京都文教小学校

本日は、今年度の最終登校日...一年の締めくくりの日です。

午前8時過ぎ、雨がぽつぽつと降ってきました。

学習園の桜です。三分咲きといったところでしょうか。

毎日少しずつ花を身にまとっています。

はじめに学級活動がありました。

次に大掃除です。一年間使ってきた愛着ある机を、次に教室に入る新学年を想って、しっかり拭いています。普段できていないところも、掃除しました。

廊下には、みんなの机・いすが並びました。

力合わせが光る時間になりました。

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【礼拝・修了式】

大掃除の後は、礼拝・修了式です。

法然上人が、久しぶりに集まった私達を見ておられます。右にはご詠歌があります。

礼拝係が「いまささぐ」の聖歌とともに、御仏様に「お光・お香・お花」をお供えしました。

そして、十編のお十念をお称えします。

式の始め、最上級生となった５年生児童代表に、校長先生より「修了証」が手渡されました。

修了証は、この１年間、それぞれの学年でいろいろなことに励んできた証です。

子どもたちは身体の成長とともに、学業もや利他の心など多くのことを学んできました。

校長先生のお話です。

１年の締めくくりの日を迎えましたが、自分の目標への振り返りをしました。

そして、自分の学びを続ける大切さとともに、「人ととしての基本行動の実践」がいかに重要かを話されました。

キーワードは『人間力』です。基本行動とは「挨拶・返事・掃除」です。実践できる人は周囲から信頼や信用をされます。ぜひ『人間力』を高めて下さいとのメッセージをもらいました。

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【離任式】

私達のヒーロー、長谷川先生がご退職になります。
長谷川先生は、本校創設期より長らく本校を支えてこられました。若さ百倍の先生なので、未だにこの日を迎えるのが信じられません。

今年度担任した２年生の子どもたちより、贈り物がありました。

長谷川先生の好きな言葉は「キープ・トライ」です。

子どもたちも、自分も、"チャレンジを続けることが大事だ"と考えておられるそうです。

熱いメッセージでした。

最後まで先生とのお別れを惜しむ子どもたちでした。

長谷川先生、どうぞお身体にお気を付けて。また、いつでも本校に顔を見せてくださいね。

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明日から２週間の春休みです。

新しい学年に進級する充電期間として、今年度の一年間を振り返り、新しい学年の目標をお家の方と一緒に考えてみましょう。

そして『一年の計は春休みにあり』という決意を持って、新学年の準備を整えておきたいものです。何事も「始める前の準備」が大切です。

それでは、みなさん、健康（早寝・早起き・朝ご飯）と安全に気を付けて、元気に過ごしましょう！

【生活科「1年を振り返って」】

1年生最後の生活科です。

今日は、1年間を振り返って、まとめをしました。活動の振り返りシートを見て、いろいろと思い出していました。

2年生になると、新しい1年生を迎えます。まだ見ぬ1年生に小さなお手紙を書きました。

フリージアの花が入学式・始業式の時に咲いていれば、そのお手紙を鉢に添える予定です。

生活科を通して、たくさんの思い出が出来たね。

2年生でも生活科を通して、いろいろな学習に取り組みましょうね。

【学級活動】

お楽しみ会をしました。今日の日直さんが、司会を進めてくれました。

今日がはじめて「いすとりゲーム」

最後は、三人の人が見事勝ち抜きました。

続いて、すごろくです。

次は、運動場に出て、なわとびリレーです。

そして、キックベースやドッジボールをしました。

最後は、ケイドロをしました。

汗ばむ陽気の中、みんなで楽しい時間を過ごせました。

【月かげ・学活】

午後から、パソコンルームで「パソコンスキル」の学習をしました。

マウスを上手に使いこなす練習です。

簡単なマウス操作のゲームをしながら、マウスの使い方に慣れていきます。

楽しみながら、マウス操作の学習ができました。

【音楽「音楽ランド・歌って弾んで♪」】

今日は、２年生最後の音楽の時間です。

教科書の後半ページに掲載されている“音楽ランド”で学習した歌や活動を思い出し、歌って、打って、踊って楽しむ時間を過ごしました。

もちろん、前の時間に完成させた「♪さんぽ」も、このメニューに入っています。それぞれのチームが、インパクトのある身ぶり手ぶりを考えてくれたので、担当ではない部分もバッチリ印象に残り、明るい歌声とパワフルな身体表現を見せてくれました。

