京都文教小学校

２校時、教室で発表会全体の流れを確かめた後、体育館へ移動して練習しました。

チーム毎に発表する詩を練習しています。
読む人数を考えたり、速さを合わせたり、動きを相談したりしながら、練習を進めています。
チーム内で色々な意見を出し合って、どのチームも意欲的に取り組んでいます。

来週も、一人ひとりが自信を持って声を出し、みんなで楽しく発表を創り上げられるように、練習を積み重ねていきたいと思います。

句会（俳句大会）は、２年生で３回目の取り組みになります。

今回は「秋」をテーマに、句会をスタートさせました。
まずは、清記！
担任から渡された友達の句を手に取り、ドキドキしながら丁寧に書き進めます。

書けた児童から、黒板にはっていきます。
そして、選句＆披講です。

子ども達の感想タイムで「気持ちがよく分かる」や「オノマトペの表現が面白い」などの意見が出され、友達の俳句から学ぶことがたくさんありました。良かったところは吸収して、自分の考えに変えていけるよう、多くの言葉を伝えていきます。

今日から１１月、二学期後半に入りました。朝根っこマラソンは、目標を持って取り組むことを確認して、スタートしました。

前回より少しでもたくさん走れるよう頑張る姿が見られました。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
理科は、かげの記録をもとに「太陽の動き」を確認しました。
東から南を通り西へと、徐々に太陽が動いていくことがわかりました。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
総合の時間は、発表会に向けて、発表したい内容別にグループに分かれました。

身近な物で、プログラミングによって動く物を調べるチーム、フローチャートを作成して、プログラミング的思考を発表するチーム、ロボットや音をプログラミングして発表するチームに分かれて、相談しました。

来週は、発表会に向けて練習が多くなります。頑張りましょう！

昨日は「小関越え遠足」実施で、琵琶湖から文教小学校まで歩きぬいた子ども達。今日は、静かに過ごすのかな？と思っておりましたが、晴れやかな青空の下、朝からグランドに飛び出し、元気に外遊びしていたのには、正直、驚きました。素晴らしい回復力です。

今日は､久しぶりに朝マラソンも実施。今日は、はじめの体操を念入りにしてから、少し短めの４分間走を行いました。くれぐれもがんばりすぎないように、と指示は出しましたが、心から拍手をおくりたくなる、がんばりぶりでした。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
金曜日は、大好きな図工学習です。「ビーンズハウス」も今は、内装や家具作りに取り掛かっています。小さな造形物を作るので、一層手先に集中しこせます。静まり返ってはいませんが、心地よい静かな作業環境を保ちながら作業できました。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
午後は「疎水新聞づくり」に集中です。昨日の小関越え遠足の体験や学びも生かしながら、新聞にまとめます。たくさんの資料や学びの中から、記事にすることを選択してまとめます。本当に消しゴムの落ちる音が聞こえるくらい集中して、取り組みました。天晴！です。

昨日の疲れから集中できないかも…などと心配していたことを、子ども達に申し訳なく思いました。頑張った新聞は「疎水新聞コンテスト」に応募します！

今日から11月になりました。「人権月間」に入り、黙掃除など、各学年の取り組みがスタートしました。学校目標は新たに「自分に問いかけよう！『きずついていませんか』『きずつけていませんか？』『一人一人、かけがえのない命！』」です。心温まる言葉が飛び交う学校にしていきたいと思います。

【英語朝体操】
礼法に伴い、英語朝体操も今日からは、しばらく畳の上での活動です。
先生が言わなくても、上靴をきちんとそろえられました。

ラジオ体操で体をしっかり伸ばしたり、曲げたり、ひねったり・・・。

終わりに、昨日の🎃ハロウィンを思い出して、アレンジしたゲームです。
朝から盛り上がっていました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【服の力最終キャンペーン！】
7月の初めに、ユニクロ・ジーユーの皆さんから「難民」について教わり、世界の動きに少しだけ目を向けてから、約4ヶ月。戦争や内紛で住むところや家族を奪われた子ども達に、自分達が着ていた古着を届けようと、2学期から回収活動を始めました。

