【国語「やまなし」②】 国語では、宮沢賢治の「やまなし」の学習を進めています。 今日は５月と１２月の話者の「視点」について考えました。「視点」は話者がその状況を見ている位置のことです。 文章中に話者の視点が分かる表現があ […]

【礼法】 ２時間目は、礼法の時間でした。 １年ぶりなので、思い出しながらのお作法でしたが、先生の言葉をすぐに理解し、「お点前」を進めてていました。 「お茶」と「お菓子」をおいしくいただき、満足している６年生の様子が見られ […]

【国語「やまなし」】 「イーハトーブの夢」を読み、宮沢賢治の生き方や考え方に触れ、「農業」のために一生を捧げたことが分かりました。 今日から、賢治の作品「やまなし」を読み深めています。 作者の独特な表現に注目し、作品が描 […]

【高学年音読タイム「せんねん　まんねん　～まど・みちお～」】 今日の礼拝後の音読タイムは、高学年の担当です。６年生はまど・みちお作「せんねん　まんねん」の詩を音読しました。 教科書の「詩を味わおう」の単元で、「せんねん　 […]

【朝根っこタイム「れんげ班のメンバーへ」】 朝根っこタイムには、先週の「れんげ全校遠足」の時に撮影したれんげ班の写真を配布しました。 写真を見ると、れんげ班のメンバーの笑顔が見られ、児童会のスローガン「れんげ班の笑顔 コ […]

【月かげ総合「コーネリアス先生を迎えて」】 ４時間目はコーネリアス先生をゲストティーチャーに迎えて、国際理解の学習を進めました。 コーネリアス先生の出身国である「マラウイ共和国」の写真をたくさん見せていただいて、自国の社 […]

【国語「『宮沢賢治』について」】 国語は教科書の「イーハトーブの夢」を読んで、「宮沢賢治」の生き方について考えていきました。 「イーハトーブの夢」には、賢治が残した作品の紹介と共に、「農業」に力を注いだ姿が描かれています […]

【学級活動「バザーに向けて」】 ４時間目の学級活動では、今週末の月かげ祭バザー・ボランティア活動に向けて、準備を進めました。 ５・６年生はバザー開催中に会場美化、飲み物＆文教まんじゅう販売、チャリティ募金の３つのボランテ […]

【社会「歴史新聞作り～江戸時代の学問・文化編～」】 社会では、歴史の学習を進めています。 江戸時代の学習もほぼ終えて、今日はこの時代の学問と文化を振り返る新聞作りにチャレンジしました。 一人の人物に焦点を当ててまとめるも […]

【中間・昼休み時間「スポーツ委員会主催・ドッジボール大会」】 今週の火曜日から、スポーツ委員会主催のドッジボール大会が体育館で実施されています。 火曜日は低学年、昨日は中学年、そして今日が高学年の大会でした。 低中学年の […]

【朝根っこタイム「れんげ全校遠足事前集会」】 礼拝後に全校遠足事前集会（伝達と団結の会）が実施されました。 昨日の高学年の打ち合わせを受けて、１～４年生に全校遠足の計画や注意事項などを伝える集会です。 班の目当てや昼食場 […]

【English】 Today we started by practicing alternate ways to say "Let’s…". We did this by practicing "Why don’t […]

【体育「公式ドッジボール」】 体育では、この１ヶ月、運動会の練習を進めていました。その運動会も終わり、今週は６年生の多くのメンバーが望んでいた「公式ドッジボール」に取り組んでいます。 この時期には５年生も「公式ドッジボー […]

【社会「テスト＆『徳川家康』」】 １時間目は、社会のカラーテストを実施しました。 １学期のまとめテストと鎌倉・室町時代の２枚のテストを行いました。まとめテストには「政治のはたらき」の範囲を含んでいたので、解いていくのに少 […]

【国語「インターネットでニュースを読もう」】 国語では、ニュースサイトの読み方や活用の仕方について学習を進めました。 教科書を使ってニュースサイトのトップページの特徴を伝えた後、ニュースサイトと新聞記事を比較しました。ニ […]

【算数「受験に向けて」】 中学校受験に向けて、習熟・発展クラス共に、プリントに取り組んでいます。 習熟クラスは、過去の文教中の入試問題やプレテストに解いています。計算問題や比較的易しい問題を確実に解いて、６０点以上の得点 […]

【運動会係活動「運動会を創り出そう！⑥」】 ５校時は運動会係活動の時間でした。運動会を明日に控え、最終の打ち合わせです。 多くの係は体育館での活動に励んでいましたが、後半は雨も止み、運動場で熱心に打ち合わせをする様子が見 […]