「♪音楽のおくりもの」や「♪ねこだってサッカー」の歌には“手拍子”を付けて歌いました。

「ウンタンウタタン」の軽いリズムと歌声がマッチした、すてきな時間が続きます。その時間の音楽を満喫し、熱心に取り組んだ成果を実感できるひとときです。

「♪おまつりワッショイ」や「夏だ！」など、季節感満載の歌を歌唱した後は、「♪やおやのおみせ」の歌と言葉遊びゲームで盛り上がりました。

「トマト・ピクルス・きゅうり・・・・」と、次々にテンポ良く登場するお野菜をインプットし、周りの声援を受けながら、弾むように歌う２年キッズが輝いていました！

【学習発表会・お楽しみ会】

３学期のお楽しみ会を行いました。

自分の得意なダンスやバトン、ピアノやサッカーのことを発表したり、みんなで考えたゲームをしたりしました。

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【国語】

ディベートゲーム2回戦、3回戦を行いました。

相手にヒットを打つ質問や反駁が出来るかが勝敗のカギとなってきます。

また、相手の発言をしっかり聞き取ることも大切なこと。

チームワークを発揮し、白熱していました。

【算数】

3年生最後の発展問題に取り組みました。

今日取り組んだ内容は「ボールが箱にいくつ入るかの文章題」「レベルアップした□を使った計算」「植木算」「立体図形」「さいころの数」の問題です。

正答を導き出せず、間違えて答えることがあります。

その理由を考えていくと、例えば文章題の場合、尋ねている意味を充分把握できていなかったりします。

やはり文章を読み、それをイメージできる理解力の必要性を皆で確認できました。

算数ができるコツは、”Practice, practice, practice!” です。
計算を確実にすること、そして、ほんの少し背伸びした様々な文章題などの問題にチャレンジし、図を描いて頭を整理し、考え抜くところに力がつきます。

そして、間違った問題に取り組むこと！大きな壁でくじけそうになりますが、それがより力を伸ばす大チャンスです。

今後も間違いを怖れず、間違いから逃げず、チャレンジ精神を持ってがんばってほしいと思います。Good luck!