今週は、その最終週を迎えました。行事が続いていたため、しばらくお休みをしていたにも関わらず、月曜日から届けてくれる人が続々と現れました。

ご覧下さい。すごくたくさんの紙袋が並んでいるでしょう。3人の実行委員が、古着を広げて調べる作業と受付を同時にするため、どうしても、このような状態に……
でも、それは、とっても嬉しい出来事なのです。

「ほんまに、今週で最後？」「今度は、どこの国に届くんやろな？」と話をしながら、回収作業は進みます。

今日は、とうとう回収最後の日。ユニクロさんからいただいている専用の箱が、10箱目に突入し、こちらも「全部使えた～」と喜びの声が上がりました。

3人で、しみじみと（！？）活動のふり返りを作文に表してもらいました。内容は、古着回収の報告新聞でお伝えします。

ユニクロ・ジーユーの店長さんや本部の方との出会いに始まった、この服プロジェクトが、実行委員の3人にとどまらず、5年生へ、そして全校キッズへと、その意義を浸透していくことができたと思います。保護者の皆様にも、ご支援の御礼を申し上げます。ありがとうございました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【給食】
◆今日の献立
・五目チャーハン
・牛乳
・中華スープ
・ごぼうのからあげ

卵、ピーマン、人参、ねぎ、焼き豚と五種類の様々な具が入った「五目チャーハン」です。野菜をあらかじめ蒸して、素早く炒めて食感が良いように調理しています。味付けはシンプルですが、野菜や焼き豚の風味で、よりおいしさを感じることが出来ました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【英語サークルMER 発表会～『レインボーコンサート』】
毎週月曜日の放課後に、英語サークルMER (My English Room)の活動をしています。
今日に昼休みは、その活動の成果を発表しました。名付けて「レインボーコンサート」発表会です。主に1,2年生を、お客さんとして、お招きしました。指揮はミスターヨコヤマ。ピアノは野々垣先生です。

次に歌遊び。「はとぽっぽ」の英語版を椅子取りゲームで披露しました。"Coo coo coo ..."
素敵だったのは、腕をペンギンのように伸ばして、手を直角に曲げ、肩を上げたり下ろしたりするかわいい動作です。体を動かしながら歌い、ゲームまでするとは、すごい！
校長先生が飛び入り参加！会場は笑いで盛り上がります！教頭先生も見に来られました！

3つ目は参加型です。お客さんも全員立って「きらきら星」を歌いました。"Twinkle twinkle little star ..." 動作をつけての歌です。会場が一体となりました！

最後は来てくれたお客さんを魅了しようと、"Amazing Grace" を歌いました！
会場みんなの心に響いたと思います。本当に素晴らしい会になりました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【クラブ活動】
今日も、活気ある声で満ちていました！
スポーツの秋、真っただ中！最高のコンディションです！

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[卓球教室]

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[サッカー教室]

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【梅小路キッズアートキャンパス理科】
11月3日（文化の日、日曜日）、元安寧小学校（JR京都駅から西へ徒歩10分）にて「梅小路キッズアートキャンパス」が開催されます。いくつものブースの中に「京都私立小学校連合会理科部会」があり、本校教員がスタッフとして活動しています。
もし、よろしければご参加下さい！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【保健室だより】
保健室です。

11月になりました。
本日「ほけんだより１１月号」を配布しましたので、お目通しください。

風邪やインフルエンザに気をもむ季節になりました。
咳やのど痛でマスクをしている子たちも、ちらほら見かけます。
手洗い・うがいをしっかりとして、予防を心がけましょう！

【朝根っこタイム】
先週よりも長く走ろうと、意欲的にマラソンに取り組みました。
一緒に走っていた６年生のスピードに刺激を受けながら、自分の目標を決めてがんばっています。

