月かげ集会は「第１部　児童会総会」と「第２部　学年人権アピール」の２部構成で行いました。「みんなで考えよう　文教キッズの人権」という活動のめあてを掲げて、学校生活や休み時間の様子について振り返りました。 月かげ集会の前に […]

文教キッズが自分逹の学校生活を見つめ直す大事な行事「月影集会」。第一部の児童会総会では、自分の意見を発表する人がたくさんいて、積極的に集会に参加できていました。 3年生は、休み時間の遊びを再現し、みんなで楽しく遊ぶために […]

[月かげ集会] 今日の「月かげ集会」は二部構成で実施しました。 第一部は「児童会総会」です。 「みんなで考えよう、文教キッズの人権と行動を！」をめあてに取り組みました。 はじめに「れんげ全校遠足」を振り返り、自分の言動・ […]

【授業参観＆月影集会】 本日は、人権月間の時節にあたり、各学年の「月かげ」の授業参観と、全校生参加の「月かげ集会」を実施しました。 保護者の皆様多数のご参観を頂き、ありがとうございました。 [授業参観]～『月かげ』 [1 […]

【体育】 ボールゲームでは、シュートが次々と入るようになってきました。 投げる人とボールを拾う人を交代しながら、各チームで協力して取り組んでいます。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【昼休み】 明日の […]

学習の前半は、冬の歌を歌っています。 今日は、ポケット歌集の「♪ジングルベル」「♪赤鼻のトナカイ」「♪きよしこの夜」にチャレンジしました。 歌う前に、歌詞を理解し、意味をくみ取ります。 「♪赤鼻のトナカイ」は、なぜいつも […]

月影の学習です。明日の月影集会を前に、全校目標の「かけがえのない命」に関わるテーマとして、「いのちのまつり」というお話を聞いて考えました。 数え切れないほどのご先祖様がいて、自分の命があり、ご先祖様１人でもいなかったら、 […]

【礼拝】 12月8日は、お釈迦様がお悟りになった日です。 あと3日。遠い昔に、八つの正しい行い（八正道）を教えて下さったのです。 そのうちの一つに「正語」があります。相手のことをおもって、正しい言葉づかいをするということ […]

【漢字】 今日で１年生の新出漢字（80字）の学習が終了しました。 今日は「花」と「先」の読み方や書き順、熟語などを学習しました。 今後は漢字ドリルや漢字大会・漢字検定などの問題に取り組み、定着を図りたいと思います。 ・・ […]

２年キッズの「文教鉄道」が完成に近づいてきました。 まず、自分たちの町や電車の点検です。 町の強化・色づけを加える活動を行いました。 紙テープや油性ペンで、自分たちの町をカラフルに。 そして、ダイナミックに工夫し、表現し […]

「月影集会」での学年発表に向けて、練習を頑張りました。 まず、自分の担当するセリフがある人だけで、昼休みに練習しました。 休み時間の遊びの様子を簡単に再現した場面は、言い方を工夫したり、自分達でアイディアを出しながら練習 […]

【給食】 ◆今日の献立 ・ごはん ・牛乳 ・厚揚げのみそ炒め ・かぼちゃの天ぷら ・チンゲン菜のあえもの チンゲン菜のあえものは、中華風に甜面醤やお酒をあわせてタレを作り、チンゲン菜、ささみ、もやしを一緒に和えました。 […]

【国語】 「じどう車くらべ」という説明文の学習をした後、調べ学習に取り組みました。 今日は、働く自動車の本や図鑑を使い、調べたことをまとめて、みんなの前で発表しました。 自分で描いた絵を書画カメラに映して、それぞれが選ん […]

算数では「かけ算」から「三角形と四角形」の学習へと進んでいます。 今日は、点と点を直線でつないで動物を囲み、いろいろな三角形や四角形を作っていきました。 次に、できた形を仲間に分けて、共通点や相違点を見つける活動です。 […]

水曜日の音読発表に向けて、練習が順調に進んでいます。 みんなの声がしっかり出ています。 全員暗誦で発表できるように、がんばりたいと思います。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 体育では、前回から大縄とび […]

【給食】 ◆今日の献立 ・ごはん ・牛乳 ・豚のケチャップ焼き ・じゃこのサラダ ・切り干し大根の味噌汁 豚のケチャップ焼きは、オーブンで豚肉を焼いてから、大きな鍋に作ったソースにからませて、食缶の中に入れていきます。 […]

【英語朝体操】 英語朝体操の金曜日です。 今日も畳の上で、気持ちよく体を伸ばしたり曲げたりして、朝のリフレッシュです。 靴をきちんとそろえて、畳に上がります。 ラジオ体操第1・第2が終わった後は、いつものヨガです。 畳の […]

今日は、1年生「てくてく遠足」の日です。25人がそろって、出かけることができました。 小学校を出て、疎水の横を歩いていると、落ち葉が落ちてきました。葉っぱが残っていない木があることに気づきます。 でも、カエデの仲間は、紅 […]

５校時、学級活動の時間に、人権について考える場面を設定しました。 まずは、表紙から受けたイメージについて話し合いをして、読み聞かせへ。 場面ごとにお話を読み取り、意見を出し合いました。 「さっちゃんの心」が良い方向に向き […]

今日は、プログラミング学習のまとめです。 ロボットをコースで走らせることに挑戦しました。 ポイントは、カーブを上手に走ることができるか、です。 二つのモーターの速度を変えて走らせます。 なかなかうまくいかず、何度もチーム […]