今日で通常授業は終了しました。

そこで、記念写真を撮りました。

4年生でも頑張りましょう！！

【みんなでつくるお楽しみ会】

４年生を締めくくるお楽しみ会の時間です。

それぞれのチームでみんなで楽しめることを企画し、準備を進めてきました。

〈じゃんけん大会〉

〈クイズ大会〉

〈ジェスチャーゲーム〉

〈船長さんの命令ゲーム〉

〈伝言ゲーム〉

〈マジック〉

〈紙ひこうき大会〉

その後、体育館で「だるまさんが転んだ」もしました。

それぞれのチームで準備を進め、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

また、休み時間は教室でブックワールド係の読み聞かせや、イベント係のクイズもありました。

並行して、委員会の当番活動もがんばっています。

メンバーと協力し、工夫して活動に取り組む姿や、責任を持って取り組む姿が頼もしいです。

５年生での更なる活躍が楽しみです！

【理科】

4年生最後の理科の授業は、「春見つけ」にグラウンドへ出かけました。

気温は午前中にもかかわらず20度。

1年間観察した「注目の木」を、最後に見に行きました。

また、いろいろな昆虫や、咲き始めた花を見ることができました。

最後はみんなで協力して、れんげ班で植えた球根のプランターを玄関へ運びました。

テキパキと動いてプランターを並べる様子は、もうすっかり高学年の姿です！

【学級活動「５年生教室とお別れの前に」】

明日の「修了式」で５年生が終わります。

５年生教室ともお別れ。今日は一年間使用したこの教室に感謝の気持ちを込めて、清掃活動を実施しました。

まず、机に貼り付けている名前のシールをはがした後、机の天板を磨きました。来年に使う新５年生のことを考えて、真剣に磨く５年生の様子が見られます。

続いて、机と椅子の脚のほこり取り。意外に多くのほこりがあったことに驚いていました。
ほこり取りが終わった後、「ほこりのかたまり」が教室に散乱していました。そのほこりも有志のメンバーが、ガムテープできれいにしてくれました。

掃除の時間も、教室の当番がいつもより念入りに汚れているところを探して、清掃活動に励む姿が見られました。

「立つ鳥跡を濁さず」この言葉を５年生に伝えて、明日の大掃除でも、教室清掃に取り組みます。

【今日の給食　3/22「とりつくね」】

・牛乳

・とりつくね

・きゅうりの昆布和え

・小松菜の味噌汁

☆ とりつくねは、細かくしたれんこんを混ぜました。

ひとつずつ丸めて、オーブンで焼いた後、たれにくぐらせて完成です。

☆ きゅうりともやしの昆布和えは、塩昆布の塩分を生かして、味つけします。シャキシャキとした歯ごたえの良い野菜をたくさん使うことで、よく噛んで食べることを意識できます。

☆ 小松菜の緑色がきれいな味噌汁でした。よく炊いてやわらかく調理するより、仕上げにさっと入れて加熱することで、食感よく食べられるように工夫しました。

今日は今年度最後の給食でした。

いつもおいしく食べてくれた文教キッズのみなさん、ありがとうございました！

また、４月からもお楽しみに！

【朝根っこタイム「ＳＤＧｓクイズ」】

4年生がＳＤＧｓの学習をもとにして、1年生にその授業をしに来てくれました。

フードロス、水の大切さ、ゴミ問題などを、グループ毎にお話をしてくれて、最後にクイズの出題がありました。

ＳＤＧｓについて知る、有意義な時間となりました。

【音楽「きらきらぼしの大がっそう！」】

「♪きらきらぼし」のメロディに合わせた“ばんそう”の音楽を紹介し、鍵ハモや音楽室の楽器を使って練習しています。

これまで、メロディだけで楽しんでいた「♪きらきらぼし」の演奏に、伴奏パートが加わることで、１年キッズの演奏する音楽に“ふくらみ”が表現できることを目指して、練習に取り組みました。

