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【読書 「自由読書タイム」】

今日の読書は、貸し出しが終わった人から、久しぶりに自由読書の時間をもちました。

静かに食い入るように本の世界を楽しみました。

【学級活動「標語を書こう」】

１時間目の学級活動では、「標語作り」を行いました。１・２月の全校目標の取り組みです。

テーマは「廊下の無言右側歩行」で、学級会で６年生の一番の課題としてあがってきたものです。
色画用紙の短冊に、まずは鉛筆で下書き、続いてカラーペンで本書きです。

廊下歩行のルールが守られていない人が見たら、「どきっ！」とするような標語を書くことが目標でしたが、少し難しかったようです。

書き上げた標語は、６年生メンバーの多くが毎日見ることができる場所に掲示しました。文教キッズのお手本として、「無言右側歩行」を実行する６年生の姿を期待します。

【給食「ちくわの二色揚げ」】

・牛乳
・ちくわの二色揚げ
・昆布和え
・豚汁

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☆ 「ちくわの二色揚げ」は、カレー粉と青のりを合わせて天ぷら粉を作りました。色合いが二色になるので、二色揚げです。

香りもカレー粉のスパイスと青のりの磯の香りがしていました。

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☆ 「昆布和え」は、塩昆布で味付けしました。野菜は白菜やきゅうり、人参を合わせています。

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☆ 「豚汁」は、根菜類と豚肉から出たうま味が効いた、体が温まる汁物になりました。

明日の給食は「鮭のパン粉焼き」です。お楽しみに！

【礼法】

第３回目の礼法の時間です。

はじめに、「帛紗さばき」の復習をしました。

みんなで一斉に練習したり、一人一人、先生方に見ていただいたり、テストを受けたりしながら練習しています。

また、お家でも練習したことを嬉しそうに話してくれる子も多く、自信を持ってできるようになってきました。

次に、お菓子とお茶をいただきました。

みんなが楽しみにしていた今日のお菓子は…

ハートの形をした琥珀でした。

懐紙を持っていただきます。

その後は、お友達が点てたお茶をおいしくいただきました。

ペアのお友達とお互いに顔を見合わせながら「おいしい！」という声が広がります。

最後に「棗と茶杓の清め方」を学習しました。

この調子で一つ一つ丁寧にがんばりましょう！

【国語】

生活科の学習で、自分の成長をアルバムにした学習に関連して、国語科では小さい頃の思い出の物について、紹介するスピーチ原稿を作成しました。

友達の物を見て、「かわいい～！」と声が上がっていました。

来週のスピーチが楽しみです。

【音楽『3,4年合同練習』】

六年生ありがとうの会に向けての練習が進んでいます。

今日は三年生と四年生で互いに合奏を披露しました。

三年生は自分達以外の学年の演奏を聴くのは初めてです。

四年生の楽しい合奏を聴き、アドバイスももらい、自分達の合奏のさらに改善できる点に気づけたことと思います。

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【理科「ものの重さ」】

アルミ箔は、形を変えると重さが変わるかを実験しました。

丸めても、バラバラにしても、やっぱりもとの重さと変わりはありませんでした。

【音楽】

３年生と音楽の学習です。

ありがとうの会で発表する合奏を見せ合いました。

子どもたちは、３年生の合奏や合唱から刺激を受けた様子でした。

「もっと頑張らないと」「これじゃだめだ！練習しよう」と決意を決めた児童もいました。

ここから、更に休み時間やお家でも練習を進めてくれることと思います。

６年生に、ありがとうの気持ちが伝わる発表を目指したいです。

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【図工】

「光と影から生まれる形」のテーマで図工を進めています。

この学習は、身近な材料を組み合わせておもしろい影の形を作る活動です。

グループ毎に様々なものを重ねたり、立てたり、貼ったりと試行錯誤を重ねながら作品をつくっていきます。

懐中電灯の光を当てて、映し出すと、まるで夢の世界です。

光を当てる距離や場所を変えたり、すずらんテープで光に色を付けたり、楽しく活動する姿が印象的でした。

完成したチームは、光と影のアートを撮影しました。

【図工  「言葉から思いを広げて」】

「やまなし」のお話を聞いて、そこから思いを広げていきました。

【朝根っこタイム「第９回漢字大会」】

第９回漢字大会を実施しました。

漢字大会も、今日も含めて残すところあと２回です。

毎回100点満点を目指して取り組んできましたが、１字のミスで満点がとれないことが多々見られました。

見直しすることの大切さを学んだ大会でもあったと思います。

１分～２分の見直しをする時間を確保することを念頭に置いて、来週行う最後の漢字大会は満点をとり、有終の美を飾ってほしいと思います。

【英語朝体操】

英語ラジオ体操の様子です。

次に、ヨガです。"Breathe like a lion!"