教室に戻って、手洗い、うがい、水分補給、マラソンカードの色ぬりを終えた後は、体育館で歌を歌いました。
舞台に立つと、少し緊張した姿も見られましたが、遠くまで響く声を意識して歌うことができました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【月かげ】
お友達ともっと仲良くなるために、大切にしたい言葉や増やしていきたい言葉について話し合いました。
「ありがとう」「ごめんなさい」「お先にどうぞ」「一緒に遊ぼう」「大丈夫？」「すごいね」などの言葉が出ました。
それらの言葉を、どんな場面で使えばよいのか、簡単なロールプレイをしました。
「一緒に～しよう」という誘い方や、その答え方について考えています。

【国語】
今日は、お手紙のテストを行いました。
文章問題をよく読み、書き間違えなく気を付けて解く姿が印象的でした。

一字一字丁寧に書くことを大切にして、宿題も取り組んでほしいです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【給食】
給食の時間、ブックワールド委員会のお兄さんが近々始まるキャンペーンの内容を紹介してくれました。

子どもたちも手を止めて、しっかり耳を傾け、話を聞いていました。

今日は、３年生が以前よりやってみたいと興味をもっていたロボットを動かすプログラミングをしました。ロボットといっても、車に近いものですが、動かし方をまずは確認。

そして、曲がる方向によって光る色を変えたり、動くスピードをプログラミングしたりしました。

最後は、図書室に移動してスタートからゴールを目指して動かしました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
体育の授業は、いいお天気だったので、とび箱運動からスタート。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
台上前転の練習をしてから、運動場に出て来週から始める「タグラグビー」の練習をしました。タグを取ったら「タグ！」と言うこと、ボールは前にパスしない、二つのルールの確認をしました。

【小関越え遠足～『琵琶湖疏水』の偉大さ実感・感謝！】

子ども達は楽しみにしつつ、完歩できるか…と心配もしていた「小関越え遠足」が、暑すぎず、寒すぎない絶好の散策日和のもと、実施、無事に終了しました。

まずは東山駅から電車で「三井寺駅」に到着。さあ、いよいよ出発です。

スタートは琵琶湖からの取水口（第１、第２）を確認しました。

本日の遠足のはじめの難関、三井寺付近までの登りです。
「いつまで、どこまで登るんですか～」という質問が出始めます。「しんどい」のバロメーターワードが出てきました。もうちょっとよ～。

「下りは楽やわ～」途中、第一、二竪坑を確認して、第1トンネル出口へ

お天気もよく、気分もあがって、歌を歌いながら歩きます。

鼻歌から流行歌、そして、学びと力の発表会で歌う「秋」の歌まで。

疏水沿いのもみじは、まだ赤くなっていませんが、子ども達の歌声が響いて、一層ステキな風景になりました。
休憩中も「せんべいのにおいがする葉っぱ（1年で体験）」を見つけながら水分補給です。

第3トンネル出口を確認し、田辺朔郎像や工事のための石碑前へ。

17人もの犠牲者を悼んで、田辺朔郎が自費で建てた碑です。今も疏水の恩恵を被っている私たちも感謝の気持も込めて、合掌しました。

インクラインの下のトンネル「ねじりまんぽ」に到着。強度を保つためのレンガの積み上げ方に感心しました。

水路閣の上を疏水が流れていること。しかも、高度の高い北へ向かって流れていくことを自分の目で確認できました。

帰校直前は「疲れた～」「足が棒～」などと言いつつ、とぼとぼ歩く子もいました。でも、帰校し教室の席に着いたら、「放課後、遊んでいいですか？」という子ども達も何人もいました。その体力に脱帽です。本当によくがんばりました！

明日は、今日の経験を活かして「疏水新聞づくり」を行います。明治時代に作られた疏水は、現在も利用され、私たちも恩恵を被っています。その技術と努力を自分の体でも感じられたと思います。この思いが表れた新聞になりますように。

【Happy Halloween!】
Today is Halloween.
On Tuesday, we read spooky stories about Jack-o-lanterns, haunted houses, trick or treats and scary monsters.

We also discussed the different Halloween costumes the students have had and different Halloween activities the students have done over the past few years.

