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【韓国トンネ小学校来校 “祝2周年”〈ダイナミック交流！〉】
今日は、待ちに待ったトンネ小学校との大交流会です！
トンネ小学校児童が、はるばる韓国の釜山から73名も来てくれました！
本校は全校生で大歓迎です！
10時に到着したトンネ小学校。
まず初めに、全学年の授業見学をしました。

【お互いの挨拶】
そして、10時30分から交流会スタート！
まずは、本校児童会本部の6年生が先導を切って、全校生で挨拶です。
韓国語の挨拶を一分間で話しました。
けっこう長い文でしたが、とても上手に挨拶しました。
正しい発音かどうか誰にも分かりませんでしたが、心とともに通じたと感じました！　

本校の校長先生は、今回も韓国語で挨拶をしました！
昨年度の挨拶では「聞き取りやすい発音でした」と韓国の方よりお褒めの言葉をもらいました。今回もゆっくり、丁寧にお話されました。何度も練習をされていたようです。

トンネ小学校の校長先生からも、大変上手な日本語で、ご挨拶を頂きました。
また、お話を通して、今回の交流が意義深いものであることを、皆であらためて確認できました。

トンネ小学校の代表児童も、流暢な日本語で、大変すばらしい挨拶をしてくれました。

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【発表☆交流タイム】
第一部「発表交流タイム」です。
各学年の歌発表を披露しました。
1年生は「ドレミの歌」。

2年生は「ぴょんぴょんロックンロール」。

3年生は「カントリーロード」。

4年生はリコーダー二重奏で、「エーデルワイス」。

5年生は器楽合奏「ヤングマン（YMCA）」。

6年生は「翼をください」を歌いました。

また全校合唱で、二部合唱「ハロー・シャイニングブルー」も歌いました。

きっと、トンネ小学校に友好の思いが、歌とリコーダーを通して伝わったことでしょう。

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次に、トンネ小学校の発表です。
二種類の民族楽器の演奏です。
有名な韓国ドラマの曲も演奏してくれました。

こちらは、日本の琴にも似た美しい音色です。
日本の有名なアニメのテーマ曲を演奏してくれて感激の文教キッズでした。

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【遊び☆交流タイム】
第二部「遊び交流タイム」です。
いっぱい遊びました！

まずは、日本の運動会の体験をして頂こうということで、今回も定番の「玉入れ」です！

韓国にも、よく似た競技があるそうです。

赤・白・青・黄の4つの円に分かれました。
文教小とトンネ小の児童が一緒になって、かごに球を入れます。
一回戦は、1～4年生＆トンネ小の合同チーム。
二回戦は、5,6年生＆トンネ小の合同チーム。
大歓声で盛り上がりました！

1年生にとっては、文教小に入学して初の玉入れです。
2学期の運動会を前に、運動会気分を体験できました！

声を合わせて、日本語で数を数えました！

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次に、体育館に入って文教名物「ゴロピカゲーム」。
本校では、毎年春の「れんげデビュー集会」で実施する一年に一度のゲームです。今回は特別編！
司会の二人が「お空からピカちゃん、ゴロちゃんが降りてきてくれました！」「ゴロちゃ～ん、ピカちゃ～ん」「は～い！」

出てきてくれました。この日の為に、イベントゲーム委員が練習を重ねてきたのです。

ここでも、大、大、大盛況でした！

子ども達の大歓声！大笑顔！

歓喜あふれる声が、あちらこちらから！
校長先生も、みんなの輪に入って、楽しいひとときです。

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今回、初めて取り入れたのが、子ども達だけの時間「リラックスおしゃべりタイム」です。
時間の都合上、あまり時間はとれませんでしたが、お互いに知っている言語を最大限に活用し、ジェスチャーを交えながら、コミュニケーションにチャレンジしました。

また、5,6年生は英語の授業で「英語+少し韓国語の絵手紙」を書きました。
（下の写真は、手渡すお手紙を掲示していたものです。）

その内容を伝えながら、韓国の子ども達に手渡すことができました。

会が終わってから、その時の様子を6年生に尋ねると「自分が言った好きな食べ物やスポーツ、キャラクター等に、"How about you?"をつけて尋ねたら、一生懸命答えてくれた。」とか「一生懸命、お手紙の内容を読んでくれた。」と答えていました。

