京都文教小学校の「いま」を知る
教科での学びや行事など、子どもたちの明るく元気な姿を紹介します。
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学年だより1年
2024.02.09 2/9金【合奏練習&礼法】 【音楽】 「ありがとうの会」に向けて、2年生と1回目の合同練習がありました。 最初に「世界に一つだけの花」を合唱しました。 そして次に、2年生が打楽器・木琴・鉄琴などを担当して、1年生が鍵盤ハーモニカを担当する合奏の練習 […]
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学年だより2年
2024.02.09 2/9金【ありがとうの会にむけて】 【ありがとうの会にむけて】 この1年間、様々な場面でお世話になった6年生の卒業が近づいてきました。 文教小学校を巣立っていく6年生に向けて、各学年の児童たちは感謝の気持ちを伝えるべく準備を進めています。 2年生は「喜びの […]
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学年だより3年
2024.02.09 2/9金【楽しく遊ぼう!】 【昼休み】 暖かい陽気に包まれて、子ども達は元気に活動していました。 アメリカンドッジの様子です。 勝負事に拘らず、和気藹々と楽しみました。 週に一度は外に出て、体をいっぱいに使っていきたいものです。 ~*~*~*~*~ […]
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学年だより4年
2024.02.09 2/9金【紹介文を書こう!】 【国語】 説明文「ウナギのなぞを追って」の学習です。 今日は、学習のまとめとして「紹介文」を書きました。 「何についての話か」「要約」「感想」の3つを柱として、原稿用紙にまとめています。 「要約」の部分は、本文からキーワ […]
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学年だより5年
2024.02.09 2/9金【想像力のスイッチを入れよう】 【国語】 教科書より「想像力のスイッチを入れよう」の学習を進めています。 筆者の意見を整理し、どんな場面で「想像力のスイッチ」を使うことが必要かどうかを考えました。 これまでに習った「メディア」についての学びを活かして、 […]
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学年だより6年
2024.02.09 2/9金【社会「新しい日本のあゆみ」】 【社会「新しい日本のあゆみ」】 1学期から取り組んできた歴史の学習も今日で終了。 戦後の日本の復興に続いて、今日は現在、日本が抱える諸問題について学習を深めました。 教科書に載っている領土、米軍基地、少子高齢化、人権など […]
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文教トピックス
2024.02.09 2/9金【歴史club「無隣菴」・英語朝体操・スポ教】 【英語朝体操】 「英語朝体操」の金曜日です。 ラジオ体操の後、「みんなの体操」を英語で取り組みました。 手のひらを伸ばしたり、腕を伸ばしたりします。 ミニゲームは「ロンドン橋 落ちた」です。 歌を覚えて、口ずさめるよ […]
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学年だより1年
2024.02.08 2/8木【時計の学習】 【朝根っこマラソン】 寒い朝を迎えました。 運動場の水たまりで、氷を発見! 寒さに負けず、準備体操をした後、なわとびの前とびで体を動かしてマラソンを始めました。 今日のマラソンは、小学校運動場6周を目指して走りました。 […]
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学年だより2年
2024.02.08 2/8木【体育「サッカー」】 【体育「サッカー」】 2年生の体育は前回に引き続き、サッカーです。 パス練習は、まっすぐ正確なパスが出せるように練習しています。 体と足を相手にむけること、正確なパスが出せる児童は、しっかり速度の乗ったパスを出すことを意 […]
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学年だより3年
2024.02.08 2/8木【ローマ字入力練習!】 【タイピング練習】 「ローマ字入力」の練習を行いました。 この学習では、打ち込みの仕方やキーボードの位置を覚えることが目的です。 今日は、あ行~な行の打ち込みや、カタカナや漢字の変換の仕方を学ぶことができました。 まずは […]
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学年だより4年
2024.02.08 2/8木【盲導犬について調べよう!】 【国語】 「ウナギのなぞを追って」という説明文を読み進めています。 今日は、本文に書かれている調査の過程を読み取り、事実や予想をノートにまとめました。 さらにデジタル教科書の図を使って調査結果を整理しました。 ~*~*~ […]
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学年だより5年
2024.02.08 2/8木【事例の効果を考えよう】 【漢字大会】 木曜日の朝根っこタイムは、8回目の「漢字大会」を行いました。 2学期から続けてきた漢字大会も残り3回です。 五年生で習った漢字は、確実に書けるように、練習をして大会に臨んでいます。 惜しい間違いをなくすため […]
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学年だより6年
2024.02.08 2/8木【中学校に向けて「文字と式」】 【算数「中学校に向けて/文字と式」】 算数は、習熟クラス、発展クラスともに、中学校の数学にチャレンジしています。 習熟クラスは「文字と式」の単元に今日から入りました。 正の数・負の数の四則混合の計算では、加法と減法に苦労 […]
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文教トピックス
2024.02.08 2/8木【ASE・給食】 【ASE】 体育館での活動は、久しぶりです。 何度やっても飽きない「英語だるまさん」からスタートしました。 今回はコールする1年生が手強く、「あなたは動いているから、スタートラインに戻って!」と繰り返し英語で言います。 […]
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学年だより1年
2024.02.07 2/7水【意味調べは楽しい♪】 【朝根っこタイム】 音読練習です。 谷川俊太郎の「朝のリレー」を練習しています。 一人で読んだり、全員で読んだり変化をつけながら練習しました。 ~*~*~*~*~*~*~ 【国語】 「たぬきの糸車」の学習です。 言葉の意 […]
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学年だより2年
2024.02.07 2/7水【国語科『お話を作ろう』】 【国語科『お話を作ろう』】 国語科では、お話を”読む”+考える活動が中心になることが多いのですが、今回行ったのはお話を”作る”活動です。 まず、物語分の構成の基本”起承転結”を確認し、お話作りに入りました。 お話作りは、 […]
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学年だより3年
2024.02.07 2/7水【大きな声で発表しよう!】 【音読発表】 今日は、中学年の音読発表でした。 3年生は「外郎売」の音読です。 普段からたくさん練習してきたことを発揮できました。 一人一人がしっかりと声を出し、息の合った音読を目指したいです。 *早口言葉は、できればお […]
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学年だより4年
2024.02.07 2/7水【心を一つにして演奏するために】 【音読発表】 礼拝の後、中学年の音読発表がありました。 4年生は「枕草子」の第一段を発表しました。 朝根っこタイムで練習した成果を発揮して、みんなで声をそろえてはっきりと音読できました! ~*~*~*~*~*~*~ &n […]
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学年だより5年
2024.02.07 2/7水【林業について調べよう!】 【社会】 社会は「森林とわたしたちのくらし」について学習を進めています。 日本は、国土の3分の2が「森林」です。 しかし、現在ではそのうちの約半分が「人工林」という人の手によって作られた森林です。 教室の窓から見える山の […]
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学年だより6年
2024.02.07 2/7水【月かげ「わたしはひろがる」】 【月かげ「わたしはひろがる」】 今日の月かげ学習のテーマは「わたしはひろがる」です。 まず考えたのは……「わたしはひろがる」とは、どういう意味なのか? 道徳の教科書に載っている「わたしはひろがる」を読みながら、自分の中に […]