I'm very happy to share stories about my favorite holiday with the students here at school. Happy Halloween to everyone!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【小関越え遠足へ】
今日は、4年生が「琵琶湖疏水事業」の軌跡をたどる学習『小関越え遠足』に出かけました。
琵琶湖から三井寺前、小関越を通り、琵琶湖疏水沿いに山科、蹴上、南禅寺水路閣、岡﨑、そして本校までを徒歩で踏破しました！
本校を含む岡崎地区が、京都の一大文化ゾーンへと姿を変えた大きなきっかけでもある「琵琶湖疏水事業」。当時の工事に携わった方々の苦労と思いを感じる一日となりました。
ぜひ、4年生ホームページ（拡大スペシャル版！！）をご覧下さい。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

【給食】
◆今日の献立
・ごはん
・牛乳
・鮭のカレーマヨ焼き
・切り干し大根のサラダ
・かきたま味噌汁

鮭に塩こしょうをしてなじませた後、カップに移してカレー粉とマヨネーズのソースをかけます。焼く時は中までしっかり火を通して、焦げ目がつくまで焼き上げます。香ばしさで、風味もおいしくなります。

【ASE】
今日はハロウィンバージョンです。
いろいろなキャラクターや、反対言葉を取り上げた後に、"Trick or treat! Give me something good to eat!"と、リズム良く繰り返し練習したり、4年生がチョコレートやスナック、あめを渡すまねをしにいきました。
その後は、いつもの練習。
動詞を意識して、身の回り生活に関わる文や、その現在進行形の音読・発話練習をしました。

お楽しみのゲームは、前々回より続いている「フランケンシュタインさん」です。
長い文を話しますが、その中には「その場で3回まわってね。」という内容もあります。
それをすらすら言える児童がいたので、3回繰り返し練習した成果を感じました。

その後は、特別に「ハロウィン英語ドッジ」をしました。
王様ドッジのようなもので、自分のチームのおばけ役が当てられると、チーム全体が負けてしまいます。
あっと言う間に勝負が決まりましたが、ちょうど終了時刻。
「次回もやりたい～」と、アンコールをもらいました。
終わりに体育館出口で、"Trick or treat! Give me something good to eat!"を言って、先生と、たくさんの「お菓子もらいごっこ」をしたメンバーでした！

生活科の時間に、ビオトープの探検をしました。
赤く色づいたハナミズキの葉や、柿、ドングリなど、秋のビオトープの特徴を発見しました。

教室に戻った後は、ビオトープで見つけた落ち葉や、図鑑で調べたイチョウ・モミジの葉をクレパスで描きました。
描いた絵は、はさみで切り取っています。

今日描いた絵は「学びと力の発表会Ⅱ」の舞台発表の小道具として使う予定です。

【月かげ】
今日は、道徳「小さなできごと」のお話から『礼儀　正しく』について考えました。

些細なことでも相手の人に迷惑をかけたり、傷つけてしまったりしたら、すなおな心を持って「ごめんなさい」と言えることや、相手のことを理解してあげること、自分の行動が本当に合っているか見つめ直すこと。
この３つを意識して、学校生活を過ごしていこうと話しました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【国語】
国語の時間の様子です。音読劇の発表を行いました。

まずは、チーム毎に体で表現したり、手をつけたりの練習です。

その後の音読劇の発表会では、かえるくんとがまくんの気持ちや表情、セリフの強弱などを工夫して音読できていました。

また、クラス全員が別チームの音読の感想をしっかり伝えられました。
音読集会や全体での行事でも、上級生と同じように感想が発表できるよう、練習を続けていきます。

「松尾芭蕉の俳句　さんはい！」のかけ声で、「古池や～」の句から「旅に病んで～」の句まで、俳句の良さが伝わるような心地の良い雰囲気で読むことができました。

教室でのふり返りでは、声の大きさが次回の課題という意見が出され、もっと自分達の音読を良くしていこうとみんなで確認しました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
図工科は「長～い絵」です。
４切画用紙を縦に半分に切ったものを４枚つなげて、長～い画用紙を作りました。

