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4/25火【お礼の手紙を書こう!】

新しいチームで今週は当番活動が始まっています。

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日直さんの大きな声で、朝の同称十念をお唱えして一日をスタートしました。

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【生活科】

学校案内をしてくれた2年生に、お礼のお手紙を書きました。

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みんながんばって文章を書き、絵も描いて、ありがとうの気持ちを手紙に表しました。

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【English】

Today’s lesson Grades1st “When is your birthday?”
Students practiced greetings happily and took turns answering, “How are you?” again and again. “I am good! “I am great!” “I am okay!” I enjoy letting them continue on and on because they never tire of using their English phrases.

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We said and repeated the days of the week and the months of the year, going around the classroom asking “When is your birthday?” 

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Then, going through the months until reaching each child’s birthday in English.

 


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