４年生のみなさん、おはようございます！

今日は、国語の授業です！

これまで、みなさんには場面の整理をしてもらいました。

今日は最後の第４場面です。

一度読んで、登場人物・場所・出来事を整理してみてください。

第４場面も、ふしぎな事が起きましたね・・・

登場人物は、何人登場するでしょう？

 

P.24の７行目から、「よかったね。」「よかったよ。」「よかったね。」「よかったよ。」

というセリフがありますが、これは松井さんのセリフではありませんね・・・

一体だれのセリフなのでしょうか。この物語の大きなポイントです！

もし、これが、ちょうの声だったら・・・。

ちょうは人物ではありませんから、登場「人物」には入りませんね。

しかし、これはとても、不思議なお話です。

ちょうが、人のように話をしているのです。

う～ん。むずかしいですね。

みなさんの受け取り方で、登場人物も変わってくるのかもしれません。

 

しかし！！ここでは登場人物を「松井さん」としておきましょう。

そして、「（たくさんのちょう）」も、かっこで書いておいてください。

さあ、それでは今日もノートにうつしておきましょう。

これで、場面の整理は、すべておわりましたね！

 

次は、「白いぼうしを読んで、ふしぎだと思ったところ」を、みなさんに、発表してもらいたいと思います。

まだ書けていない人は、あけていたノートの１ページ目に、いくつか見つけて、書いておきましょう。文章でなくても、ひとつでもOKです。

もうすでに、家庭学習ノートに書いている人は、そのままでかまいませんよ！

では、今日はここまで！

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■■■■今日の宿題■■■■

・漢字→｢茨｣｢奈｣｢富｣

・国語ピラミッド→Ｐ.４８・４９

（書きこんでＯＫです！マルつけ・直しもしましょう。）

・算数プリント→No.1８・１９

・算数ピラミッド→チェックノート（ついていた灰色のさっし）P.１・２

（書きこんでＯＫです！マルつけ・直しもしましょう。）

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＜算数プリント＞

No.１９「３」の答えが、とちゅうまでになってしまっていました。

ぬのを３mかったら、代金が９７２円。１ｍのねだんは何円ですか？

という問題ですが、このように、図にかいてみるとわかりやすいですよ！

どうですか？

答えは・・・

 

（式）９７２÷３＝３２４　答え：３２４円

となるはずです。

となりに筆算もしましょうね！

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＜国語ピラミッド＞

問二：―線②「えだをなわでしばるんだ」とありますが、いったい何をつくろうとしているのですか。次の□□にあてはまることばを文中からそれぞれ書きぬきなさい。

 

前回にも、「書きぬき」の問題は登場しましたが、「書きぬき」はかならず、文中に答えが登場する、ラッキー問題です。

・三人ぐらいなら□□□ことができる、～

という解答らんに、なっていますが、文章中に「三人ぐらいなら」ということばはありませんか？

探しだして、おなじ文をみつけたら、そこから線をひいて、□にあてはめてみましょう。

 

■■■おしらせ■■■

みなさんにお配りした、社会のプリントの＜地図帳＞に書いていた

先生の＜潟＞という字が、まちがえておりました！

正しくは赤い字です！！

すでに、気づいてくれた人もいるかもしれません。

変な字を書いてしまって、本当にごめんなさい！

みなさんは、先生と同じまちがいをしないように、よろしくおねがいします！！

また何か気づいたことがあったら、教えてください！

 

みなさんと会えるまで、あと４日！

今日も、１日がんばりましょう！！！

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