今日の音楽の前半は、鍵盤ハーモニカで旋律作りをしました。 「どんぐり ぐり ぐり」を参考にして、一人ひとりが自分の考えた旋律を練習しています。 明日は、みんなで発表会をする予定です。 どんな旋律が出てくるのか、楽しみです […]

【給食】《れんげスクールランチ》 縦割りれんげ班での給食タイム、二日目です。 6年生が手際よく、配膳してくれました。 それぞれのれんげ班で、静かに合掌して待ちました。 「いただきま～す！」「おいしそ～！」 今日の献立は「 […]

図工の時間です。 先々週から取り組んでいる『ジャリおじさんのさんぽ道』が完成し、今日は「鑑賞会」を開いています。 まずは、自分の作品を鑑賞するところから。 実際に自分が作ったジャリおじさんや他の登場人物を歩かせながら、道 […]

先週木曜日に咲き始めたあさがお。 土曜日と日曜日のお休みの間に、1年生全員のあさがおがきれいに咲きました！ 毎朝の水やりや観察がさらに楽しくなります。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]

学級会を開きました。『学級力アンケート』を実施する前に、クラスを見つめる話し合いをしています。 議長団の議事進行（！？）のもと、「クラスのよいところ・おしいところ」について、意見を出してもらっています。 よいところも、お […]

【給食】《れんげ縦割り班スクールランチ》 今日から一週間、「れんげスクールランチ」です。 縦割りれんげ班に分かれて、和気あいあい！　楽しく食事をしました。 今日の献立は、「かぼちゃのコロッケ・ビーフンの炒め物・根菜のみそ […]

生活科の時間に、ビオトープを探検しました。 入り口に咲いているあじさいを見た後、中に入って、まず見つけたものは･･･ 梅（実梅）でした。 「何か落ちてる！」「いいにおいがする！」と、梅を拾った後、木を見ると･･･ たくさ […]

生活科では、『草花・生き物マップづくり』に取り組んでいます。 学びと力の発表会の舞台発表で発信した、校庭や花壇、ビオトープの草花のことを伝えるマップです。 春から今の様子を小さな生き物情報も付け足して、1年生に案内しよう […]

【朝体操】 ストレッチをして、体のスイッチ、ON! いつものように、ラジオ体操を２つ、ヨガ＆キッズビクス、歌２つ、ゲームを３つ・・・ 楽しい一日の始まり始まり～！ 【レオ=レオニさんの英語絵本展示】 先週まで、造形室前に […]

あさがおが咲きました！ また明日、咲きそうなつぼみもたくさんあります。 これからも、つぼみの様子や、咲いた後はどうなるのかに注目しながら、楽しく観察を続けます。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]

梅雨空の合間をぬって、“赤しそ摘み”を行いました。 葉っぱを摘もうと触ってみると、葉っぱが広がって日が過ぎたものと、まだあまり日が経っていない葉っぱの違いが分かります。柔らかくてしわしわの葉っぱはまだ新しい！ 「どれにす […]

【休み時間】 昨日は雨で運動場に出られなかった子ども達ですが、今日は運動場に出て、思いっきり遊べました。 ギャラリーでは、電子オルガンを楽しんでいました。 【給食】 今日の献立は、「すきやきふう煮、三度豆の天ぷら、オレン […]

6年生が沖縄現地学習のため、今日から3日間は1年生だけで教室の掃除をします。 掃除当番のみんなは、“これまでに6年生にいろいろ教えてもらったから大丈夫！”“自分たちでがんばる！”と前日から頼もしい言葉を聞かせてくれました […]

朝から大ぶりの雨。それでも、２年キッズは無事に全員登校できました。 久しぶりの雨…「恵みの雨です。今日は、一日いろんなガマンが必要かな？」と朝の連絡を行いました。 さて、休み時間… こちらは、「なぞなぞクイズ」の練習、真 […]

【休み時間】 今日から6年生は沖縄で現地学習をしています。（どうぞ「HP 学年だより6年生」をご覧下さい。） 6年生のいない校内は、少し静かでした。雨で運動場に出られませんでしたが、子ども達は廊下を走ることなく、一人も怪 […]

今日の体育は、授業参観でした。 準備体操をした後は、いろいろな「体ほぐしの運動」をしました。 「あざらし」で、腕の力を鍛えています。 その後、跳び箱の出し方や運び方、マットの準備の仕方を学習しました。 今日が第1回目の「 […]

算数では「1000までの数」を活用した「説明して答えを出す」学習を進めています。 今日は“3けた”の数の中の“かくされた数”を考える問題に取り組みました。 不等号（＞，＜）は、学習済み。 そこで「十の位に入る数字は何か？ […]

【給食】 今日の献立は「豚の生姜焼き、ほうれん草のおかかあえ、白菜と卵のみそ汁」でした。 豚肉には、疲れた体を回復させてくれる効果があります。 暑いと食欲が落ちがちですが、冷たいものにかたよらず、しっかりご飯を食べてエネ […]

国語は「思い出して 話そう」というテーマで、チームのみんなに自分の体験を話す学習をしました。 話し手は「いつ・どこで・誰が・何を・どうした」というポイントを入れながら、最近の出来事を話します。 聞き手は、話し手の方を見な […]

【合唱団】 「はとぽっぽ」（日本語・英語）を体でリズムをとりながら楽しく歌っている写真です。 今日は「赤とんぼ」を、英語の歌詞プリントを見ながら、口ずさみました。 子ども達にはぜひ、二言語ともにマスターして、将来「日本の […]