【国語】 国語の時間「よりよい学校生活のために」の学習も最後になりました。 今日は、これまでグループで話し合った内容を振り返り、ロイロノートにまとめました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【英語】 リス […]

【朝根っこマラソン】 朝根っこタイムは、マラソンです。冷たい気温の中、一人ひとりが目標を決めて走りました。友達と全力疾走です。 みんなで楽しい時間にできました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【国語「デ […]

【社会「安全なくらし」】 「火事」について学習しました。火事の原因について考えたり、火災現場に到着する色々な車両についても知りました。火の燃え広がり方の学習では、10分で家（木造）が焼け落ちること、京都市の救急隊の到着時 […]

【国語「クラスのみんなで決めるには」】 今日の１時間目は国語でした。国語では「クラスのみんなで決めるには」という学習をしています。クラスの中から、司会・時間係、記録係に分かれた「司会グループ」や「議題」を決め、今日は30 […]

【朝根っこマラソン】 朝根っこマラソンの時間です。 久しぶりの秋空のもと、気持ちよくマラソンができました。５年生も２年生もがんばって走っていました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【English [Co […]

【体調を整えて！】 日増しに秋の深まりを感じる今日このごろ。寒くなってきました。体調管理が難しい時期でもあります。健康に気をつけて、一週間を過ごしていきたいと思います。 また、子ども達にとって『実りの秋』になるよう、一つ […]

【理科「温度計の使い方」】 今日の理科は、温度計の使い方を学習しました。真横から見ることに注意しながら、水の温度を読み取っています。 氷を２個入れた後、もう一度水温を測ると、水温は約５度下がりました。 次の時間は、朝と昼 […]

【学級活動】 今日は、新しい仲間が加わった事もあり、２学期から始めた係活動を交代することとなりました。もう一度、クラスに必要な係活動を全員で見直し、意見を交換しながら決めていきました。「かざり係」など、新しい係が加わり、 […]

【国語】 国語の時間は「よりよい学校生活のために」の第三時間目の話し合いです。今日は、ロイロノートを使ってまとめた、各チームの話し合いの成果を発表しました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【音楽「フォルクロ […]

【国語】 国語科では、ディベートゲームの学習を始めています。 昨日から、「夏と冬。楽しめるのは夏だ！」という論題で肯定側立論と否定側立論を考えました。今日は、肯定側尋問と否定側尋問を考える学習と、ディベートゲームの進行練 […]

【朝根っこタイム】 なわとびリレーは、自分達でやりたいと声を届けてくれた取り組みです。大文字山登山に向けて、しばらくマラソン後に、継続してなわとびに取り組みます。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【総合学習 […]

【朝根っこマラソン】 今日は、２週間ぶりに朝根っこマラソンがありました。昨日は球技大会でしたが、朝から元気いっぱいにグラウンドを走っていました。涼しい気候の朝でしたが、汗もしっかりかいていい笑顔です！ ・・・・・・・・・ […]

【算数「平均」】 算数の時間は、平均の学習をしました。自分の１歩の長さを測るために、１０歩を５回歩き、その長さの平均を出し、その１０分の１を計算しました。自分の１歩の長さが分かったので、いろいろなことに生かされればと思い […]

【さあ、踊ろう！『表現・ダンス』】 球技大会を終えた今、２年生では次の目標に向けて、動き出しました。 それは『表現・ダンス』の学習です。 まずは、初回の学習ということでオリエンテーションです。踊る曲を聴き、イメージを持つ […]

【社会「安全なくらしを守る」】 通学路や家のまわりであぶないと思うところを、一人一人発表してくれました。全員ではありませんでしたが、イラストも使いながら、自分の言葉でみんなに伝えてくれました。 車が走っている場所で信号が […]

【音楽「日本のお祭・秋冬編」】 「♪もみじ」の二部合唱に、自信を歌っています。 来週の“小関越え”では、ぜひ大津と京都の“峠”で歌唱してきてください。 「日本のお祭・秋冬編」の鑑賞学習が、最終を迎えました。沖縄県の「エイ […]

【国語】 国語の授業は「よりよい学校生活のために」という単元で、「校舎内で暴れないようにするにはどうすれば良いのか」について話し合いの学習をしています。 ロイロノートを使って、自分の意見や友達の意見を確認しながら話し合い […]

【月かげ】 今日は『人権』について学習しました。学習の前半は「人権とは何か」を子ども達に掴んでもらうための時間を持ちました。 そして、後半では「人権標語作り」に取り組みました。 人権についてのキーワードを集めて、温かい標 […]

【図画工作】 ３･４校時は今日から「くぎうちトントン」の学習を始めました。げんのうの安全な使い方や特徴などを知った後、造形室にあった木っ端を使って、さっそく釘を打ち始めました。 はじめはなかなかうまく打てずに、釘が曲がっ […]

【月かげ「球技大会のめあて」】 国語「クラスみんなで決めるには」 「手を洗うように、心をいつもきれいにしておこう」という“お釈迦様のことば”を聞いて、“きれいな心”を自分に問いかけるように合掌しています。 朝一番は、来週 […]