ペアで歌いながら、ストレッチです。

いつものように、「ロンドン橋落ちた」を楽しみました。

朝のお楽しみタイムになりました。

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【スポーツ教室】

放課後のスポーツ教室の様子です。
ダンス教室は、早いテンポにもかかわらず、機敏な動きに取り組んでいました。

こちらは球技教室です。ダイナミックなドッジボールに取り組みました。

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【給食「親子丼」】

・牛乳
・親子丼
・ナムル

☆ 「親子丼」は、溶いた卵によく火を通して作ります。人参と玉ねぎ、ねぎを合わせて加熱すると、野菜の甘みが出汁に感じられる親子丼になりました。

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☆ 「ナムル」は、白菜、小松菜、えのきのナムルです。

青菜の小松はゆがいて加熱します。青菜の色がきれいな和え物に仕上がりました。

来週の給食は「ちくわの二色揚げ」です。お楽しみに！

【朝根っこタイム】

来年度の在学証明書用の写真を撮影しました。

また、今日は午後から新１年生の半日入学がありました。

新１年生の姿を見て、“やさしい２年生になるんだ！”“新１年生のお手本になろう！”という意識が高まった１日でした。

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【国語】

「ものの名前」という文章を読み、ものには「一つ一つの名前」と「同じ仲間の言葉をまとめてつけた名前」があることを学習しました。

その学習を発展させて、今日は「お店屋さんごっこ」の準備をしました。

自分が開きたいお店を考えて、品物カードに絵を描いています。

〈果物屋さん〉

〈お花屋さん〉

〈パン屋さん〉

〈文房具屋さん〉

他にも、魚屋さんや八百屋さん、ケーキ屋さん、お菓子屋さん、おもちゃ屋さんなどの品物の絵を楽しく描いていました。

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【書写】

水筆を使って「水書（すいしょ）」に取り組みました。

はじめに、水筆の持ち方を確かめました。

その後は、水筆に水を入れて、ひらがなの練習をしました。

書き順や「はね・止め・はらい」に気をつけて書いています。

水書専用の不思議な練習用紙は、書いた文字がすぐに乾き、何度でも練習することができます。

そのことに驚きながら、「楽しい！」「休み時間もやりたい！」という声が教室に広がりました。

これからも、正しい書き順で丁寧に書くことを大切にしていきましょう！

【体育】

なわとびとサッカーをしました。なわとびは、二重とびの練習にチャレンジする人も多く、跳べるようになった人もいます。現時点での記録は2回です。前とびの技をクリアして、後ろとびの技に挑戦する人が多くなりました。

そして、サッカーです。ますは、ドリブルでウォーキングアップ。

ドリブルで、鬼から全力で逃げます。

ペアでパス＆シュート！作戦も考えていました。

最後は、短い時間でしたが、試合をして終わりました。お天気がよくなり、気持ちよく体を動かしていました。

【祖父母の皆様をお迎えする会準備】

来週、月曜日の会に向けて準備が進んでいます。

教室の飾り付けや、プレゼントの用意も順調です。

祖父母の皆様に昔の暮らしについて教えてもらうだけでなく、祖父母の皆様にも楽しんでいただける会にしようと三年生一同張り切っています。

【総合】

５校時は、お仕事ノートを使って自分たちの地域にどんなお仕事があるのかを学習しました。

自分のなりたい将来を具体的に考え、目標設定ができるきっかけになればと考え、設定しました。

お仕事ノートに掲載されている企業の多くは地域の企業でした。

京都ならではのお仕事や初めて目にするお仕事など、興味津々に調べる子どもたち。

この学習を通して「自分の将来のために今何をすべきか」を理解し、学ぶことの楽しさを持って欲しいと思います。

【体育 　マラソン・長縄跳び】

時々小雪が落ちてくる寒い6時間目でしたが、元気に8の字跳びをしました。

みんなで楽しく体を動かすことができました。

【社会「世界の中の日本」】

今日の社会は、「世界遺産」について学習を進めました。
まずは、日本の「世界遺産」について。自然遺産は５つ、さらに数多くの文化遺産が存在することを紹介しました。

ここ、京都の文化財も世界遺産に登録されています。
どんな社寺が登録されているかを尋ねると、あまり知らないようで、「清水寺」「延暦寺」「二条城」などが出てきたぐらいでした。

