【体育『合同練習』】

運動会の合同練習を始めました。

中学年競技の三人四脚競争の練習風景です。

かけ声を出し合いながら、一歩一歩足を出していきます。

一部の児童は、すぐにコツをつかみ、練習の終わり際には早歩きぐらいの速さで歩くことができていました。

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演技は「エイサー」を踊ります。

お手本の４年生の後ろ姿を見ながらついて行きます。

キレのある動きと、迫力あるかけ声が特徴のエイサーですが、今はまず動きを覚えることが最優先です。

本番まで２週間を切りました。

練習を続けます。

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【English】

Today we started by practicing the cheers for the sports festival. We also practiced the dance again. We went over everyone’s answers to where there favorite place in Kyoto is and why. We did this practicing the use of the word “because.” At the end of the lesson, the kids were introduced to the word “but” to contrast two things. Their homework is to come up with their own sentences talking about food. “I like A but, I don’t like B.”

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