「自立」と「自律」
への第一歩を
人は誰もが、自らの力で人生を歩んでいかなければいけません。責任ある社会の一員となるためには、自らを律する心が不可欠です。小学校は、そういった成熟した大人へと成長していくための基盤を築く場所です。本校では1学年1学級の小規模教育を土台にした「全ての教職員が全児童をよく知る」環境の下、児童一人一人に応じた丁寧な指導を展開。豊かな人生への第一歩を力強くサポートします。
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学年だより1年
2025.06.27 6/27金【ツルの様子を観察しよう!】 【生活科】 今朝、あさがおの様子を見に行ったお友達が次々とお花の報告をしてくれました。 昨日のつぼみが、今朝きれいに咲きました! そのお花を見ながら、今日の生活科の時間は、「ツル」が伸びる様子に注目して観察しました。 タ […]
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学年だより2年
2025.06.27 6/27金【七夕集会の準備】 【生活科】 一年生との七夕集会が近づいています。各グループに分かれて準備を進めました。 劇・クイズの練習、かざりをつくる練習をしました。 天の川をつくるコツがつかめたようです。
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学年だより3年
2025.06.27 6/27金【算数『長さ』・体育『3,4年合同ミニ運動会』】 【算数『長さ』】 算数の授業では長さの単元に入りました。 今日の授業では、長さの感覚を養うため、メジャーの使い方になれるためにグラウンドの色々な物の長さを測りました。 測る前には、測る物の長さを予想してから測ります。 自 […]
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学年だより4年
2025.06.27 6/27金【ミニ運動会&図工】 【合同体育】 3年生とミニ運動会を実施しました。 種目は3つ。 1つ目はカラー綱取りです。 3年生と仲良く作戦を立て、リーダーシップを発揮する4年生の姿が印象的でした。 2つ目は、スプーンリレー。 ピン球をバトン代わりに […]
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学年だより5年
2025.06.27 6/27金【音楽&体育】 【音楽~キリマンジャロ~】 曲想を生かした合奏に取り組んでいる5年生。今日は音楽室で、「キリマンジャロ」という曲の器楽奏に励んでいました。 軽快なリズムが印象的であることはもちろん、途中で曲想が変わるのも特徴的な曲です。 […]
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学年だより6年
2025.06.27 6/27金【算数「算数の力を伸ばすために・・・」】 【算数「算数の力を伸ばすために・・・」】 算数は習熟クラスと発展クラスに分かれて、学習を進めています。 習熟クラスは「図形の拡大と縮小」の単元を学習中で、今日は、ノートに拡大図と縮図をかくことにチャレンジしました。 合同 […]
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文教トピックス
2025.06.27 6/27金【理科工作club『ペットボトルロケット』】 【英語朝体操】 今朝は、運動場で英語遊びをしました。 「英語はないちもんめ」もしました。各グループの子どもたちが、相手の誰に自分達のグループに来てもらうかを、相談しているところです。 ~*~*~*~*~*~ 【理科工作ク […]
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学年だより1年
2025.06.26 6/26木【すきなこと、なあに?】 【あさがお】 あさがおのお花が咲き始めました! また、お花だけでなく、つぼみも見つけて嬉しそうに報告してくれました。 国語の説明文「つぼみ」に書かれていた内容を思い出し、「先がねじれている!」と実物を見て確かめることもで […]
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学年だより2年
2025.06.26 6/26木【ソフトバレー】 【体育】 雨だったので、体育館でソフトバレーの練習をしました。今日が2回目です。サーブの練習では、相手にまっすぐサーブがとぶよう繰り返し練習しました。 次は、ワンバウンドもOKでボールを上げ続ける練習をしました。まずは、 […]
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学年だより3年
2025.06.26 6/26木【社会『京都市について調べよう』】 【社会『京都市について調べよう』】 社会の学習では京都市について調べ学習をしています。 調べる対象は京都市にある建物や、電車、川など様々です。 学習の最後には新聞を作り、調べた内容をまとめる予定です。 パンフレットや、イ […]