【理科】

今日は一日快晴の天気でした。

最高の実験日和です。

教室でテストをした後に、虫めがねを使って日光を集める実験をしました。

外へ出て、実験用紙の黒い部分に虫めがねの光を集めると・・5秒くらいで、すぐに煙が出てきました。

また、1時間ほど「ソーラークッカー」に入れておいた水の温度を調べてみると……、

水の温度は60度まで上昇していました。

日光のエネルギーを感じることができました。

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【算数】

3時間目の算数です。

分数の足し算・引き算・等号/不等号の学習のまとめに入っています。

2つの分数を比べて、それらに不等号が入った問題が、本当に正しいかどうかを説明する時間をもちました。

そこで説明力を鍛えるべく、ペアで算数コミュニケーション活動をしました。

その後、全体の中でそれぞれ発表し、説明内容を確認しながら、読み手や聞き手が納得するような算数らしい説明表現を意識して、ノートに書いています。

足し算・引き算の演習問題にも意欲的に取り組みました。

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【英語】

4時間目の英語です。

日頃、朝に取り組んでいる英語音読の総まとめです。

練習では、見事にシャドーイングができる3年生です。

数多くの英文にもかかわらず、全体的にスムーズに録音できました。