また、韓国語講座に出ている中学年の子ども達も、覚えた自己紹介を一生懸命伝えられました。

日本語や韓国語で、じゃんけんをして楽しむグループもありました。

国境を越えて、子ども達が仲よくしている姿に感激する、日韓の教職員でした。

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【学校の調印式】
第三部「学校の調印式」です。
校長先生と児童会本部会長が、それぞれ壇上で席に着きました。

まずは、調印内容についての説明です。
そこには「これからも文化交流を通して、友好と平和を希求しましょう」と韓国語、日本語で書かれています。

内容を会場の皆で理解した上で、代表の児童、校長先生がサインされました。

まるでテレビで目にする各国の首脳が交わす場面です！
みんなが見守る中、トンネ小学校代表と、本校児童会代表の固い握手です！

次に、お二人の校長先生。
その内容を互いに交換して・・・・

固い握手です！
二年目ですので、ますます絆が強くなりました！

とても意義深いものでした！

そして、プレゼント交換をしました。
互いに手作りで心のこもったものです。

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最後に、トンネ小学校の皆さんを拍手で見送りました。

今回は、各学年が二列になって、その間をトンネ小学校の子ども達が通って、お別れするものでした。

6年生の列のおしまいには、「カムサハムニダ（ありがとう）」の言葉のメッセ－ジ！

笑いあり、歓声あり・・・、心を通わす最高の交流会でした！
韓国の同世代と接する喜びを、大いに感じた文教キッズでした。

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【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・いかの煮物
・チャプチェ
・小松菜の味噌汁

チャプチェは、韓国の伝統的な料理です。一般的にも定食の一品として出される料理ですが、お正月、誕生日などのお祝いの席や、たくさんのお客様を招待する際、食べられる料理だそうです。「タンミョン」といい、さつまいものでんぷんから出来た少し太めの韓国春雨を使って、炒めた野菜と合わせて作りました。

今日は、韓国トンネ小学校のみなさんとの交流会に合わせた「お祝いの料理」となりました。

【教室移動】
２列に並び、図書室へ向かっています。
一人ひとりの「無言右側歩行」への意識が高くなってきていることを感じます。

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【英語】
今日の英語は授業参観で、多くの保護者の方が来てくださいました。
いつも楽しそうに学習している子ども達ですが、今日はやや緊張気味の様子や、いつも以上に嬉しそうな姿が多く見られました。

今日も、リズムに合わせて歌ったり、英語での会話を聞き取ったり、手遊びをしたりしながら楽しく学習しました。
ご家庭でも、ぜひ英語の指相撲をやってみてください。

保護者の皆様、本日は授業参観・学級懇談会・給食試食会と長時間の参観にご出席くださり、ありがとうございました。

【体育】
今日は、鉄棒と一輪車の学習です。
まずは、鉄棒。
「前回り」や「足ぬき回り」は完璧です。

こうもりや足かけ回り、逆上がりは習得できるよう、引き続き練習していきます。

一輪車ではペアで協力しながら、5メートル乗れるまで「助け合い・支え合い」で活動しています。

めあてをもって、気持ちを一つに取り組みます。

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【学びの練習②＆衣装作り】
今週土曜日の「学びと力の発表会Ⅰ」に向けて、練習を重ねています。
一人ひとりが大きな声が出し、舞台発表を盛り上げていきたいと願っています。

