おはようございます。修学旅行2日目です。 みなさん、集合時間に全員が集まって、朝食会場に向かいました。 ホテルの朝食は、やはりバイキングです。清潔感ある気持ち良い会場でした。   朝食の後、ホテルの隣接地にある […]

スカイツリーを出発して、夕食は渋谷のレストラン街でバイキングでした。 多くの内容に、子どもたちは楽しんでいましたが、1回毎にナイロン手袋をはめるのが少したいへん‥‥ この後、早稲田大学の近くにあるホテルに向かい、1日目の […]

本日最後の見学地は東京名物スカイツリーです。 今日は一日くもっていて、眺望はよくなかったですが、暑くもなく、雨にあわず、快適に過ごすことができました。 お土産の買い物も楽しめたようです。  

上野へ移動して、次の訪問地は、国立博物館と国立科学博物館です。 入館時刻が決まっていて、少し時間に余裕があったので、上野駅前にある西郷どんの銅像を見に行きました。 どちらも国立の施設ですから、館内はとても広くて驚きました […]

【わくわく 浄水場見学】 今日は、朝から蹴上浄水場へ見学へ行きました。 毎日の生活に欠かせない水。 その水がどこからやってきて、どのように私たちの家や学校まで届いているのか、実際に浄水場の見学を通して多くのことを学びまし […]

【月かげの時間「自分らしさを発揮して」】 先週と今週の月かげの時間には、自分の長所と短所を見つめる機会を持ちました。 今日は先週、チームの他のメンバーが書いた良いところを示したカードを見て、自分をふり返りました。 自分が […]

東京駅に着きました。 最初の訪問地は、国会議事堂です。 建物内に入って、すぐに国会内の議員食堂に案内していただきました。 1日目の昼食は、なんと議員食堂でカレーライスをいただきました。 さすがに給食とは違い、ちょっぴり辛 […]

6年生は今日から2泊3日で、東京方面へ修学旅行に出発しました。 京都駅に集合して、新幹線で東京へ向かいます。 のぞみ210号に乗って出発です。      

席替えを行い、昨日から新しいチームで過ごしています。 今日も、元気のよい日直さんの号令から一日が始まりました。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【朝根っこタイム】 都道府県名を覚える復習プリントに取り組んでいます。 どれくらい覚えている […]

【理科】 スタートは、昨日の振り替りで「根深ネギ」について、どのように育てれば「白いネギ」が育つのかを考えました。 授業中は、その日その日の学習内容を、その時間内に自分の記憶にとどめるという姿勢が必要です。 １時間の授業 […]

【音楽「沖縄戦終結の日を前に」】 6月23日は「沖縄戦終結の日」です。平和祈念資料館近辺では、式典が行われ、沖縄の日本の、そして世界の平和と人々の命の尊さを確かめる宣言が発せられます。 6年生は毎年、この機会に合わせて沖 […]

【朝根っこタイム】 家庭学習の計画を立てた後、音読をしました。 国語の教科書に載っている「都道府県の旅」を読んでいます。 音読した後は、クイズも考えました。 場所と漢字を覚えるだけでなく、特産品も合わせて一緒に覚えていま […]

【学級会】 ６月の全校目標は「人としての基本の行いを確かめよう」です。 今日の学級会では、再度「基本の行い」を見直し、できていない基本の行いを改善するための取り組みを考えました。 前半の話し合いで、できていない基本の行い […]

【国語】 国語は「私たちにできること」という単元の中で、ＳＤＧｓの目標を達成するために自分達にできることを計画し「提案書」を作る学習を続けてきました。 今日は、いよいよ仕上げに入りました。提案書を書く時は、なるべく「具体 […]

【最終リハーサル】 明日開催の発表会に向けて、最終リハーサルを行いました。 舞台に立っている時だけでなく、舞台下でもたくさんのがんばりを見つけようと真剣な眼差しです。 また、スライドの操作も子ども達が担当しています。 今 […]

【国語】 国語は「みんなが過ごしやすい町へ」の単元に入りました。 地域や学校には、みんなが過ごしやすい場所になるように様々な工夫があります。そんな工夫をくわしく調べて報告する学習です。 今日の授業では、身の回りにある、過 […]

【社会】 社会は、弥生時代後期の学習です。弥生時代は、中国から伝わった「米作り」によって、人のまとまり「むら」が生まれた時代でした。 今日は、吉野ヶ里遺跡から出土したものを取り上げて、当時の様子を調べました。 矢じりのさ […]

【朝根っこタイム】 ミニ作文の時間です。 今日は、ドリルにある写真を見て、物語とその題名を想像して書く学習に取り組みました。 ２枚の写真から１枚を選び、自分で題名と物語の説明を考えます。 物語の説明は、100字を目安にし […]

【算数】 今日の算数も、２クラスに分かれて実施。 発展クラスは、玉井先生オリジナルのプリントを使って進めています。 今日は小数の四則計算と合同な図形の応用問題に取り組みました。 難しい分、解けた時には達成感があり、発展ク […]

【音楽「♪われは海の子」】 『にっぽんの歌』と題して、6年生では「♪われは海の子」を紹介しています。 文語調の歌詞を音読し、音の高低に気をつけて歌唱練習を始めました。 力強いフレーズに合わせて、6年生の歌声も力強く響くよ […]