担当楽器を交替し、伴奏パートの音があちらからも、こちらからも聞こえてきました。

『きらきらぼしの大がっそう』と題し、自信を持って演奏することを心がけました。

【生活科「パソコンで文字入力！」】

今日も生活科は、パソコンルームで学習しました。

3年生へ向けて「キーボード・タイピング」の練習です。

AからZまでのキーを素早く入力し、そのタイムを計測します。

初めての時間でしたが、何度も練習して、どんどん素早く打ち込めるようになりました。

３年生では「ローマ字」を習います。キーボードでローマ字入力ができることも目指します。

【昼ねっこ「ＳＤＧｓの学習」】

４年生が２年生の教室にやって来て、ＳＤＧｓの学習の成果を発表してくれました。

分かりやすい説明とクイズが、２年生をグッと引き込んでいました。

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今年度も残すところ、あとわずかとなりました。

子どもたちには、学校で学習したり、遊んだりできることに感謝し、周りのことを考えて過ごせる一週間にしてほしいと願います。

今の教室で勉強できることも、遊べることも、給食を頂くことも、あと２日間です。

一日一日を大切に、今できることに励みます。

【国語】

ディベートゲームを行いました。

今回の議題は「休日と平日（学校）、楽しめるのは休日だ」です。

肯定側も否定側も、相手の発言をよく聞き、相手に刺さる質問ができればと考えています。

【体育】

今日は「お楽しみ会」を行いました。

まずは、鬼ごっこです。

休み時間でもよく遊んでいる鬼ごっこ。様々な鬼ごっこをして楽しみました。

みんながグラウンドを走り回っています。

次は、ドッジボールです。

これも時間を決めて、色々なドッジボールを行いました。

汗びっしょりの子どもたち。

吹く風に春の気配を感じながら、わくわくのひとときが過ごせました。

【朝根っこタイム・昼根っこタイム】

１年間のSDGs学習のまとめとして、学んだことや実践していることを１･2年生に伝える時間を計画しました。

朝根っこタイムは１年生の教室へ、昼根っこタイムは２年生の教室へ行きました。

「SDGsとは？」「食品ロス」「ゴミ・５R」「プラスチック問題」「水」のグループに分かれて発表しています。

１･２年生は、お話を聞きながら、クイズにも楽しく参加してくれました。

１･２年生のみなさん、集中して聞いてくれて、ありがとう！

これからも、SDGs学習を通して学んだことや考えたことを楽しく実践していきましょう！

【音楽「音楽のレパートリーを広げて！」】
４年生最後の音楽の時間は、二部合唱やアンサンブルを楽しむ時間を過ごしました。
すぐにできる合唱曲こそ、４年生みんなの“歌のレパートリー”です。

「♪TODAY」「♪プパポ」「♪もみじ」「♪飛べよツバメ」･･･

前奏が聞こえてくると、多くの４年生がうなずき、歌い始めていました。

曲によって、上のパート・下のパートと分かれ、気持ちよく歌い上げているようでした。

最後は、アンサンブルの時間です。

「♪魔法のすず」の演奏は、各パートの響きが豊かに重なり、見事に完成していました。

「♪ヤングマン」の合奏で４年生の音楽を締めくくりました。

【体育「５年生最後の体育」】

５年生最後の体育は、５年生のリクエストに応えて、リレーとキックベースボールを実施しました。

事前の希望調査では、サッカーも人気だったのですが、全員が一度にできないので２種目になりました。

まずは、リレーを実施しました。

運動会の赤A、赤B、白A、白Bの４チームに分かれて行いました。チームの中で走る順番を決め、競技開始。友達が走っている時には、自分のチームの勝利を目指して、大きな声援を送っていました。

