【算数】

今日は、複合図形の面積の求め方を学習しました。

面積が求め方をじっくり考え、その考えを発表する時間を持ちました。

まずは、一人で考えます。

「一つできた」「３つ方法があるよ！」と伝えてくれます。

意欲的に取り組む姿が光っています。

次に、ペアで考えを伝え合います。

「あ、そっかー」「一緒の考えだ！」と子どもたち。

お互いの考えを説明することも大事です。

そして、全体で求め方の確認です。

みんな的確に説明してくれました。

複合図形は、分けたり、継ぎ足したりして考えれば、長方形や正方形の面積の公式を使って求めることができると理解できました。

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【English】

We started with our basic questions and then we reviewed how to order food from our menu. Then we talked about the thanksgiving and the food we eat for thanksgiving.

Afterwards, we practiced how to say what we are thankful for.

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