京都文教小学校

図工科の学習の様子です。

段ボールを使って「４つの世界」の作品づくりです。

４つのテーマを決めて、４つの部屋にイメージをそれぞれ表現していきます。

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今日の5時間目は、避難訓練を行いました。
進級してから初めての訓練です。
「お・は・し・も・て」の態度を意識して、真剣に取り組みました。

先週から理科学習で「文教生きものMAP」作りに取り組んでいます。

校内で生き物（主に植物）の写真をとり、図鑑で調べ、校内地図上にプリントアウトした写真を貼り付け、説明を書きます。グループ内で役割分担しながら、完成につなげます。

デジタルカメラでの撮影への意欲は、もちろん高いのですが、図鑑で調べて撮影したものが何か、また、知らなかった正式名称がわかると、とても嬉しそうです。「わかる喜び」を味わっているのだなあと感じました。
さて、各グループそれぞれのMAP完成が楽しみですね。

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『多目的室のお掃除』
４年生が担当している多目的室のお掃除です。
もちろん、黙掃除でがんばっています。

汚れを見つけては、きれいに雑巾でお掃除しています。

ピアノの下のほこりも見逃しません。

【礼拝】
毎年この時期、浄土宗総本山の知恩院では、法然上人がお亡くなりになったご命日のお参り「御忌」が行われています。
明日午前中まで、8日間の法要です。
小学校から徒歩15分のところにある知恩院。大鐘楼の「ゴ～ン」という重みのある鐘の音が、何度か小学校にまで響いてきます。
今朝の礼拝でも、心を込めて「南無阿弥陀仏」をお唱えしました。

校長先生に元気よくご挨拶ができた文教キッズ。
今日は、学年ごとの挨拶で、声のトーンを意識して、どの学年も上手にできました。
校長先生は、六波羅蜜の「智恵」を取り上げて、６年生が先週の集会で、全校のお手本となる行動をしてくれたことを話されました。
続いて、5年生の目標でもある「禅定」ついてのお話です。

これは「一つのことに集中する」ということです。人の話を聞くこと、毎日の勉強、掃除・給食の時間など、自分がやっていることを集中できるようになりましょう、ということです。自分が一所懸命に集中していると、人としゃべることはありません。それが本来の姿であり、掃除なども黙々と取り組むことにつながります。「今やっていることに、全力を出せる、集中できる人になってほしい！」という熱いメッセージでした。

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【表彰と音読タイム】
マラソン大会で一位になった児童の表彰がありました。2度目の表彰です。

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その後、高学年の音読タイムを持ちました。

[5年生]
北原白秋の「なるほどじいさん」を、パートに分けて読みました。同じ言葉が何度も出てきますが、舌を噛まずに発表できました。

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[6年生]
6年生は、みんながよく知っている落語「じゅげむ」です。とても速く読んでいたので、低学年はびっくりしていたようです。

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【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・さけのみそマヨ焼
・元気サラダ
・大根の味噌汁

今日の給食は「サラダでげんき」という絵本に出てくる「元気サラダ」を再現しました。
このサラダは、絵本の主人公、りっちゃんが病気のお母さんのために作るサラダです。
こんぶやカツオのうま味が効いたおいしいサラダになり、「おいしい～」と食べてくれる姿が
たくさん見られました。

★調理員さんにインタビューしました。
「サラダには、しょうゆも使って、味わい深くなるように考えました。こんぶ、かつおのうま味がおいしいサラダになりました。」

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【避難訓練】
京都を震源とする強度の地震と、近隣の火災発生を想定した避難訓練を実施しました。
子ども達は、地震発生時には机の下にもぐって体を守り、校内放送をじっくり聞いて、担任の先生の指示に従って、すみやかな行動ができました。全校生での振り返りの時間も、真剣さが伝わってきました。

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【クラブ活動】
今年度の前期、第一回目のクラブ活動が始まりました。
4年生にとって、初めてのクラブ活動！　とても楽しみにしていました！

[ＥＣＯ生活クラブ]
～「クラブ始めは運針で！」～
前期ＥＣＯ生活クラブがスタートしました。

まずは、９月までの半期に活動する内容を確認しました。

どうぞ、ズームしてご覧ください。雑巾づくりに鍋つかみ、ちぢみにバナナジュース、フォトスタンドなどなど”衣・食・住”にわたって活動の予定です。

このあとはクラブ始めとして、“運針”に取り組みました。針を持つのは初めて…というメンバーも、

玉留め・玉結びを覚えて、針を進めます。

次回は、ミシンで雑巾づくりです！各学級の給食台に使ってもらう計画です。

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[ソフトテニスクラブ]
ソフトテニスクラブの第一回目の活動です。

