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学年だより1年
2026.09.18 9/14~18【学びが深まる1年生】 朝晩が涼しくなり、とても過ごしやすくなってきました。秋の訪れが間近であることを感じる今日この頃ですが、1年生のあさがおは、去り行こうとする夏を惜しむかのように、今週も日々美しい花をたくさん咲かせてくれました。 一日平 […]
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学年だより2年
2026.09.18 9/14~18【協力してみんなで楽しくがんばろう!】 【学級活動】 前半は新しいチームで、チームのめあてを相談しました。 「話をよく聞いて やさしく教え合う1チーム」 「ぽかぽか言葉で みんなを元気にする2チーム」 「楽しく 元気に 挑戦する3チーム」 「明るく 元気で 助 […]
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学年だより3年
2026.09.18 9/14~18【スーパーのくふうを調べよう・運動会に向けて】 【漢字テスト】 朝ねっこの時間を使って、毎日「漢字テスト」に取り組んでいます。1学期に習った漢字から、毎日5問ずつ練習を続けています。 漢字は、こまめな復習が大切です。家庭学習では、毎日漢字テストに向けて練習している3年 […]
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学年だより4年
2026.09.18 9/14~18【運動会練習&白川へ生き物観察】 【体育】 今週から運動会に向けての練習が始まりました。まずは、中学年競技の『むかで競争』を4年生だけでチャレンジ!3人で練習を始めると、どのグループもうまく進めました。 そこで、人数をふやして5人グループでやってみると・ […]
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学年だより5年
2026.09.18 9/14~18【八木節を演奏しよう】 【音楽】 日本の民謡やお祭りのお囃子について調べる中で、「八木節」を実際に演奏することで音楽の特徴や音楽の魅力を感じ取ることにしました。 「アラヨット」「ハッ」というかけ声の勢いや、太鼓と鉦のリズム、音色の威勢の良さも、 […]
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学年だより6年
2026.09.18 9/14~18【子どもたちの学びを豊かに!】 【総合的な学習の時間】 今週の総合的な学習の時間では、岡崎地域の魅力をより深く探るため、グループに分かれて見学に向かいました。 ロームシアター京都を訪れたグループは、劇場としての役割だけでなく、市民が集い文化に触れるため […]
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文教トピックス
2026.09.18 9/18金【Canvaを使って】 【Canvaを使って】 5,6校時、高学年がCanva(キャンバ)の使い方を学びました。Canvaとはオンラインで使えるグラフィック・デザインツールです。 今回は、その使い方を確認しました。Canvaでは、スライドやポス […]
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文教トピックス
2026.09.17 9/17木【放課後スポーツ教室】 【9/15水「放課後スポーツ教室の様子」】 [ダンス教室] 京都文教中学高等学校のダンス部から高校生のコーチが来てくれます。コーチと一緒に、毎回ちがった曲でダンスの練習をしています。 今日は「嵐」の曲に振付をしたダン […]
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文教トピックス
2026.09.16 9/16水【クラブ活動前期 最終回】 今日はクラブ活動前期の最終でした。 こちらは、「英語&歴史ウォーキングクラブ」の様子です。 はじめに、オーストラリアの方とお出会いしました。とても優しく接してくださいました。 お住まいの南部は春になったところで、これから […]
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文教トピックス
2026.09.15 9/15火【応援団練習 本格化!】 応援団です。運動会に向けて、今日から昼休みの体育館練習が始まりました! チームみんなの話し合いでは、「あ~でもない、こ~でもない...」と試行錯誤中。今、まさに協働力を発揮して、各組が応援合戦の動きを確認し、声を出しなが […]
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文教トピックス
2026.09.14 9/14月【英語イマージョン [Math and P.E.](1,2年生)】 今日は1,2年生で、算数と体育の「英語イマージョン授業」を2コマずつ、実施しました。 担当は、アメリカ出身のダニエル先生です。英語を使って体育では体を動かしたり、算数では英語の頭に少し切り替えて、考えたりしました。 […]
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学年だより1年
2026.09.11 9/7~11【みんなでチャレンジ ☆】 【生活科~あさがおの花から~】 1学期から、一人一鉢で育てている1年生の「あさがお」。夏休み中は、各ご家庭に持ち帰ってしっかりとお世話&観察をしてくれていたおかげで、2学期になった今もなお、毎日きれいな花を元気いっぱいに […]
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学年だより2年
2026.09.11 9/7~11【みんなで学び合う 新聞発表会】 【国語・生活科】 先週と今週の国語・生活科の時間に「夏休み新聞発表会」を行いました。 夏休みの宿題で仕上げたすてきな新聞を、一人ずつ、みんなの前に立って発表しました。 新学期早々の国語の時間に考えたスピーチメモは、「はじ […]
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学年だより3年
2026.09.11 9/7~11【お店ではたらく人々のくふう】 【社会】 2学期の社会は、お店ではたらく人々の工夫について学習をします。 まずは、私たちのくらしている町にどんなお店があるのかを考えました。 普段よく行くお店の名前を黒板にどんどん書き出します。 食べものが売られているお […]
「自立」と「自律」
への第一歩を
人は誰もが、自らの力で人生を歩んでいかなければいけません。責任ある社会の一員となるためには、自らを律する心が不可欠です。小学校は、そういった成熟した大人へと成長していくための基盤を築く場所です。本校では1学年1学級の小規模教育を土台にした「全ての教職員が全児童をよく知る」環境の下、児童一人一人に応じた丁寧な指導を展開。豊かな人生への第一歩を力強くサポートします。