【音楽「チャチャチャのリズムにのって」】

「♪まほうのチャチャチャ」の歌に、リズムを合わせて合奏する活動に取り組んでいます。

“チャチャチャ”というように、教科書にはラテン調の軽やかなリズムパターンが提示され、どのパターンも打てるように特訓しました。そのあと、グループに分かれて合わせの練習に進みました。

相談が進んだグループはリズム楽器を選び、次のステップに進んでいます。

来週は、リズムに合う楽器を考え、歌＆リズム合奏の完成を目指します。

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【発表会の練習】

今日は、声の出し方や強弱、速さを特に意識して取り組みました。

これらを工夫することで、気持ちを込めた発表ができると考えています。

さらに表情にも変化をさせて、メリハリのある「伝わる発表」を目指します。

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【給食】

お昼の時間。

当番さんは素早く準備をして配膳してくれています。

食事の時間は、みんなニコニコ笑顔の表情が見れます。

「記念にハイ、チーズ」と言うとカメラ目線に。

微笑ましいひとときでした。

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【理科】

日なたと日かげの地面のあたたまり方の学習です。

日なたと日かげ、それぞれの地面に温度計をセットし、昼休みにもう一度見に行きます。

記録した結果をもとに、あたたまり方の違いについて話し合います。