学びの衣装作りも行い、ワクワクドキドキの気持ちでいっぱいの様子。

緊張感MAXですが、気持ちを一つに頑張る２年キッズを見守ってください。

発表会に向けて、またトンネ小学校との交流に向けて、音楽で「カントリーロード」や「ドレミの歌」を歌いこんだ3年生。

1年生との合同練習では、最後まで声の大きさが小さくなることなく、先生の言葉かけで表現が変わったのがわかるくらい、歌うことに集中できていました。

続く社会では、地図記号のカルタで気分転換。

保健所と警察署、税務署と裁判所、交番と警察署…など、まちがえやすい地図記号に気をつけてとっています。

今日は1回目のカルタだったので、チームによってはお手つきが代わり番こになるほどで、苦笑い…の3年生でした。
その後は「大文字山新聞」の作成に集中しました。京都市の地形や、大文字山から見えた場所、自分で問題を考えた問題作りなど、文章と写真を使って仕上げました。

今日も全員出席！さらに、右手を怪我していた子のギブスが完全に取れ、全員拍手で、とても嬉しいスタートを切りました。

1時間目は、音楽リコーダーで「エーデルワイス」を奏でます。リコーダーの得意な子も苦手な子も、どちらも一生懸命に指使いを覚えます。

もちろん、歌唱もします。まだ、男子も声変わりする前で、音楽室の外にまで漏れ聞こえてくる歌声は、透き通っています。

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2,3時間目は、国語と社会の合科授業です。

「～調べたことを整理して～新聞を作ろう」の単元と社会科「私たちのくらし」単元で学んだ上下水道の仕組み、ゴミ処理、また、最近ニュースで話題のゴミ問題について学んだことを合わせて、新聞を作りました。

限られた紙面で、どの内容を記事にするのか、悩むところです。資料を使って、読み手を意識して作ります。

みんな、とても集中して取り組んでいました。

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さらに。今日は火曜日「みんな遊びの日」中間休みには、係からの提案で「全員ドッジ」をすることに。ちゃんとプレーが苦手な友達のことを考えて、ルールも作って、たくさんの子達が夢中になれる工夫もできてきました。成長したなあと、ここでも感心です。

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そして、今日もラストは、発表会練習です。セリフをほぼ完璧に覚えたからこそ、早口になったり、油断してつまったり。登場のタイミング、身振り手ぶりなど最終調整しています。今日も終日、全力投球した子ども達に心から拍手を送ります。

【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・五目豆腐
・春雨サラダ
・さつまいもの素揚げ

春雨サラダは、きゅうり、キャベツ、人参、ハムを合わせました。春雨は、ゆがくと長いままなので、包丁でさっくり切って下準備しています。春雨と野菜を合わせると、ツルッとした食感で食べやすくなり、普段進まない野菜も、よく食べてくれているように感じます。

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【韓国語教室】
トンネ小学校の訪問を意識して、いつものように自己紹介練習をしました。
続いて、文字の練習。少し分かってくるにつれて、楽しさを感じるようになってきました。
まずは、体で文字の形を覚え、次にどんな音か母音、子音を入れ替えて、当てっこゲームです。
文字や単語の歌も、いつものように聞いて歌っています。

今日は、はじめて「頭・肩・ひざ・つま先・・・」を、体の動作をつけながら歌いました。

でも、以前に英語朝体操でも取り入れたことがあったので、皆、よく覚えていました。
ジャンケンも楽しみました。

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【スポーツ教室】
卓球教室では、今日もトーナメント戦をしました。学年混合チームで仲よくプレーできました。

[卓球教室]

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直前に突然の雨が降りましたが、その後はすっかりやんで、サッカー教室メンバーは、気持ちよくプレーできました。

[サッカー教室]

音読は、金子みすゞさんの詩や、トンネ小学校の皆さんへのご挨拶を練習しました。
トンネ小学校の皆さんに、気持ちが伝わるご挨拶ができるようにがんばっています。

続いて、学びと力の発表会Ⅰの合唱練習をしました。

今週末の本番に向けて、今日もやる気いっぱいで練習できました。

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その後、外の様子を見ると、小雨になっていました。
そこで、先週、雨のためできなかったアサガオの支柱立てを行いました。

