【朝根っこタイム】 小学校グラウンドで、大縄跳びとマラソンをしました。 「８の字跳び」の入るタイミングをつかんで、どんどん跳べるようになってきました。 跳べるようになったら、次は連続で跳ぶ練習をしています。 マラソンは、 […]

【文教ボランティア隊２０２３・再始動！】 ２学期始めの９月に活動報告をしてから、すっかり季節は冬を迎えました。 久しぶりにギャラリー集合となったボラ隊メンバーで、『書き損じハガキキャンペーン・第１弾』の集計活動を行いまし […]

【月かげ集会】 文教キッズが、自分たちを見つめ、よりよい学校生活について考える月かげ集会が開かれました。 前半は、児童会本部からの二つの質問に、4色カードを使って自分の考えに合う色カードをあげました。 そして、どうしてそ […]

【12/1(金)礼法ふりかえり】 1週間遅れにはなりますが、先週金曜日の礼法学習について学習の様子をお知らせします。 礼法学習も3回目、だんだんとふくさの扱いにも慣れてきたところで、今回は前回使った茶碗と茶せんに加えて、 […]

【月かげ集会】 ３・４校時は「月かげ集会」が実施されました。 第一部『児童会総会』では、毎日の学校生活をふりかえるひとときでした。内容は、以下の２つです。 １．よりよい月影祭にするために　 ２．時間を守る行動について　　 […]

【朝の会】 今日の日直さんが前に出て、朝の会を進めています。 朝の会の前には、整理整頓を呼びかける声をかける姿が見られました。 ４人とも声をしっかりと出して、朝の会を進行しています。 朝の会の終わりには、今日のEEシート […]

【Assembly about Exercising Empathy for Others】 Today students had a small role play in each grade in front of […]

【音楽】 「大きなケーキをつくろうよ～♪」 こんな歌い出しで始める『フルーツケーキ』の歌で、まねっこを楽しみました。 自分が決めたフルーツを歌詞にしてグループ毎に歌うと、みんながまねっこします。 大きな声で歌うと、みんな […]

【月かげ集会練習】 「月かげ集会」まであと一日。 2年生は「ふやそう！あったかいことば」をスローガンに、ことばの力を発信するべく練習を続けてきました。 およそ一週間という短い期間でしたが、クラス全員が一丸となって練習する […]

【音読発表】 今日は中学年の音読発表です。 3年生は、谷川俊太郎「生きる」を読みました。 少し緊張気味でしたが、練習した成果が発揮できたと思います。 次は3学期。少し長い音読に挑戦していきたいと思います。 ＊＊＊＊＊＊＊ […]

【礼拝】 毎週水曜日は、礼拝から一日がスタートします。 はじめに表彰がありました。 夏休みの「理科自由研究」の表彰です。 京都ユネスコ協会「自然観察展」で、京都府私立連合会賞を受賞しました。 おめでとう！ みんなの拍手で […]

【礼拝】 礼拝の朝です。 仏教聖歌とお十念をお称えしました。 校長先生のお話です。 ・ 二十四節気（大雪） ・ 月かげ集会に向けて（よりよい自分に） ・ 仏さまの言葉より 二十四節気について。11月8日の立冬、11月22 […]

【朝根っこタイム】 朝の会終了後、今日からスピーチタイムが始まりました。 １年生の学校生活を思い出し、楽しかったことやがんばったこと、そして新年にがんばりたいことをみんなに伝えてくれました。 今年のしめくくりと同時に、新 […]

【根っこマラソン】 冬を明確に感じる季節になってきました。 特に朝・晩は、必要がなければ、あまり外に行きたくないなあと思ってしまうような気温の日が続いています。 コタツに捕らわれて運動不足になりがちなこの季節にこそ、マラ […]

【図工】 図工科では、今日から「くぎうちトントン」の学習を始めました。 「げんのう」の安全な使い方や特徴を知った後、木っ端を使って、さっそく釘を打ちました。 初めはなかなかうまく打てずに、釘が曲がったり、しっかりと刺さら […]

【朝根っこタイム】 今朝も「音読」と「漢字テスト」に取り組みました。 音読は、俳句と詩を読んでいます。 よかったところや、みんなで気をつけたいことを出し合いながら練習しています。 みんなで気をつけたいことをめあてにして練 […]

【After Lunch Game】 Younger children love their weekly after lunch game of English Soft Dodgeball. Joyful shout […]

【学級活動】 木曜日の「月かげ集会」に向けて、1年生発表の練習をしました。1年生のテーマは、『ルールを守って自分勝手はしない！みんなで相談、解決しよう！』です。 普段の遊びの場面を取り上げ、解決策について1年生が話し合っ […]

【国語「わたしはおねえさん」】 国語の授業は「おもちゃの作り方 説明書」が終わり、2学期で扱う最後の文章「わたしは おねえさん」に入りました。 今回の文章のテーマは、「登場人物と自分を重ね合わせて読む」こと。 主人公は、 […]

【社会】 学習の前半は、地図帳を使って「地名クイズ」を行いました。 今日は、「中部・近畿地方」を中心に取り組みました。 天橋立や琵琶湖、兼六園などを探しました。 友だちとも会話しながら、楽しく活動できました。 学習の後半 […]