まず、ラケットとボールに慣れるための練習です。

三角コーンを目標にサーブ、レシーブの練習です。

さすが、文教キッズ！

後半は、ナイスショットが決まっていました。

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[ソフトテニスクラブ]
前期の卓球クラブが始まりました。

まずは、新しいメンバーでの活動ということで「クラブ活動の流れ」や「約束事」を確認しました。

その後、学年毎に分かれ、ラリーの練習を行いました。
４年生は、ラケットの握り方から学び、ピンポン球を芯で捉えられるように考えながら励んでいました。

これからは、他学年での交流を積極的に取り入れていきたいと思います。

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[英語国際理解クラブ]
前半は、学習室で質問内容を練習したり、役割の打ち合わせをしました。
すると、残りのクラブ活動時間はあと20分。
それでも、メンバーは「はやく外国の方にインタビューしたい」の一心です！
扉を開けて白川に出ると、すぐに外国の方に出会えました。
聞きなれない国の名前ですが、地図で教えて頂くと「オランダ！」
そうです。[Holland]や、[the Netherlands]は、オランダのことだったんですね。
早速、覚えたフレーズを使ってがんばりました。
初めてとは思えないくらい、しっかりと発音できました！

学校を出てすぐに出会えたので、みんなで喜んでいると、続いて、イギリスの方ともお話できました。

二組とも、とてもやさしく、子ども達の質問をじっくりと耳を傾け、温かいまなざしで対応して下さいました。

ほっこり一息つく、メンバー達。
白川の流れを見ながら、ゆとりを感じていました。
これから、外国の方との素敵な出会いが楽しみです！

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[折り紙・伝承遊びクラブ]
はじめに、折り紙で「こいのぼり」を作りました。

その後、今後の活動計画を立てました。
最後は「諺かるた」や「動物かるた」、「おはなしかるた」をして楽しく活動しました。

【英語】
最初に、アルファベット一文字一文字の発音の練習をしました。
その後は、テキストを見ながら、身の回りにあるものをたくさん英語で発音しました。
“What's this？”の問いかけに対して“This is ～．”と自信をもって答えられるようになりました。

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【読書】
６校時の国語は、教室で読み聞かせをした後、図書室へ行きました。
今日は、明日の「おはなし給食」のメニューに合わせて「サラダでげんき」というお話を読みました。

読み終わった後は、お話の内容に関するクイズをして楽しみました。

図書室では、気になる本を手に取って、読書をしました。

これからも、お気に入りの本をどんどん増やしていきましょうね。

今日は、遊具の使い方を学びました。
まずは、新しく決まった「赤組・白組」に整列して、準備体操です。

その後、「一輪車、鉄棒、ジャングルジム、うんてい」などの遊具や運動場の使い方を確かめました。

ルールを守り、文教キッズらしく運動に取り組んで欲しいですね。

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次は、リレーです。

今日で２回目ですが、奇数と偶数に分かれ並ぶことやバトンの受け渡しなど、先生の話を良くキャッチして行動していました。
２年生の学年目標である「まじめな心で行動する子」に近づく第一歩です。

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最後は、赤組対白組でドッジボールを行いました。

同じ人ばかり投げるのではなく「譲り合い・助け合い」を大切に協力し、活動していきたいと考えています。

国語の学習です。

「きつつきの商売」のチーム音読の練習の様子です。

読んでいく内に、色々なアイディアが出され、練習する毎に工夫して読む箇所が増えてきました。

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英語の学習です。
自己紹介の練習をする様子がありました。

スタートと同時に、一斉に練習開始。
やる気いっぱいの3年生です。

4年生音楽科授業では、和楽器の「琴」演奏にチャレンジしています。
琴の音階や楽譜は、西洋音楽とは全く異なります。
だからこそ、ピアノやバイオリンなどの経験値に左右されません。
ほぼ全員の子ども達は「琴初体験」です。
先生と一緒に、漢数字で書かれた音階を歌い読みすることからスタートです。

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さあ、いよいよ、一人ずつ「さくらさくら」のはじめの1節分をつま弾いていきます。
一人ひとりのドキドキが、写真を撮っているだけで伝わってきました。

