【国語】

「こまを楽しむ」という説明文をつかって、文章の全体と中心をとらえる学習をしています。
単元の最後には、登場したこまの種類の中で、一番回してみたいこまを選んで発表しました。

学校には、「たたきごま」や「逆立ちごま」といった種類のこまがあります。
最後はみんなで、実際にこまを回して楽しみました。
昔ながらのシンプルなおもちゃですが、いまでもたくさんの子どもたちに愛されている理由がよく分かります。

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【体育】

マット運動の単元に入りました。

まずは、けがをしないようにストレッチをして、体を温める「ウォーミングアップ」を行います。
マットを並べて、前転や川飛び、かべ倒立などをサーキットにして体を動かしました。

体を温めた後は、「前転・後転」の技を練習しました。まっすぐまわること、まわったあとに立ってポーズがとれることなど、技の「美しさ」にこだわりながら練習しました。

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【総合】

前期の探究も折り返し地点です。
自分が選んだ探究テーマについて、ここまで調べた内容をポスターに整理して書きました。

さらに、まとめた内容をみんなに紹介する「中間発表会」を行います。

発表に向けて、ポスターを作ること、発表原稿を書くこと、何度も読んで詰まらずに言えるように練習することなど、いろんな工夫をして発表に向かいます。

同じ「京野菜」について調べていますが、それぞれテーマが違うため、新しい発見がたくさんあったようです。
さらに探究を掘り下げるために、後半はいろんな体験を通した学びを深めていきます。

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【休み時間】

「先生！写真を撮ってください！」と休み時間に教室にもどってきた３年生。
なんと手には、とてもりっぱなトンボさんでした。

休み時間は虫探しを楽しむ３年生ですが、虫が気持ちよく過ごせる環境が作れない場合は、必ず逃がしてあげるというクラスルールがあります。

記念撮影のあとは、教室の窓からお別れです。
飛んで行ったトンボさんに、バイバーイと手をふる３年生でした。

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★　ブログ写真は後日、添付します。お楽しみにお待ちください！

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【English】

They could talk about all the rooms of the house and say what they do in each room.