続いて、キックベースボール。

赤A対白A、赤B対白Bの試合を２コートで行いました。こちらも勝敗にこだわって、真剣にゲームを進めていました。

最後の体育でも、熱心に取り組む５年生の姿が見られました。

【春を感じて】

明日は「春分の日」。お昼になると、とてもあたたかな日差しがグランドを照らします。

2学期に縦割りれんげ班で植えた球根が一斉に咲き始めました。

今学期もあと少し。来年度に向けて、最後までしっかり学習しましょう。

【ポール先生最後の授業】

今日はポール先生の最後の授業日・お別れの日です。

5年間、本校で勤務したポール先生です・・・思い出は尽きません。

子どもたちは、先生との思い出を話してくれました。

カナダについてお話をしてくれたことや、趣味で集めた石を見せてくれたこと、体を動かして歌って躍ったことなどを挙げていました。

最終日の今日も、ポール先生のギターに乗って、たくさん歌ったり、ゲームをしたりしました。

子どもたちは一人ひとりが先生にお礼を伝え、教室を去るポール先生をいつまでも見送っていました。

ポール先生、ありがとうございました。お元気で！

【今日の給食「焼ぎょうざ」3/20】

・牛乳

・焼ぎょうざ

・コールスローサラダ

・卵のスープ

☆ 今日は中華風の献立になりました。
焼ぎょうざは皮がカリッとなるまで焼くため、良い焼き色がつきました。

ご飯と一緒においしくいただきました。

☆ こちらは「コールスローサラダ」です。材料の野菜を細く千切りにして仕上げるのがポイントです。

味付けに酢を少し加えることで、さわやかな味わいになりました。

☆ ニラの入った卵のスープは、とりがらでとったスープが効いています。緑が鮮やかな中華風のスープになりました。

あさっては、今年度最後の給食「とりつくね」です。お楽しみに！

【国語】

今朝、文集「れんげ」と漢字検定の結果を受け取った1年生。

今日の空き時間をみつけて、「れんげ」をじっくり読んでいました。

漢字検定については、みんなで喜び合いました。

今後も目標を持って取り組んでほしいと思います。

国語辞典を使っての学習に取り組みました。

使ったことがある人もいましたが、まずは辞書のつめを見て、「あ」から言葉を見ていきました。

まず、気になった言葉はアイスクリームでした。

次は「い」です。調べたい言葉は「いくらか」でしたが、見つからなかったので、類語「いくぶん」で調べることをしました。

意味を知り、なるほど！と納得の表情でした。

【生活科「パソコンで作ろう」】

今日の生活科は、パソコンルームに移動して、パソコンで「ありがとうカード」を作ることに挑戦しました。

最初は、カメラ機能を使い、自分の顔写真を撮ります。

いつもiPadのカメラ機能を使っているので、すぐにできました。

そして、その写真をお気に入りのイラストと一緒にお手紙に入れて印刷しました。

少しずつ、パソコンのマウス操作にも慣れていきたいです。

【音楽「身ぶり・手ぶりで、♪さんぽを歌おう！」】

手話付きの「♪さんぽ」を学習した２年キッズに、新たな課題を渡しました。

それは、２番・３番の歌詞にも“ふり”を付けて、２年キッズのさんぽ♪を完成させることです。

前の時間に、チーム毎の担当を決めていたので、早速、相談タイムの開始です。

「♪みつばちぶんぶん花畑」は、みんなで考え、残り５つのフレーズを担当します。

「きつねもたぬきも出ておいで」は、両方の指をキツネの形、タヌキはグーにするアイディアが光ります！

「たんけんしよう林の奥まで」は、林の奥まで探検している様子をポージング！

「バッタがとんでまがり道」は、１番の“坂道”とは大きく変えて、ダイナミックに曲がってます！

「日なたにとかげへびはひ・る・ね」の担当チームは“とかげ”の発案に苦労していました。

“へび”の手先と“昼寝”の動きがリンクしているところが、ポイントです！

「友だちたくさんうれしいな」は、“友だちと肩を組む感じ”で左右に動きます。“うれしい”は、“ワクワクポーズ”でバッチリ！

全曲を通して歌うときには、すっかり友だちのチームの“身ぶり・手ぶり”も頭に入った様子で楽しむことができました。

大きな拍手が沸き上がりました。

修了式が近づいてきました。

子どもたちは、それぞれが自分自身のペースに合わせて頑張りを発揮しています。

最後までコツコツ取り組み、実りの多き一年にしていきたいです。

【根っこマラソン】

朝は、小学校グラウンドで3分間走をしました。

みんな熱心に取り組みました。

その後、少しの時間で雲梯やジャングルジム、一輪車などを楽しみました。

元気いっぱいの3年生でした。

【理科】

今日は、作ったおもちゃの発表会です。

クラスの友達は、遊んだら「コメントカード」に感想を記入します。

記入したコメントカードは授業の最後に、おもちゃを作った人に手渡しました。

最後まで修正を加え、よりおもしろいおもちゃになるよう、工夫する姿が見られました。

【音楽「最後は、アンサンブルを楽しもう！」】

「♪パフ」のアンサンブルで、３年生の音楽を締めくくろうと取り組んできました。

今日は「２」の“オブリガード”を演奏するパートにもチャレンジする友だちがいてくれたので、さらに“厚み”のあるアンサンブルが完成しました。