画用紙を繋げた後に、長～いものであったり、長～い食べ物や長～い生き物などを描いていきました。

絵の具・クレパスの他に、コンテを使って仕上げていきました。

造形室の机と同じくらいの長さになった画用紙の扱いに苦戦しながらも、楽しく活動しました。

今日は、音読発表の日です。やる気いっぱいで臨みます。「覚えているか心配だったら、音読ファイルを持っていってもいいよ」と言いましたが、だれも持参しません。練習実績と裏打ちされたその自信をうれしく思いました。

さて、本番。やはり緊張が伝わってきます。いつもは、スラスラ言えている部分、失敗したことがない部分で躓いてしまいました。子ども達の顔からも「どきり」としたのが伝わりましたが、しっかり立て直しました。

教室に帰ってきてから「あ～…、失敗してしもた…。」と残念そうなつぶやきが聞こえました。聞いている者からすると、勢いのある声で、心を一つに、そろえて朗読できていて、大満足なのですが、一生懸命練習してきたからこその悔しさでしょう。

失敗したことから、また、勇気を出してリカバーしたことが素晴らしい！と正直な感想を伝えると、子ども達の顔もSmileに戻りました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
体育授業は、台上前転、開脚、閉脚跳びなどを行いました。準備、片付けも自分達でしっかりと。ここでも協力が大切です。

学校生活の様々な場面で、共に学び、生活することの楽しさと難しさを経験しながら今日を終えました。

【礼拝】
11月目前です！
9月10月の全校目標は「心を合わせ、力を合わせ、行事を創り出そう！」です。文教キッズは頑張りました。
11月からの目標は「自分に問いかけよう　傷ついていませんか　傷つけていませんか」です。
新しい目標を意識し、周囲の人を考えて行動できる自分でありたいと願い、今朝の礼拝に臨みました。

今日のテーマは「礼儀」でした。
みんなで「礼儀」とはどういうことかを考えました。
子ども達が、自分の考えを伝えてくれました。

このように自分の思いを伝えると、周囲の人も自分も気持ち良くなります。
一秒でも早く、相手に自分の心遣いを伝えると、なおいいです。

自分の言葉が美しい言葉、周囲を楽しくさせる言葉になっているかを皆で考える時間になりました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【表彰＆ふきん贈呈】
マラソン大会の表彰がありました。
繰り返し参加して、つかみ取った栄光です！

その後、「エコ生活クラブ」が作った台ふきんの贈呈がありました。
みんながミシンで一生懸命作った12枚の台ふきんです。（その時の様子は、「10月23日水のトピックスのクラブ活動」に掲載があり、がんばりが伝わってきます！）
クラブメンバーが、全体に向けて、はきはきと発表してくれました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【音読タイム】
今回は3,4年生の発表です。

[3年生]
松尾芭蕉の俳句を8句、音読しました。
それぞれの句の意味も、解説してくれました。
3年生には、自分の好きな句があるようです。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[4年生]
「走れメロス」を解説も入れ、リズムよく音読しました。
じっくり聞き入る文教キッズ達。「信頼」という言葉が心に響いたことでしょう。
「走れ、メロス！」
最後には、大きく伸びのあるこの一言！ばっちり決めてくれました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【給食】
◆今日の献立
・ミルクパン
・牛乳
・ポテトグラタン
・ほうれん草のスープ

じゃがいも、さつまいも、玉ねぎ、三度豆、マッシュルームをバターで炒めて、小麦粉、生クリームと牛乳でホワイトソースを作りました。仕上げに、パン粉と粉チーズをふってやいてあります。いも類は、先にコンベクションオーブンで蒸すなど下準備をしっかりして作っています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【クラブ活動】
後期３回目のクラブ活動です。
そろそろ活動に慣れてきた子ども達。4つのクラブを紹介します。

[バトミントンクラブ]
バドミントンクラブの活動風景です。

後期クラブか始まって３回目となり、打ち方が上手になったようです。今日も楽しい時間になりました。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[ソフトテニスクラブ]
後期のクラブ活動３回目です。