生活科の時間に作ったレインコートが大活躍する時です。

今後は、つるが伸びる様子に注目しながら、観察を続けていきます。

月曜日、一週間の始まりです。
子ども達の元気いっぱいの声が聞こえてきます。

【算数】
今日は、ものの長さを見積もったり、正しく測ったりする学習に取り組みました。

前時に学習した、手や指の幅でつくった１０㎝をもとに、何㎝になるかを予想しました。

長さを確かめる道具として、教科書付録された「べんりなものさし」を使って測りました。

筆箱の長さや幅、さらに手をにぎって作った「グー」の長さは、どれくらいかなと予想しながら、楽しく計測しました。

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【音楽】
音楽は「ドレミで歌ったり、演奏したりしよう」の学習です。

今日は「♪かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

１オクターブ上で練習したり、スピードを上げて練習したりで、時間いっぱい音楽に触れました。
2年生キッズの綺麗なハーモニーが音楽室に響いていました。

学級活動の時間、1学期前半の係活動の内容に、さらにみがきをかけようと、意見を出し合いました。

みんなでより良くしようという気持ちで話し合ったので、色々な提案やリクエストにも耳をかたむけられ、ふだんの活動をふり返ることができました。話し合い後、それぞれの係で今後取り組んでいくことを考え、ポスターに書きました。

意見をもらい、よりみんなのためになる活動を考えられた会議でした。

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図工は、今日からアジサイをモチーフにした作品作りです。
まず、小学校玄関にさいているアジサイを観察・スケッチしました。

その後、スポンジでスタンプして花びらを表現していきます。

きれいなアジサイの花が画用紙の上に、たくさん咲いていきました。

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体育では、キックベースの学習が始まりました。赤組と白組に分かれて、事前にルールを確認し、打順・守備位置も決めて、スタート。

雨が降ってくるまで、元気いっぱいにプレイしました。

週明け・月曜日は「Blue Monday」と言われることもありますが、Smile４年生は、本日、全員出席。そして、今週末の学びと力の発表会Ⅰはもちろん、水曜日に来校される韓国「トンネ小学校」を迎えるための準備など、パワー全開でスタートしました。

まず、１時間目は、図書室にて静かに書写練習。図書室で行うと、完全な静寂の中、いっそう集中しています。

様子をご覧になった校長先生からも「みんな、いい姿勢ですね！」と褒めていただきました。

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そして、２時間目。英語授業のはじめに、韓国・トンネ小学校の皆さんを迎えるための言葉＝ハングルを練習しました。私自身は完全カタカナ発音になってしまいますが、韓国語講座を受講している子達の発音の美しいこと！感心しきりです。

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続いて、理科授業では「電気の働き」について学びます。終日実験にて「直列・並列つなぎ」で、どれだけ電池の消費量が異なるかを確認します。

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そして、最後に発表会練習です。まず、教室にて舞台位置、移動のタイミングを確認します。これが、とってもややこしい…。台本に自分の移動タイミングを書き込み、そして、いざ、舞台練習へ。

子ども達のやる気十分で、移動のタイミングは、ほぼ、一発OK！！
練習を重ねるごとに、身振りや手振りが加えられ、なんだかどんどん盛りだくさんになってきました。

発表練習でだめ出しをしつつ、全力投球する子ども達の体調が崩れないように、と祈るばかりです…。

【京都私小連 合同音楽会】
一昨日の土曜日、本校5年生が、京都私立小学校連合会の合同音楽会に参加しました。
二部合唱「ハローシャイニングブルー」の歌声が響きわたる瞬間です！

観客の皆さんと、一体になった「Y・M・C・A！」に、5年生は大感激！
その後、会場からの手拍子を頂いて、合奏「ヤングマン」は大いに盛り上がりました！

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【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・とりの香味揚げ
・おかかあえ
・切り干し大根の煮物

切り干し大根、人参、油揚げ、干ししいたけをたきました。干ししいたけの戻し汁も加え、うまみのつまった煮物になりました。しいたけは、中国と日本だけに生えるキノコと言われ、古くから長生きのための漢方薬や、食材として利用されてきたそうです。

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【英語サークルMER】
開始前より、劇で使うペープサートを仕上げました。
それを両手に持って上下左右に揺らしたり、顔の表情を意識したりして、物語の音読ができました。

