【図工「糸のこすいすい」】 電動糸ノコギリを使っての作品つくりが最終日です。 先週にタブレットを使って糸ノコギリのテストを行ったこともあり？使い方はバッチリな様子です。 木材同士に切り込みを入れて、接着剤を使わずに組み立 […]

【朝根っこタイム「久々の根っこマラソン」】 木曜日の「朝根っこタイム」はマラソンから始まるのですが、今日は久々の根っこマラソンでした。 雨であったり、雨がやんでいてもグラウンドの状態が悪かったり、中高生のクラブ活動でグラ […]

【音読発表＆合唱練習】 今朝は、５年生の音読発表がありました。 発表したのは「論語」と「漢詩」です。 漢詩は、孟浩然の「春暁」を読みました。 「春眠暁を覚えず...」からスタートするとても有名な詩です。 何度も練習して全 […]

【音読タイム「生きる～谷川俊太郎～」】 礼拝後の音読タイムは、今週は高学年の担当です。 ６年生は、教科書に載っている谷川俊太郎「生きる」を１人１行の担当で発表しました。 目当ては「体育館に響く声量で、はっきりと伝えること […]

【国語】 「提案しよう、言葉とわたしたち」の単元に入りました。 この単元では「言葉」に関する課題を見つけ、解決方法や提案のスピーチを行います。 まずは、普段「言葉」に関することで課題に感じるところはないか出し合いました。 […]

【国語「卒業アルバム文集作り」】 国語の時間に、卒業アルバムに載せる文集に取り組みました。 １人１ページを担当し、テーマに沿った作文と自分のプロフィールを書いていきます。 今日は、過去の卒業アルバムの文集を紹介し、文集の […]

【書写】 毛筆書写に取り組みました。 今日のめあては「用紙に合わせた字の大きさを考え、バランス良く書こう！」です。 半紙の余白部分が多くなることや、どちらかの文字だけが大きくなりすぎないように、バランスを見て書くことを意 […]

【テストの一日】 今日は、午前中に６枚のカラーテストを実施しました。 １時間目は、社会のテスト。 最初なので、集中力があり、テスト時間内に余裕で完了することができました。 ただ明治時代の学習記憶が曖昧で、思い出すのに苦労 […]

【漢字大会】 ２学期から続けてきた「漢字大会」も、今回で１０回目になりました。 今日は、５年生最後の漢字大会です。 これまでも、結果を記録し、振り返りを行いながら５年生の漢字を完全習得するために練習を積み重ねてきました。 […]

【朝根っこタイム「第９回漢字大会」】 朝根っこタイムには、９回目の漢字大会を実施しました。 祝日や修養参拝のため、朝根っこタイムの練習テストがいつも通りにできなかったので、漢字大会は２週間ぶりの実施です。 宿題の練習はこ […]

【月影】 今日は「いっしょに何をしようかな？」というお話を読みながら、海外から来られたお客さんを一日案内するとしたなら、どんなことをするかについて考えました。 日本には、誇れる文化や観光スポットがたくさんあります。 文化 […]

【月かげ「知恩院修養参拝」】 月かげ学習の総括となる知恩院修養参拝を行いました。 総本山知恩院にて、勤行、写経、清掃などを行い、法話を聞いて、小学校で過ごした自分自身を見つめ直します。 修養参拝のテーマは「私語を慎み、自 […]

【国語】 今日から「この本、おすすめします」という単元に入りました。 ５年生がこれまで読んできた本から紹介したい本を選び、紹介カードを書きます。 これまでにも、本の紹介文を書くことはありましたが、今回は「相手に合わせて紹 […]

【国語「同じ読み方をする漢字」】 国語では、同じ読み方で書き損じやすい漢字の学習を進めました。 まずは教科書に載っている問題に取り組みました。 漢語で言い表す、別の訓読みで表す、熟語を考える、漢字の訓読みで考えるなどのヒ […]

【体育】 「マット運動」の学習を続けています。 今日は「技の組み合わせを考える」ことをめあてに練習します。 ウォーミングアップでは、いろいろな準備運動を組み合わせたサーキットをしています。 何往復もしているうちに、あっと […]

【国語（書写）「心を落ち着かせて」】 習字の時間は、半紙に５文字（「旅立ちの朝」）を書くことにチャレンジしました。 ３年生から習字を始めて、こんなに多くの文字を半紙に書くことは初めてです。 お手本を横に並べて、集中して練 […]

【体育】 先週から、「マット運動」の学習をスタートしています。 ５年生では、できる技を増やして「美しく・大きく」をポイントに技の制度を上げていきます。 準備体操とストレッチをしたあとは、身体を温めるためにサーキット運動を […]

【月かげ「知恩院修養参拝に向けて」】 来週の知恩院修養参拝に向けて、「勤行（ごんぎょう）」の練習を行いました。 ２年生担任の長谷雄先生を講師に迎えて、お経を称えるタイミングやお作法などを詳しく学習していきました。 知恩院 […]

【算数】 教科書の単元学習を全て修了し、２月から復習を続けています。 ４月に取り組んだ単元から、演習問題を解きながら学習内容を思い出します。 たくさんの問題を進めていく中で、一学期に比べ、少しずつ計算力が上がっていること […]

【社会「歴史人物新聞作り」】 社会では、歴史学習のまとめとして、歴史人物新聞を作成しています。 教科書と資料集に載っている歴史上の人物を一人選び、その人物について教科書と資料集、タブレットを使って、調べていきました。 オ […]