/8~12【キャンパスウォーク・体育】 京都文教大学のキャンパスを訪問し、大学生との交流を行いました。 大学へはバスで向かいます。 道中は、車窓から社会で勉強した京都市の「川」や、「神社」などを見ることができました。 社会科で京都市の景観を守るための条例につい […]
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学年だより4年
2026.06.12 6/8~12【浄水場見学】 【浄水場見学】 蹴上浄水場に見学に行きました。 取水池から流れてきた水が、においをとるための活性炭の影響で黒ずんでいるのをまず見ました。 その後、薬品により汚れが固まりとなり、沈殿し、上澄みのきれいな水が集められていきま […]
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学年だより5年
2026.06.12 6/8~12【ペチュニアの植えかえ】 【朝根っこタイム「ペチュニアの植えかえ」】 5年生教室で黒ポットで育てていたペチュニアの苗を、植木鉢に植えかえる作業をマラソン後の朝根っこタイムに実施しました。 ポットの中はペチュニアの根っこで固められていると思っていた […]
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学年だより6年
2026.06.12 6/8~12【沖縄総合学習】 【沖縄総合学習に向けて!】 「摩文仁の丘は、一体どんな場所なんだろう?」 「ひめゆり学徒隊はなぜ女性だったのだろう?」 沖縄平和学習を進める中で、子どもたちの心にはたくさんの「問い」が生まれました。 今週は、「どうして沖 […]
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文教トピックス
2026.06.12 6/12金【教室からの風景 ~給食の一コマ~】 給食時間は子どもたちのお楽しみ時間です。 給食は栄養満点で、ほっぺたが落ちそうなほどおいしく、クラスのみんなとおしゃべりをしながら楽しくいただいています。 また、教室から見える景色もすばらしく、雄大な東山の自然が迫ってい […]
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文教トピックス
2026.06.11 6/11木【京の食文化と中央卸売市場を探訪(3年生)】 【京の食文化と中央卸売市場を探訪(3年生)】 昨日に続いて、本日も校外学習の3年生です。 学校では、京野菜を中心に探究しています。 今回は、専門の先生に京野菜や、京料理に関わる様々な事柄を教えて頂きました。 昆布やカツオ […]
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文教トピックス
2026.06.10 6/10水【3年生, 大学キャンパスへ(探検と交流会)】 3年生が、京都文教大学のキャンパスを訪問しました。 たくさんの大学生が出迎えてくださり、学内探検や様々なゲームを通して交流をしました。 ~*~*~*~*~*~ 【今日の給食「豚肉のピカタ」】 ・牛乳 ・豚肉のピカタ ・ブ […]
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文教トピックス
2026.06.09 6/9火【放課後のスポーツ教室】 【英語ドッジボール】 昼休みの英語昼ドッジです。 1年生の間で大はやり! 子どもたちは、朝休みから、英語ドッジを実施するか気になっていました! 活発なプレーの中でも、英語を使う場面できちんと言おうとする子ども達の意欲を感 […]
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文教トピックス
2026.06.08 6/8月【ラストスパート! 英検ステップクラス】 【ラストスパート! 英検ステップクラス】 3年生以上の希望者が参加している英検ステップクラスです。前回から、5月末に受検した問題の解き直しに取り組んでいます。下の写真は、確認済みの問題文に、答えを入れて音読しているところ […]
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学年だより1年
2026.06.05 6/1~6/5【カラフルな毎日を楽しんでいます♪】 6月になりました。文教小学校では、たくさんのあじさいがグラデーションをなして、私たちを楽しませてくれています。(※6/5の「文教トピックス」の写真を、ぜひご覧ください。) そんな色とりどりに咲くあじさいのように、“カラフ […]
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学年だより2年
2026.06.05 6/1~6/5【色々な表現を楽しもう!】 6月に入りました。 1学期後半も、毎日のがんばりを達成感や自信につなげながら、みんなで「明るく 正しく 仲良く」過ごしていきたいです。 ******* 【English】 They learned to say the […]
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学年だより3年
2026.06.05 6/1~6/5【体育・総合】 【国語】 「こまを楽しむ」という説明文をつかって、文章の全体と中心をとらえる学習をしています。 単元の最後には、登場したこまの種類の中で、一番回してみたいこまを選んで発表しました。 学校には、「たたきごま」や「逆立ちごま […]
「自立」と「自律」
への第一歩を
人は誰もが、自らの力で人生を歩んでいかなければいけません。責任ある社会の一員となるためには、自らを律する心が不可欠です。小学校は、そういった成熟した大人へと成長していくための基盤を築く場所です。本校では1学年1学級の小規模教育を土台にした「全ての教職員が全児童をよく知る」環境の下、児童一人一人に応じた丁寧な指導を展開。豊かな人生への第一歩を力強くサポートします。