今日も、野々垣先生の伴奏に合わせて、三曲歌いました。
声の弱いポイントが、いつも同じであることのアドバイスをいただきました。

おしまいは前回同様「はとぽっぽ英語版」で、椅子取りゲームを楽しみました。

【京都私小連　合同音楽会直前！】
今日の午後、京都コンサートホールにて、5年生が合同音楽会に出演します。
京都の私立小学校の仲間と、音楽を通して交流します。

「ハロー シャイニングブルー」をさわやかに歌い、

うきうき・わくわくで「YMCA」を演奏します。

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みんなで盛り上がろうと、意気込んでいました。

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【各学年の授業風景】
今日は「授業見学会・入試説明会」を実施しました。たくさんの保護者の皆様と、たくさんの小さなかわいい子ども達が見学されました。その時の授業の様子をご覧ください。

[6年生]
国語の学習です。
たくさんのお客様の前で少し萎縮していましたが、楽しい学級討論会ができました。真剣に答えられました！

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[5年生]
算数の学習です。
いつものように、クラスを二つに分けて取り組みました。
一つのグループは、合同な図形の対応する辺や角の学習。
もう一つは、合同な図形の描き方を確かめました。

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[4年生]
社会の学習です。
ニュースをもとに、環境問題について自分達でできることを考えました。

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[3年生]
国語の学習です。
身の回りの記号がどんなことを伝えているのかについて、みんなで考えました。

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[2年生]
音楽の学習です。
「まねしちゃだめよ」をテーマに、リーダーのふりつけと、違うリズムを打って楽しみました。
ついついまねしたくなる、どきどきのリズム遊びです。

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[1年生]
算数の学習です。
5年生と同様に、クラスを二つに分けて取り組みました。
今回は、足し算の問題作りに挑戦です！

はじめてでしたが、楽しい問題を考えることができました！

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【入試説明会】
椅子が足りなくなるほど、会場が満員でした。
授業見学会の後は、本校の教育特色や、入学試験の内容や方法について説明しました。
また、保護者会長より、ご挨拶頂きました。

お越しになった皆様、今日は長時間のご参加を頂きまして、誠にありがとうございました。

今日は、朝から放課後まで激しい雨が降っていたため、いつも元気よくグラウンドへ飛び出していく子ども達も、教室でトランプや自由帳、将棋などで雨の遊びを工夫して過ごしていました。

１時間目の生活科の学習は、ビオトープの観察を予定していましたが、青色かるたの復習＆かるた大会を行いました。

２年キッズ２７名全員参加です。

上の句を読んですぐに手が出てくる子ども達も見られ、白熱したかるた大会を繰り広げていました。

２年生では、桃色かるた・黄色かるたを合わせて、４０句の暗唱を目指します。

まずは、桃色かるた。

６月後半から一丸となって取り組む予定です。

2回目の習字に取り組みました。

前回練習した「二」の文字に、たて画が加わり、今日は「土」の字の練習です。

右上がりに横画を書くこと、縦画の書きはじめの筆の角度に気をつけながら、集中して書き上げました。

終わりの会で、読み聞かせ係さんから「じっくり読めるかなキャンペーン」の表彰がありました。

今後もたくさんの本に出会い、豊かな感性を育んでほしいと思います。

「たくさんの準備の上に」
～学びと力の発表会Ⅰに向けて➂～

今日の６時間目も「学びと力の発表会」の通し練習を舞台で行いました。
セリフ覚えは順調です。
言いにくい言葉をゆっくり、滑舌よく、など、表現にはまだ、努力の余地はあります。
また、ステージでの立ち位置、出番を待機する位置など、ステージで確認しながら、焦りながらも、着々と準備しています。

準備は、舞台練習だけではありません。
今日の図工科授業でも、ステージ背景の装飾作りを行いました。京都の世界遺産を紹介するという発表内容に合わせ、「和」のイメージでの背景づくりです。
「和」風になるよう選んだ2色の画用紙をじゃばら折りしてつなぎ合わせて円にします。

