【到着しました！】 予定の時刻に到着しました。入所式です。ロッジの方にご挨拶しました。 「お世話になります。よろしくお願い致します。 部屋で整頓したり、避難経路の確認をした後、散歩に出かけました。そして大鬼瓦と対面！ 早 […]

【大江山へ出発しました！】 7月24日 月曜日。大江山宿泊学習の当日です。昨年度の琵琶湖自然教室に続いて、快晴です！ 仏さまに無事を願ってお祈りしました。 皆、眠い様子もなく、元気に、出発式を行いました。 校長先生をはじ […]

【総合学習】 今日は、ゲストティーチャーをお招きしてのロボット教室が行われました。 多目的室に入ると早速、ロボットの「NAO」くんがお出迎えしてくれます。 呼びかけると、話している人の方向に顔を向けて話を聞いてくれます。 […]

【ロボット教室「ロボットの動きにびっくり！」】 今日の４校時に、ロボット教室に参加しました。 まずは、この教室で活躍するロボットの紹介です。名前は「nao」。フランスで生まれ、数カ国語を話すことが分かりました。 続いて、 […]

【書写】 １学期3回目の毛筆書写の時間です。習字セットの準備や片付けも、スムーズに進められるようになりました。今日は、「道」という一文字を書きます。 「道」という漢字には、「しんにょう」の部首が使われています。硬筆でも、 […]

【国語・習字「お手本をよく見て！」】 ６年生になってから、３回目の習字の学習を進めました。今日の課題は、「快晴」です。 お手本を見ながら、「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて練習していきます。 半紙の横にお手本を並べる […]

【音読発表会】 今日は、高学年の「音読発表会」の日でした。５年生は、宮澤賢治作の「雨ニモマケズ」を発表しました。全文を暗唱するために、まさに、梅雨の暑さにも負けず、朝の音読の時間を使ってコツコツ練習を続けてきました。 ５ […]

【朝根っこタイム「音読タイム＆代表交代集会」】 礼拝後の音読タイムは、今日は高学年の発表です。 ６年生は、太宰治・「走れメロス」の暗唱にチャレンジしました。 しっかりと覚え、大きな声でハキハキを音読することが目標です。 […]

【「救命入門講習」】 ２時間目に「救命入門講習」が実施されました。 昨年もこの時期に実施され、６年生にとっては２回目の講習です。 胸骨圧迫で使用する人形を前にして、６年生はみんな緊張気味です。 「今、目の前に人が倒れてい […]

【朝根っこマラソン】 火曜日は「朝根っこマラソン」からのスタートです。 暑さが厳しくなってきましたが、自分のペースで４分間を走り切りました。 ・・・・・・・・・・・・・・・ 【救命講習】 ３時間目は、ゲストティーチャーに […]

【学級活動】 今日は１学期末の「お楽しみ会」を行います。 お楽しみ会の内容は、先週の学級会で決まりました。 ５年生のお楽しみ会は「お楽しみ会実行委員」が進めます。 各プログラムに２人の実行委員が、ルールの内容やチームの分 […]

【体育「保健・感染症の予防」】 １時間目の体育は、保健の学習に取り組みました。 今日の課題は「感染症の予防」です。 まず、インフルエンザやノロウイルスなどの感染の仕方についてです。 空気を通して体に入る場合と、病原体が付 […]

【学級活動】 いよいよ、２週間後の学年行事「大江山自然教室」に向けての活動がスタートしました。 今日は、活動班を発表して「役割決め」「目標決め」を行います。 早速、それぞれのチームが集まって、「班長」「レク係」「食事係」 […]

【月かげ「生命と向き合う人生」】 沖縄現地学習を受けて、月かげの時間では「命」について考える学習を進めています。 今日はその２回目です。 道徳の教科書に記載されている「生命と向き合う人生」という題材に取り組みました。 動 […]

【体育】 今日から「跳び箱」の単元に入りました。 今日は「けがに気をつけて、安全に活動する」を第一に、念入りに準備運動をして始めました。 はじめに、カエル跳びやカエル倒立をして「手で体重を支える」活動を行いました。 生活 […]

【朝根っこタイム「マラソン＆雑草抜き」】 木曜日の朝根っこタイムは、マラソンです。中高のグラウンドに移動して２周走ります。 日中は気温が上昇する予報ですが、まだ、そんなに暑くなく、６年生のみんなは元気よく走っていました。 […]

【国語】 １時間目は、「新聞を読もう」の単元を学習しました。新聞の一面は、「見出し」「リード文」「目次」「コラム」など、ある程度の決まった形式で書かれています。 今日は、実際の新聞を使って、それらがどこに書かれているのか […]

【国語「私たちにできること」】 国語では、現在、「私たちにできること」の単元を進めています。 資源や環境を大切にするために、学校でできることを具体的に考えて、提案する文を書き表す学習です。 節電、節水、ゴミの始末など環境 […]