【算数】 1校時の算数は比例の定義をもとに、かけ算の式の意味をとらえる事をめあてにした学習でした。1メートルで80円のリボンが、９メートルではいくらになるかを求めるのですが、ここでは、なぜ「80×9」となるのかを、比例の […]

【朝根っこタイム】 今日も漢字テストからスタート。 漢字ドリル15から、ランダムに10問書くテストに変わりました。 全員全問正解を目指して、毎日取り組んでいます。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【理科】 […]

五日間のお休みが終わりました。 コロナ禍により、ステイホームを余儀なくされた日々が続いていますが、勉強や遊び、運動など、お家時間を充実させていただいたことが子ども達の表情から伝わってきました。ありがとうございました。 今 […]

【算数】 角とその大きさの単元が終わり、今日からは｢折れ線グラフ｣についての学習が始まりました。３年生で取り組んだ｢棒グラフ｣の学習を活かして、まずは折れ線グラフの読み方について学習します。 その後は、棒グラフと折れ線グ […]

【体育】 2校時の体育は、最後のリレー学習でした。連休前に終える予定でしたが、雨でできずに今日に持ち越しになっていました。いつものように準備運動をして、腕立て･腹筋･背筋のミニトレーニングです。 これが終わると、それぞれ […]

【音楽「短調と長調の音階」】 「♪マルセリーノの歌」を教材曲に使って、“短調と長調”の学習をしています。 今日は「ハ長調の音階・ドレミファソラシド」と「イ短調の音階・ラシドレミファソラ」を書いて、聞いて、感じて…の活動を […]

昨日の不安定な天気から一転。 日差しが復活し、子どもたちが笑顔いっぱい活動していました。 『メリハリを持つ』というめあてで、教科活動に力を注いでいます。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【根っこマラソン】 朝は根っこマラソンからスタート […]

【朝根っこマラソン】 昨日の大雨が上がり、朝はとてもさわやかで過ごしやすい気温でした。体を動かす機会も奪われる中ですが、今日はマラソンで５分間を走り切りました。朝日を浴びて、今日も一日、元気にスタートです！ ・・・・・・ […]

【家庭科「お茶、どうぞ！」】 茶葉を使った、お茶を入れる学習です。 “急須（きゅうす）”や“茶托（ちゃたく）”など、お茶を入れるときに使う用具の名前を頭に入れた後は、座席の縦列グループに分かれて、“エア”のお茶タイムです […]

【朝根っこタイム（漢字）】 朝根っこタイムは漢字ドリル・テストから、今日もスタートです。 ２回目のテストも満点の人数が目標に達していないので、来週も同じ範囲でのテストをくり返します。６年生の漢字をマスターするために頑張っ […]

朝、小雨が降る中、明るく元気に挨拶をして教室に入る子どもたちです。 廊下や階段が滑りやすくなっていることを全体で確認し、安全に気をつけて、今日の活動をスタートしようと話しました。 また、今日の雨をテーマにした調べ学習や端 […]

【月かげ学習】 今日は、教科書から｢サッカーボール｣というお話を読みました。このお話は、主人公の｢ぼく｣が、サッカーをしている時に１年生にボールを当ててしまい、その後、どう行動したかというお話です。１年生にボールを当てて […]

【朝の礼拝】 今日水曜日は「礼拝」でのスタートです。これまでと同様に、とてもよい姿勢で学校長の話に耳を傾けていました。 終わってからの振り返りでも、自分の心に届いた話について、自分の感想を付け足しながら全員がわかりやすく […]

【朝根っこタイム】 今日の朝根っこタイムは、ドリル15の⑪～⑳の漢字テストをしました。 今回も書けていない設問が多く見られます。テストをくり返すことで、全員満点を目指します。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ […]

今日も、温かい日差しが差し込み、活動日和の一日になりました。 さて、昨日は４月の満月「ピンクムーン」を見ることができましたか。 アメリカでは、ピンク色の花が咲く時期であることから、このような呼び名になったそうです。子ども […]

【国語】 今日は「白いぼうし」のお話を読んで、この後の松井さんや女の子（ちょうちょ）は一体どうなったのだろうかという予想を考え、お話を作りました。登場人物の人柄や、セリフの言い回しにも注目しながら、お話作りを行います。 […]

【根っこマラソン「きもちいい朝の5分間走」】 毎週火曜日の朝根っこは「5分間走」を行います。得意な児童は楽しみにしているのですが，得意ではない児童も意欲的に取り組んでいます。 今は「５分間歩かずに，ゆっくりでもいいから走 […]

【朝根っこタイム「漢字ドリルテスト」】 朝根っこタイムに行っている漢字ドリルのテスト、今日はドリル１５の①～⑩の３回目のテストでした。いつも同じテストを２回行ってから、次のテストに進んでいるのですが、間違いがまだ見られる […]

日差しの温もりが教室に届く中、穏やかな一日を過ごすことができました。 月曜日。また新たな気持ちで活動を進めていきたいと思います。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【社会】 心地よい陽気を感じながら、校区探検に出かけました。 今日は、学校 […]

【学級活動】 今日は、ロイロノートを使って自己目標の整理をしました。今日は「くらげツール」というシンキングツールに挑戦してみました。 「どんな４年生になりたいか」という目標に対して、どんな事を実践するのか、毎日行動に起こ […]