その上に千代紙を散らしたように装飾し、さらに、それぞれの作品を紐でつないで、大きな作品を仕上げます。

様々な準備の上に、当日の発表があります。
昨日は、ある女の子が、下鴨神社のご神紋の「双葉葵」の葉を持ってきてくれました。

その子は下鴨神社の紹介担当ではないのですが、互いに練習を見合う中で、本物を仲間や本番の発表時に紹介してはどうか、と提案したくなったようです。
準備の中にこそ、たくさんの協力・支え合いがあります。

多くの準備を実際にすることで、本番を成功させるためには多くの準備、支えがあることを実感しつつ、大切にしてほしいと願います。

【英語朝体操】
ラジオ体操第一・第二の様子です。
[up / down]を、声を出して取り組みました。

今日から、今年度初の「シンプル ヨガ」にも取り組みました。
まずは「おさるのポーズ」・・・。英語の鳴き真似もします。

「寝ているねずみのポーズ」・・・。手のひらは、上に向けます。

『「蚊にかまれたぁ～」ゲーム』
みんなで、"Run,run,run ..." と言って、盛り上がりました。

終わりは「火星人さん」ゲームで締めくくり。

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【アジアの子ども絵日記 展示】
先週から「三菱アジア子ども絵日記フェスタ」グランプリ作品賞の展示をしています。
二週間の展示ですので、明日が最終日です。

先週は、韓国の「セジョン大王」や、モンゴルのチーズ「アールール」が、クイズの問題になっていました。
今週は、中国語の「チェズ」（茄子の意味）や、マレーシアの「ワウブラン」（凧）、ヒンズー教の神輿祭り「ラタ・ヤートラ」（インド）、ボロブドゥール遺跡（インドネシアの世界遺産）等を、クイズに出題しました。

本校は、仏さまの教えを生活実践に活かしていますが、仏教と関わる所では、ボロブドゥール遺跡。世界最大級の仏教寺院です。

タイ国の子どもの絵日記もクイズに出しました。「仏さまの教えは大事なので、お寺に行くといいですよ。」という一文があり、絵からも、仏さまの教えを大事にして、生活を送られている様子がうかがえました。

本校子ども達は、連日、一階造形室前・職員室前・二階ギャラリー前、あちこちを歩き回ってパネルをじっくり見て、なんとかクイズ問題に答えようとしていました。
カタカナも漢字もたくさん書いているパネルですが、一年生も絵を手がかりに、クイズの答えを当てようと、ミスターヨコヤマのもとに何度も足を運びました。5年生のある児童も、「世界のクイズが興味深いので、いつもパネルを見ている。」と言っていました。

今回のパネル展示＆クイズで、子ども達と同じ世代の小学生の暮らしぶりがよく分かりました。
きっと文教キッズも、知識を広げ、何かを感じ取ったことでしょう。

展示はもうすぐ終了です。これをきっかけに、より世界の人々や事柄に関心を持ち、視野を広げてほしいと思います。

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【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・さけのカレー焼き
・切り干し大根のサラダ
・なめこの味噌汁

切り干し大根と普通の大根両方を献立に取り入れました。切り干し大根は、下味を少しつけて煮込み、冷やしてサラダにしています。普通の大根は、いちょう切りにして、味噌汁に入れています。
食缶や味わいの面で違いを楽しめたかなと思います。

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【スポーツ教室】
一日中雨でしたが、放課後には雨が上がり、サッカー教室では子ども達の歓喜の声とともに、元気はつらつなプレーができました。過ごしやすい気温で、どのスポーツ教室も精一杯、がんばっていました。

[サッカー教室]

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[バレーボール教室]

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[卓球教室]

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【保健室だより】
保健室です。

６月に入りました。
６月４日～６月１０日は「歯と口の健康習慣」です。
みなさん、歯の健康は守られていますか？

保健室の前に「歯の健康チェックをしよう」という掲示をしました。
「はい」「いいえ」をたどっていくと、、、最後には何が書いてあるのでしょうか。
ぜひ、チャレンジしてみてください。