まだまだ、思うように打てませんが、少しずつ自分がねらったところにサーブが入るようになってきました。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[ＥＣＯ生活クラブ]「ミシンでティッシュケースづくり１」
今日と次回のクラブで、ティッシュケースを作ります。得意になったミシンを使って…

メインテーブルで布準備を行います。先生から、図面を提示してもらい、布に引く線のポイントを教わっています。

早速、各テーブルに分かれて、布準備の作業を進めていきました。

家から端布を持ってきた人や、布で作った別の物を切り分けて持ってきてくれた人もいました。

柔らかい布なので、チャコペンで線を引くのが難しいです。

折り線が引けた人から、アイロンあてに移ります。ミシン縫いがしやすいように、しっかりと折り目を付けておくためです。

アイロンあてが済めば、ミシン縫いへ。前回からの台ふきん作りで、とっても得意になった4年生。6年生と向き合って、丁寧に縫い進めていました。

「ぜったい、仕上げたい！」と熱い思いで、一人残って仕上げた作品です。家の中で、カバーに使っていた布を、リサイクルしてできたティッシュケースです！

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
[英語国際理解クラブ]
秋らしさを感じる季節となりました。

今日は、オランダの方々との会話が弾みました。
日本とオランダは、昔から外交貿易関係にあることと、「長崎出島」に触れ、歴史を学習していた6年生にとっては、知的好奇心が高ぶる交流になりました。

平安神宮前では、楽しいイベントが予定されているようです。
どの餃子を食べたいか、英語で尋ねたりしました。

言葉集めでは「土よう日」「お手本」「見本」など、これまでに学習した漢字を使いながら書いています。
今後も、習った漢字をどんどん使いながら、復習を通して定着を図りたいと思います。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教室では、家庭学習ノートの取り組みを紹介し合っている姿が見られました。

漢字やカタカナの復習、計算練習、秋の果物調べなど、丁寧に１ページをまとめながら取り組んでいます。
これからも、家庭学習ノートを通して、自分から机に向かう習慣、苦手なことにもコツコツ取り組む姿勢を大切にしてほしいと願っています。

次回は、身ぶり手振りを付けたり、表情で感情を表現したり、工夫していきたいと思います。

＊保護者の皆様、本日はお足下の悪い中、授業参観と懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。

明日の音読発表に向けて、先週から「松尾芭蕉の俳句」を読んでいます。テンポよく読むことや、聞く人に伝わるように、言葉のはじめをしっかり言うことを大切に練習しています。

体育では、ウォーミングアップをした後、抱え込み跳びの練習として、かえるとびでマットを飛び越える練習から始めました。

さらに、跳び箱一段をかえるとびで飛び越える練習と、ステップをふみながらの練習です。後半の開脚跳びは、今日で７段の高さになりました。それでも、軽々と飛び越える子もいて、自分のレベルに合わせて、それぞれのコースで練習をしています。

昨日とは打って変わって、なんだか気持ちまで少々暗くなりそうな雨のスタートとなりました。

こういう日こそ、お腹から声を出して、気分を盛り上げていきたいところです。４年生は、いよいよ明日に音読発表を控え、今日の朝ねっこタイムは、少し空けた窓からグランドに向かって音読練習しました。

日々の練習で、ほぼ全員が暗唱できるようになった「走れメロス」（一部）。姿勢良く、グランドに響くようにと音読して、気分もすっきりしました。今までの練習の中で最高の出来で、明日が楽しみです。

また、英語授業での読み聞かせや、理科授業での「ものの体積と温度」の学習実験でも夢中になって参加しました。実験でフラスコ内の空気を温め、詰めた栓が飛び出すのかどうか…。こわごわ、でも、興味津々でチームで実験を進めます。予想通りにいかなかった結果こそ、原因をつきつめて考えようとする態度を身につけてほしいのです。

夢中になって授業に参加できた、うれしい一日となりました。

かぼちゃは、ビタミンACE(エース)を豊富にふくむ食品です。ビタミンACEとは、ビタミンA、ビタミンC、ビタミンEを合わせて読んだものです。この３つの栄養素は、抗酸化作用で美肌や若さを保ったり、がんを予防する働きがあります。