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5/18~21【学習したことを活用しよう!】

【算数】

「長さ」の学習に取り組んでいます。

前の時間に身につけた10㎝の量感をもとに、身の回りにあるものの長さを予想した後、ものさしで測りました。

ノートの縦や横・チョーク・鉛筆・国語辞典の厚さ・水筒の高さなど、色々な長さを調べています。

「予想と2㎜しか違わなかった!」

「予想していたより、長かった!」

「ほとんど予想に近い長さだった!」

など、予想と実際の長さを比べたり、驚いたことを発表したりしながら活動しました。

また、30㎝ものさしを使って、直線をかく練習もしました。

さらに、長さを測ることと直線をかくことを活用させた学習にもチャレンジしました。

色紙の端を2㎝ずつに区切って、直線をかいた後、その直線に沿ってはさみで切っています。

みんなが切ったものを合わせると、こんなにたくさんできました!

早速、みんなで輪飾りを作りました。

完成した輪飾りは、教室の入り口に飾っています。

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【交通安全教室】

5月19日(火)は、左京警察署の警察官の方が来てくださり、低学年・中学年・高学年に分かれて交通安全教室を実施してくださいました。

低学年の交通安全教室では、「安全な歩行」「横断歩道の渡り方」などをテーマに、事故が起こりやすい場面や安全確認のポイントについて学びました。

その後は模擬道路を使って、歩く練習をしました。

安全確認のポイントを確かめながら歩いています。

教室でも定期的に登下校の安全について振り返る時間を持ち、学んだことを行動につなげていきたいとと思います。

お世話になりました皆様、ありがとうございました。

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【図画工作】

先週・今週は「光のプレゼント」という題材に取り組みました。

透明の容器・ビニール袋に、カラーセロファンや油性マジックの色などを組み合わせて、光が当たることによってものの見え方が変わってくる様子を“光からのプレゼント”に見立てて活動しました。

「どんなプレゼントを見つけることができるかな?」とわくわくしながら運動場に出ました。

色の重なりや光の反射、見る角度によって変わる様子などに驚く声・感激する声や発見したことを伝える声が運動場いっぱいに広がりました。

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【生活科】

「二十日大根(ラディッシュ)」の種をじっくり観察した後、チームごとに種を植えました。

小さな種を大事に持って、やさしく植えています。

また、先日種まきをした「赤しそ」もかわいい芽が出てきて、少しずつ大きくなってきました。

これからも、様子をよく見て、色々な発見をしながらみんなで大切に育てていきましょうね!

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【体育】

「鉄棒」と「ドッジボール」に取り組みました。

ドッジボールでは、ボールの動きをよく見ながら、投げたり、キャッチしたり、よけたりしています。

キャッチしてから投げるまでのスピードも速くなっています。

来週は、休み時間に「ドッジボール大会」(スポーツ委員会さん主催)があります。

低学年・中学年・高学年に分かれて行います。

キャッチできた時の嬉しさ・投げる楽しさ・よけるおもしろさなどを感じながら、それぞれのチームで声をかけ合って1年生と一緒に楽しく活動しましょう!

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【English】

Basic structure: This is a …  / These are …

What is your favorite toy? /  My favorite toy is a doll.

The students learned to differentiate between the use of “this is” and “these are” to talk about single and multiple toys. Most of the students seemed to enjoy speaking in English and doing the warm-up dance. There are some great and enthusiastic dancers!

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