続いて、世界の国々の世界遺産について調べる時間をとりました。美しい風景や聞いたことや見たことのある建造物を中心に、自分の興味を持った世界遺産について熱心に調べていました。

【給食「厚揚げの味噌炒め」】

・牛乳
・厚揚げの味噌炒め
・ほうれん草の和え物

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☆ 「厚揚げの味噌炒め」は、味噌やしょうゆ、砂糖で味付けしています。厚揚げの歯ごたえもしっかりしています。

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☆ 「ほうれん草の和え物」は、甘酸っぱいドレッシングで和えました。

ごま油の香ばしい風味も加わって、野菜がさらにおいしくなりました。

明日の給食は「親子丼」です。お楽しみに！

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【山岳模型制作】

昨日の「理科工作クラブ」では、「山の模型を作り」をしました。

地形の起伏を表す地図として地形図があります。

同じ標高の場所をつないだ線の「等高線」が引かれており、尾根や谷などの地形を読み取ることができます。

その地形図から、山の模型図を作りました。

地形図を印刷し、段ボールに貼り付け、等高線に合わせて段ボールを切り抜いていきます。

全部切り抜いたら、地形図の通りに切った段ボールを重ねて、ボンドでつけてできあがりです。

今回は標高1400ｍから富士山の模型を作りました。

段ボールの厚みは1枚約２mmほど、200ｍの等高線ごとに段ボール1枚で作成したので10万分の１サイズのモデル（1ｋｍが１ｃｍ）になります。

チームで協力して全部で12枚の段ボールを切り抜きます。

「等高線の凹凸を細かく切れば切るほど精密なモデルに近づく」と伝えると、子ども達は張り切って切り始めました

そして完成形がこちら

傾斜が緩やかな斜面や急な斜面、山の形など、大まかな山の情報がわかる模型に仕上がりました。

【聖日参拝】

今朝は、全校で知恩院へ向かいました。

法然様のご命日のお参りと、この１年間のがんばりを報告する参拝です。

安全に歩けるように、行きも帰りもサポートしてくれた６年生のみなさん、ありがとう！

御影堂に入らせていただき、春の参拝の時よりも、大きく成長した姿で音楽法要を行うことができました。

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【昼根っこタイム】

前半は、漢字大会の読みのテストをしました。

後半は、あやとり遊びです。今日は「ほうき」を練習しました。

慣れるまでは難しいですが、できるようになった技を見せ合ったり、教え合ったりしながら、今後も繰り返し練習していきましょう！

【聖日参拝】

今日は、通常の礼拝ではなく、一年間の頑張りを法然様に報告する『聖日参拝』のため、知恩院に向かいました。

御影堂に到着しました。

音楽法要を勤め、お導師様のお話を聞いて、参拝を終えました。寒い中での参拝でしたが、姿勢を正して聖歌を歌い、立派に取り組めました。

【国語『わかりやすく伝えよう』】

日本語には文脈や使い方で意味が変わる言葉があります。

「すごい」や「おもしろい」などの言葉がその筆頭で、非常に使いやすい言葉です。

ですが、それらの言葉は場合によっては説明を加えないと使い手の意図が正しく伝わらない場合があります。

今回の授業では筆者の意図を正しく伝えられるように、「わかりやすく、詳しい文章を書く」ことを目当てに作文に取り組みました。

建国記念日でお休みだった昨日にしたことをテーマに、気持ちとやったことについて作文しました。

次回の授業では、書いた作文に伝わりにくい所はないか、発表会をします。

文章の書き方を学習しつつ、学校では見られない友達の休日の過ごし方について互いに楽しく話す場になると思います。