順番を待ちながら、仲間の手を見つめる目。
待っている間、ちょっと眉間にしわ寄せながら、一心に写譜する顔。

真剣さが漂う雰囲気の中、「ティン、トン、ティン…。」と琴の涼やかな音色が響きます。
その場にいると、少し優雅な気分も味わえた気がします。

もしかして、この中から「琴奏者」が生まれるのかもしれません。何だか楽しみです。

【給食】
◆今日の献立
・菜の花ご飯
・牛乳
・牛肉コロッケ
・ゆでキャベツ
・ブロッコリーのスープ

菜の花ご飯には、ゆでて下味をつけた「花菜」、ゆでてさっと炒めた「小松菜」、炒り卵、胡麻を混ぜ合わせています。
「花菜」は、一般的に「菜の花」「なばな」のことをいいますが、京都では食用の菜の花を「花菜」と呼びます。
現在は長岡京市が代表的な産地です。花菜は、そのまま食べると少し苦いので、食べやすいように小松菜も混ぜて作りました。
花菜の時期は終わりを迎えていますが、最後の春らしい給食になりました。

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【英語昼ドッジ】
今日から、文教名物「英語昼ドッジ」が始まりました！
もはや、本校の伝統的 "スポーツ交流＆英語活動" です！

伝統のしきたりにのっとり、まずは "Hand in!"
円陣になります。
赤組も・・・

白組も・・・

声高らかに、"Red team!" "White team!"と、組の名前を呼び上げて、気合いを入れます。

2年生以上は、利き手とは違う手で投げます。
ボールは、柔らかくて軽いゴムのソフトボール。
これから一年間、新たなドラマが待っています！

ぜひ、参加してね！

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【韓国語講座】
今日から、今年度の「韓国語講座」が始まりました。
韓国出身の先生を招いて、今日は韓国の概要や文化（衣食住など）についてお話していただいたり、挨拶などの簡単な言葉を教えてもらったりしました。
どのお話もとても興味深かいものです。食事の写真とお話では、つばをごくっと飲み込み、おなかがグ～っと鳴るメンバー達・・・。おいしそう！

今年度は、3・4年生から希望者を募りました。
前回も受講した4年生が二人いるので、自己紹介を全部、韓国語でしてもらいました。
すると、拍手大喝采！

これまでは、1・2学期間だけの韓国語講座でしたが、今年度は一年を通して学習します。たくさんの観光客が来られる京都。韓国からの旅行者も多く、街にはいろいろな標記がハングル文字で書かれています。おとなりの国を知ろうとすることから、広い視野、高い人権意識、アジアや世界共生の意識等を高めてほしいと、心から願っています。

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【スポーツ教室】
今日もボールを追いかけたり、打ったり、蹴ったり・・・。
楽しみながら、スキルアップを目指しました。

[サッカー教室]

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[卓球教室]

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[バレーボール教室]

【音楽】
前半は、礼拝の歌や季節の歌の練習をしました。
「こいのぼり」の歌は、先生から写真を見せてもらい、イメージを膨らませて歌いました。

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後半は「歌に合わせて、貨物列車になって遊ぼう」というテーマで、♪かもつれっしゃの歌を歌いました。

その後は、歌に合わせてじゃんけんをし、みんなで楽しく活動しました。

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【国語】
先週の金曜日は、これまでに学習したひらがなを使って、言葉集めをしました。
今日は、その時に発表し合った言葉をノートにまとめました。

ノートに書く学習は初めてでしたが、やる気いっぱいで丁寧に書いていました。

【生活科】
生活の時間にビオトープで「春見つけ」を行いました。

教室で「春」といえば何かを出し合い、イメージを膨らませていました。

春の植物や昆虫との出会い・・・

ワクワク・ドキドキな2年キッズです。

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【読書＆読み聞かせ】
５校時は読書の時間です。
読み聞かせ係さんが○○本を選書し、みんなに紹介してくれました。

良い姿勢で読み聞かせを味わい、感想をしっかり伝えます。

その後、貸し出しを行い、一人で読書の時間を設定しました。
たくさん本を読んで、新しい知識を吸収して下さいね。

学級活動で、クラス掲示作りを始めました。
掲示のテーマは「SHAKE HANDS」ということで、自分の手やうでを写し取りました。

はじめは、自分でやっていて四苦八苦しましたが、近くの人に写しとってもらったら
すんなり書けて、思わず笑顔がこぼれました。

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理科は、虫めがねとなわとびを使って自然観察をしました。

なわとびを広げて地面に置き、なわのまわりをじっくり時間をかけて観察します。

すると、今まで気づかなかった小さなことにも気づきました。

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体育では、今日からハードル走に取り組みます。

3種類のハードルを使って、4コースを自分たちで準備しました。

リズムよくとぶことをめあてに、暑い中でしたが何回も練習しました。

土日に引き続き、初夏を思わせるような暑い一日となりました。
朝から元気に外遊びをして、汗だくになっている子ども達を見ていると、清々しい気持ちになります。

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他にも頑張っていることをご紹介いたします。
それは、宿題の漢字学習です。
新出漢字については、どんどん進めてよいことにしており、「自学」「予習」の習慣をつけるきっかけの一つになればいいと願っています。

