【休み時間「運動会に向けて」】

運動会に向けて、先週にクラスで運動会係活動の担当を決めました。５年生からは「運動会を創り出す」活動に取り組みます。

その先陣を切って、応援係が「和」の部屋に集合して、ポンポンをの作製に取り組んでいる様子が見られました。

運動会・児童会スローガンも代表委員会を受けて、「全力でスーパー楽しむ運動会」に決まりました。

応援係を中心に、高学年が全力で運動会を盛り上げて、文教キッズ全員が楽しむ運動会になることを期待しています。

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【国語「本の楽しさを伝える」】

先週より、国語の時間に、読書感想文を書くことに取り組んでいます。
この夏休みに読み進めた本を片手に、熱心にロイロノートに向かっている姿が見られるのですが・・・・。

なかなか思うように、文章が進められないようです。
自分の感じたことを素直に書き進めていくことと、自分の読んだ本の楽しさが伝わるように文章に表すように伝えています。

来週には、クラス全員の感想文を共有して、鑑賞会を実施予定です。

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【算数「平均」】

水曜日から算数では新たな単元「平均」に取り組んでいます。
「平均」の考え方は大体分かったようですが、実際の数値から平均を求める際に、計算間違いをしてしまい、正答が出せない５年生が見られました。

数量の合計を導き出すときの足し算のミス、合計÷個数をするときの割り算のミスなど、改めて正確に計算することの大切さを実感したのではないでしょうか。

教科書にも紹介されている「平均の求め方の工夫」もうまく活用しながら、確実に「平均」が出せるように学習を進めます。

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【English】

Today all of the students learned about instrument families and the names of the instruments in English. We also talked about how each instrument is played.

“How do we play the guitar?”

“We strum or pluck the strings.”

Everyone also learned to say,

“I can play the piano.”

“My dad can play the guitar.”

“I want to play the shamisen.”

It was really nice to hear about which instruments they can play and which their family members can play.