また、木琴の“トレモロ”を紹介しすることで、“低音パート”の音が、“一拍刻み”のパターンと、“全音符”のパターンに分かれることができます。

ピアノやオルガンの“両手弾き”にチャレンジする仲間もいて、グループが入れ替わっても、また違った雰囲気の「♪パフ」が聞こえてきました。

歌声や楽器の演奏で、声や音だけではなく、気持ちも合わさる瞬間の心地よさを共有できた音楽の時間でした。

【朝根っこタイム】

「かるた遊び」をしました。前回よりも接戦になっていたところが多かったです。

今日は最後に、ペアで対戦しました。

【総合「SDGs学習」】

これまでに学習したことを１･２年生のみなさんに伝える準備を進めています。

スライドを完成させて、現状を伝えるだけでなく、クイズを入れたり、私たちにできることを呼びかけたりしています。

クイズを出した後のシンキングタイムでは、手拍子に合わせて覚えてほしい言葉を声に出しているグループもありました。

楽しいアイディアを出し合い、準備を進める姿が頼もしいです。

この調子で、来週は１･２年生のみなさんと楽しい時間が過ごせるようにがんばりましょう！

【図工「光と影から生まれる形」】

４年生最後の図工は、先週に続き、まっくらな造形室での活動です。

ポイントは、「影」が作品になるということ。

ついつい色々なものを重ねて演出したくなりますが…今回の主役は影！

どんな形が見つかるか、試行錯誤をくり返します。

スクリーンは画用紙だけではありません！壁に映してみているグループもいました。

光をあてる距離を変えると、大きな影に…

ビー玉に光をあて、色を使った表現を楽しむグループもいました。

それぞれのグループの中で意見をまとめながら、活動する姿が多く見られました。

次回の図工は５年生になってからです。

みんながどんな作品を見せてくれるか楽しみにしています！

【音楽「合唱＆合奏を楽しもう！」】

今日は、最後の音楽の時間です。みんなで「♪君をのせて」の２部合唱や「♪ゴジラ」の合奏を楽しみました。

３学期に取り組んだ「♪冬げしき」の２部合唱も確実に音が取れていて、すぐに合唱が聞こえてきました。

５年生が歌う「♪君をのせて」のハーモニーは、健在でした！

教室では、久しぶりに「♪ルパン三世のテーマ」を演奏するところから始めました。

「♪ゴジラ」のあやしげな雰囲気が伝わるメロディと、そこにぴったりと合った“和音”も響かせることができました。

【算数「５年の復習」】

現在、算数は２つのクラス（習熟・発展）に分かれて進め、５年生のまとめ問題や計算問題に取り組んでいます。

習熟クラスでは、教科書の復習問題に取り組んでいます。基本的な問題なのですが、「速さ」の問題だけが分からず、質問に来るメンバーが多かったので、解説をしました。

文章題は問題をしっかり読んで、その内容を理解することが大切です。解説を少しするだけで、どのように解くと良いか、すぐに気が付いたようでした。

続いて、計算問題に取り組みました。今日の問題は整数の四則計算だったので、比較的分かりやすかったみたいです。

問題の中には途中の計算で、小数や分数にしなければならない問題があり、その点に少し戸惑っているようでした。

全問正解が求められる問題だったので、満点がとれるように慎重に進めている様子が見られました。

発展クラスは、いつもの復習プリントを進めています。

問題は、最初に計算、次に単位の換算、さらに文章題が続きます。

今日のプリントの文章題は、最小公倍数、割合、円柱の体積の問題でした。

割合の問題は、宿題プリントで練習している問題とは少し異なる問題なので、苦戦したのではないでしょうか。

【Spring is in the air】

Last week during our English lesson, we talked about spring. Spring is in the air at Bunkyo Elementary. The weather is getting warmer and the days are getting longer. And the plum trees blossomed in front of the school. It is no wonder why for many people spring is their favorite time of the year.

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【Peace Book】

This week during English class, we read a book about Peace. It had many definitions of the world peace and gave many example of what peace looks like. The students chose their favorite page and then practiced reading it aloud. Everyone had a lot of fun and enjoyed the book very much.