「1日2文字以上進める」というルールをはじめ、熟語の数は8個以上…など細かなルールもありますが、それらのルールを完璧にクリアして、さらに丁寧に筆記したり、意味調べをしたり、読み仮で仮名を記したり…、という頑張りを見せる子ども達がいます。

力がついてきたのが目に見えて分かり、嬉しい限りです。

学校でも家でも頑張る子ども達に、心から拍手をおくります。

次は、「家庭学習」での頑張りも、是非ご紹介したいと思っています。

◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・マーボー豆腐
・ピーマンとツナのソテー
・さつまいもの素揚げ

マーボー豆腐の味付けは、いつも味噌汁で使う「中辛味噌」をベースに、中国料理に使われる「豆板醤」を加えて味つけしています。辛いと感じない程度に豆板醤を入れて食べやすくし、中華の風味を出せるようにしています。

★調理員さんにインタビューしました
・「マーボー豆腐の豆腐は水切りした後、蒸して水分をさらに抜いています。
適度に歯ごたえが出て、おいしくなり、料理が水っぽくなるのを防ぎます。」

【図工】
「好きなもの、なあに？」の続きです。

今日は、前回描いた絵を好きな色の色画用紙に貼って作品を仕上げました。

はさみものりも上手に使って、色画用紙に貼っています。

貼りつけた後は、色画用紙にも好きなものの絵を描いて完成させました。

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【生活科】
昨日の続きで、今日も楽しく２年生と学校探検をしました。
回った教室に丸をつけて、教室にあったものをスケッチしています。

スケッチしている間も、２年生はやさしく見守ってくれていました。

２年生のみなさん、ありがとう！
来週は、学校探検のふり返りをした後、先生達のお仕事について学習します。

【音読】
「朝根っこタイム」の学習は、音読です。

今日は、「勧学」「いっちょこ」「お口の体操」の３つを音読しました。

「勧学」は少しずつ練習してきたことで、暗唱できる子どもが多く見られました。

いつもより１つ高い声で朝の発声練習ができ、１日がスタートしました。

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【英語】
2年生の算数では、今、「時刻と時間」の単元を学習中！
そこで、英語科でも「数字や時刻の言い方」を、歌や映像、発音練習を通して学びました。
さらに、世界の時刻が違うことも教えてもらった2年生達。
ポール先生のふるさと、カナダ・バンクーバーが、19日の11時ではなく、まだ18日の21時であることに、驚きを隠せない様子でした。（もちろん、"I'm surprised!" の表現も練習しました！）

来週はウキウキウォーキングで、京都市動物園に行きます。
動物達の英語の言い方も確認しました。
「hippoのしっぽー」なんて冗談を言いながら、笑って楽しく過ごした1時間でした。

理科の学習です。ひまわりの種を植えました。

おうちにも種を持って帰っていますので、ぜひ、育ててみて下さい。

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そして、しぜんかんさつです。

黄色のきれいな花が…

持っている冊子で、植物の名前を調べる3年生・・・。

こんなところにも！

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国語は、きつつきの商売の音読をチームで分担して読むために、担当を決めました。

ナレーター役、登場人物の台詞など、相談して決めました。

チームでなかなか相談がまとまらなくても、最後まで色々なアイディアを出し合って話し合う姿がありました。

クラス懇談会にはお忙しい中、多数お越し下さりありがとうございました。
特にこの4月の初懇談会は、何度やっても緊張いたします。私の緊張をほぐすかのように、頷きながら聞いて下さったり、メモして下さったり、笑って下さったり、さらには、拍手まで。本当に温かく迎えていただき、学年が始まったばかりですが、「感謝」の一言です。本当にありがとうございました。
懇談会のはじめにコメントを書いてくださった、「4年生　私の目標」。生活面・学習面・友達関係の3つの分野で「具体的に」目標を立てました。
例えば、「勉強をがんばる」ではなく、「毎日、30分は宿題以外に家庭学習する」。「忘れ物をしない」ではなく、「忘れ物をしないように、前の日に必ず用意をする」。「友達と仲良くする」ではなく、「あまり遊ばない男子にも声をかける」。など。
目標を明確にすることで、一層がんばりやすくなると思っています。目標を立てて既にがんばり始めている子ども達ですが、山あり谷あり、くじけそうになることもきっとあります。
ご家庭と共に、叱咤激励していきたいと思います。
本日は、本当にありがとうございました。