【朝根っこタイム「ミニ作文」】 ミニ作文の時間です。 「思考力アップドリル」を使って、色々なテーマで作文に取り組んでいます。 今日は、ニュースの原稿に合わせて、映像に表示する文を考えました。 ニュースの原稿を読み、キーワ […]

【生活科「水スイレン～花を咲かせよう！」】 はじめに、ロイロノートの使い方を確認しました。 英語では、アルファベットの文字を終え、体の部位の書き取りを始めています。 次に「動物シリーズ」です。 今回のテーマは「動物の色」 […]

【体育　かけっこ「力いっぱい」】 運動場が大変暑いので、体育館でかけっこを行いました。久しぶりに思いっきり走りました。 【生活科・赤しその収穫】 今日は「赤しそ」の葉を収穫しました。みんなで一枚一枚、丁寧に枝から取ります […]

朝は、季節並みの気温で過ごしやすいですが、日中は、厳しい日差しと暑さが感じられました。 水分補給をしっかりと行い、安全に過ごせる一週間にしたいと思います。 そして、今日から運動会の演技練習を進めていきます。 クラスの一人 […]

【学級活動】 運動会のめあてについて話し合いました。 議長団が前に出て、話し合いを進めています。 運動会の練習や運動会で目指したい姿を考えながら、キーワードを出し合い、その理由も合わせて発表できました。 今日、決めためあ […]

【音楽「オーケストラの響き」】 秋に合わせて「にっぽんのうた・みんなのうた」コーナーから、「赤とんぼ」の歌を歌唱しました。 教科書には、作詞・三木露風と歌詞が誕生したエピソードが紹介されています。 短い言葉の中に、懐かし […]

【学級活動・クラスの強みはなんだろう？】 今週の１時間目は、学級活動からのスタートです。 まずは、先週行われた“代表委員会”で話し合われた内容を、学級代表さんに報告してもらいました。 代表委員会では、運動会に関する様々な […]

【理科・自由研究コーナー】 先週から、ギャラリーに３年生４年生の「夏休み自由研究」を掲示しています。 今日、明日と、授業で鑑賞会を行う予定です。 時間的に余裕のある夏休みに、じっくり時間をかけて実験や観察に取り組んで欲し […]

【生活科「アサガオの色水を使って」】 アサガオの花を使って、色水を作りました。 アサガオの花だけを絞りました。（水を加えていません。） 取れた色水は花の色よりもずいぶん濃く、子どもたちはびっくりしていました。 この色水を […]

【昼休みの運動場・ドッジッボール遊びで気分爽快】 楽しみにしている運動場でのボール遊び。 でも、天候が悪かったり、暑すぎたりとなかなか思い通りには遊べません。 今日は、蒸し暑い一日でしたが、昼休みには元気いっぱい遊べまし […]

スッキリしない天気ですが、何事にも最後までやり遂げる３年生を目指していきたいものです。 「一致団結！」 ３年生が一丸となって、楽しい学校生活を目指します。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 【漢字テスト】 ２ […]

【国語「あなたなら、どう言う？」】 対話の練習に取り組みました。 教科書を見ながら状況を確認し、お姉さんの立場と弟の立場になって考えます。 これから友達が来るので、部屋をきれいにしたいと思っているお姉さん。 棚にあるおも […]

音楽「行進曲を聞こう、吹こう！」 2学期最初の音楽は「♪夢色シンフォニー」「♪ハローシャイニングブルー」の歌唱からスタートです。 5年生の歌声が頭声発声に近づいており、今学期も、気持ちよく歌う感覚を味わってもらえるよう、 […]

【国語・読書タイム】 5時間目の読書の時間です。今週は読書感想文に取りかかったこともあり、「本」と向き合う時間が長い1週間であったかもしれません。 金曜日の５時間目、読書は心をスッキリと整理させてくれる効果があります。 […]

【水泳学習最終日】 今日は、水泳学習の最終日でした。 どの学年も短い期間でしたが、しっかり泳ぐ事ができました。 【今日の給食　9/9】 ・牛乳 ・ささみのソースカツ ・キャベツのサラダ ・お月見汁 ☆ささみのソースカツは […]

【生活科「折り紙遊び」】 今日は折り紙遊びをしました。 授業の前半だけの予定でしたが、全1時間を楽しむことになりました。 算数の「図形」にも、つながる学習です。 「折る・中心を意識する・切る・開く・楽しむ」の一連の活動が […]

音楽「動きをつけて歌おう！」 「♪ジェットコースター」のノリノリ音楽に合わせて、グループで動きや身ぶりを考え、歌って表現する時間を過ごしました。 まずは、きっちりと歌えることが肝心！ 「スリー・ツー・ワン・ゼロ！」や「ビ […]

変わりやすい天気が続いています。 体調を崩さないように気をつけて過ごしていきたいものです。 【国語・山小屋で3日間過ごすなら】 1校時の国語は、前時に続き、グループで話し合いを進めました。 この時間で、さらに山小屋で何を […]

【算数「わり算の筆算」】 教室と学習室に分かれて「わり算の筆算」の学習に取り組んでいます。 今日は「４桁÷２桁」や「４桁÷３桁」の筆算に挑戦しました。 数が大きくなっても、これまでと同じ手順（たてる→かける→引く→おろす […]

【算数「平均とその利用」】 本日から算数は新しい単元「平均とその利用」に入りました。 ５年生教室で一斉学習からスタートです。 平均を求める式「平均＝合計÷個数」を確認した後、教科書の問題に取り組みました。 自分の力で解い […]