今日の生活科の時間は「雨の日を楽しもう！」というテーマで、レインコートを作りました。

まず、厚手のビニール袋の、首と袖の部分に印をつけます。

書く人が書きやすいように、型紙やビニール袋を押さえながら、チームで協力しています。

次は、先ほどつけた印に合わせて切っていきます。

切りやすいように、チームのみんながビニール袋を持っています。

チームのみんなのおかげで、カーブの線も上手に切れました。

最後は、フードをつけます。

そして、ビニールテープでかざりをつけて仕上げました。

小雨の日には、今日作ったレインコートを着て、アサガオの観察やビオトープオトープの探検をする予定です。

算数では、長さの学習を進めています。
これまで長さの単位、直線の書き方、長さの計算と学習してきました。
今日は、１０㎝の感覚を得る活動です。

ものさしを使わずに、１０㎝を予想し合いました。

「これぐらいかな」や「もうちょっと長い」など、協力しながら楽しく取り組めています。

学習のまとめには、身の回りから１０㎝くらいの長さの物を探す時間を設定しました。

教え合い・助け合いで、学びを生かしています。

今日は、３年生の遠足日。
大文字山登りをみんなで楽しむことのほか、社会科で学習中の京都市の地形や方角別の特長をこの目で見よう！と出かけました。無事を願って…

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早速、動物園横の疎水沿いを歩いていると、北東の方向に大の字が見えてきました。＊子ども達の目線でご推測を…

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学校から歩いて出かける遠足です。気温が上がる前に、あの大の字の麓まで、たどり着く計画です。

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南禅寺に到着です。まだ、朝の九時。見事な山門をバックに記念撮影！

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歌舞伎の名台詞「絶景かな、ぜっけいかな～」の場所なんだよ！とレクチャー中…

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静かな境内に入らせていただき、仏様を前にお十念を唱えました。もう一度、無事を願って…

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山から届く水の流れをたどりながら歩いていると…

「あっ、カニ！」と、先頭組の声。「冷たくて気持ちいいやろな～」と、最後尾メンバーの声。

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若王子神社前・哲学の道のスタート地点で塩分チャージを行いました。

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さあ、山の入り口まで、約３０分間を歩きます。木漏れ日がありがたい。

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銀閣寺前の公衆トイレで用を済ませば、山登りの開始です。こんな急な道や…

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横が崖になっているところや…

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枯れ葉の絨毯や岩がむき出しになっている山道に、

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石段に…休憩と水分補給を繰り返して上がっていくと…

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３年キッズによる「絶景かな～」がお目見えしました。

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大の字の三画がクロスする地点にいます。お弁当の前に、学習タイムを行いました。

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「あっ、あそこが学校？」「京都タワーや！」

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「山のない方角が南。だとしたら、この先は、大阪です！あ～“あべのハルカス”だ～」と…見えたようです。

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日差しがまぶしい中の、記念ショット！

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エネチャージのお弁当タイム。日陰ポイントをキープしたはずが、食べている間に、どんどんと影が短くなっていました。それでも、“梅干し”“塩じゃけ”のおかげで、パワー復活です！おいしいお弁当に感謝！

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お昼が済んで京都の地形見学をしていた頃、電話が鳴りました。なんと、学校屋上からの“光のエール”を送っているという横山先生からの連絡が入りました。鏡を使った、“きらきらエール”の瞬間です！
何度も何度もチャレンジして下さり、「あ～光った！見えた！」と、みんなは、大喜び！
しかも、これで、学校の位置がばっちりと理解できたのです！

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「ヤッホー！」と気合い！？を入れて、いざ、下山！

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下りの山道を慎重に歩きたいのですが、ついつい体が前のめりになるみんな。

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こんなに足を開いて下らなくてはいけないカ所が、あちこちに点在しています。

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それでも、慣れてくるとこの通り！
下りの途中では「ぼくの膝がぴくぴくします」のつぶやきに、先生から「ひざが笑う」の話を聞いたみんな。「え～！？ひざが笑う～！？」と大盛り上がりのひと幕も…。
学校までは予定を変更し、路線バスに乗車して帰ってきました。無事に下山し、帰校することができました。