【朝根っこタイム「漢字大会に向けて】 朝根っこタイムに、今日から漢字大会練習テストを実施しています。 宿題で練習した漢字大会の問題を、毎朝５問ずつ出題して、正確に書くことができるかを確かめるテストです。 問題用紙には、問 […]

【体育「６年生の意地！（５年生と公式ドッジボール）②】 火曜日に引き続いて、５年生との合同体育です。今日も公式ドッジボールの対抗試合を行いました。 体育の授業として行っているので、勝敗よりも公式ドッジボールのルールを守る […]

【昼休み「れんげ班が集まって・・・」】 今週の月曜日から、れんげ班が集まって、昼休みに「花の苗植え」を行っています。ネイチャー委員会の企画です。 れんげ班が集まるのは、れんげ全校遠足以来です。 班で相談して、木の札に花の […]

【体育「６年生の意地！（５年生と公式ドッジボール）】 今日の体育は、５年生との合同体育です。運動会の練習以来、久しぶりです。 今回は、５年生VS６年生の公式ドッジボールによる試合です。 昨年もこの企画を実施しました。それ […]

【「第３回校内模擬テストを実施！」】 第１回は７月、２回目は９月と、これまでに２回の校内模擬テストを実施しました。 今日は、第３回校内模擬テストの実施日です。 受験に向けて、様々な問題に取り組んできた成果を出そうと、６年 […]

【音楽「『学びと力の発表会』に向けて」】 今日の音楽の時間は、明日の「学びと力の発表会」に向けて、合唱と合奏の最終リハーサルでした。 「COSMOS」は、二部合唱です。自分のパートをしっかり歌うだけでなく、別のパートの歌 […]

【月かげ「かたよらない心で」】 現在の全校目標は、「自分に問いかけよう。『きずついていませんか？きずつけていませんか？』 一人一人かけがえのない命」です。 この目標を受けて、先週は「公正な態度」をテーマに月かげの学習を進 […]

【算数「テストの結果は・・・」】 久しぶりに、算数のカラーテストを実施しました。「円の面積」のテストです。 教科書を使っての学習は随分前に終わっているのですが、現在進めている受験に向けての学習で、円の面積を求める問題が時 […]

【体育「リレーなわとび」】 体育では、なわとびの学習を進めています。 今日も最初は「リレーなわとび」からです。チームのメンバーで前跳びをつないでいくのですが、前回、一人でずっと決められた時間を跳び続けた人がいました。 今 […]

【国語「やまなし」④】 国語では、「やまなし」を、分析批評で読み深めています。 今日は「色彩イメージ」の続きです。 ５月は、黒や青などマイナスイメージにつながる色が多く出てきて、５月の場面を「怖い」「暗い」といったイメー […]

【体育「なわとび学習」②】 体育では、様々な跳び方にチャレンジしています。 練習をして、あや跳び、二重跳びなどの指定された跳び方を、指定された回数を跳ぶことができたら、テストを受けます。 全ての跳び方がクリアできると、は […]

【国語「やまなし」③】 国語では、宮沢賢治の「やまなし」に、分析批評のものさしを当てて読み深めています。 話者の「視点」に続いて、今日は「色彩イメージ」について考えました。 色彩には、その色が持つ様々なイメージがあります […]

【国語「やまなし」②】 国語では、宮沢賢治の「やまなし」の学習を進めています。 今日は５月と１２月の話者の「視点」について考えました。「視点」は話者がその状況を見ている位置のことです。 文章中に話者の視点が分かる表現があ […]

【礼法】 ２時間目は、礼法の時間でした。 １年ぶりなので、思い出しながらのお作法でしたが、先生の言葉をすぐに理解し、「お点前」を進めてていました。 「お茶」と「お菓子」をおいしくいただき、満足している６年生の様子が見られ […]

【国語「やまなし」】 「イーハトーブの夢」を読み、宮沢賢治の生き方や考え方に触れ、「農業」のために一生を捧げたことが分かりました。 今日から、賢治の作品「やまなし」を読み深めています。 作者の独特な表現に注目し、作品が描 […]

【高学年音読タイム「せんねん　まんねん　～まど・みちお～」】 今日の礼拝後の音読タイムは、高学年の担当です。６年生はまど・みちお作「せんねん　まんねん」の詩を音読しました。 教科書の「詩を味わおう」の単元で、「せんねん　 […]

【朝根っこタイム「れんげ班のメンバーへ」】 朝根っこタイムには、先週の「れんげ全校遠足」の時に撮影したれんげ班の写真を配布しました。 写真を見ると、れんげ班のメンバーの笑顔が見られ、児童会のスローガン「れんげ班の笑顔 コ […]

【月かげ総合「コーネリアス先生を迎えて」】 ４時間目はコーネリアス先生をゲストティーチャーに迎えて、国際理解の学習を進めました。 コーネリアス先生の出身国である「マラウイ共和国」の写真をたくさん見せていただいて、自国の社 […]

【国語「『宮沢賢治』について」】 国語は教科書の「イーハトーブの夢」を読んで、「宮沢賢治」の生き方について考えていきました。 「イーハトーブの夢」には、賢治が残した作品の紹介と共に、「農業」に力を注いだ姿が描かれています […]

【学級活動「バザーに向けて」】 ４時間目の学級活動では、今週末の月かげ祭バザー・ボランティア活動に向けて、準備を進めました。 ５・６年生はバザー開催中に会場美化、飲み物＆文教まんじゅう販売、チャリティ募金の３つのボランテ […]