【朝根っこタイム】 朝根っこタイムは「漢字テスト」と「音読練習」を日課にしています。 音読では、井伏鱒二さんの「山椒魚」を読みました。 スピードや、息継ぎのタイミングなども意識して、声を合わせて読みました。 漢字は、ドリ […]

【国語・理科「模擬テスト」】 今日から２日に分けて、市販の模擬テストを実施します。 今日はその１日目で、国語と理科のテストを行いました。 記号で答える問題は、空欄にしないで必ず答えること、時間配分に気を付けることなど、注 […]

【国語】 国語では「たずねびと」の学習を引き続き進めています。 今日は教科書にラインをひきながら、場面毎に主人公が「出会ったもの」を整理しました。 このお話は、主人公の「綾」が駅の構内であるポスターを見つける場面から始ま […]

家庭科【つまみ洗いにもみ洗い！】 赤白帽を手洗いする“洗濯実習”の時間です。 前の時間には「洗濯の経験が無い」約3割の6年生もいれば、「マスクの手洗いは毎日」という6年生も在籍する中、今日は、自分の赤白帽を手洗いして、来 […]

【図工「形が動く、絵が動く」】 ２学期が始まってから取り組んでいた「コマドリ・アニメーション」の作品作り最終日です。 コマドリ・アニメーションの仕組み、コツを掴んできた５年生。 今回の図工では、さらなるレベルアップを目指 […]

【朝根っこタイム「マラソンで体力をつけて！」】 ２学期に入ってから、はじめて「根っこマラソン」を行いました。 応援団の練習が、休み時間に実施されるなど、小学校は運動会モードに入っています。 運動会を創り上げる代表になる６ […]

【礼拝】 水曜日の朝は、礼拝からのスタートです。 明日の「世界平和デー」に向けて、文教ボランティア隊から全校に向けた発信がありました。 ５年生も、数名がボランティア隊として活動しています。 クラスでは、そんな仲間の姿を見 […]

【高学年音読タイム「坊ちゃん」】 ２学期に入って、最初の６年生音読タイムは、夏目漱石の名作「坊ちゃん」の冒頭を音読しました。 冒頭文をしっかりと暗記して、力強く音読することが目標でしたが、事前の練習通りの力を発揮して、ハ […]

【社会】 今日は「農業」や「水産業」など、１学期から進めてきた「食料生産」についての学習のまとめを行いました。 日本では国内の食料自給率が低下しており、その割合は約38％です。 これは、日本人が食べる食料のほとんどを輸入 […]

【算数「受験に向けて」】 算数の習熟クラスは、今週から京都文教中学校の過去のプレテストの問題に取り組んでいます。 プレテストでは、大問①の計算問題、②の割合や比などの問題で計９題あり、１つが４点の問題なので合計３６点の配 […]

【国語】 2学期からは、「たずねびと」というお話を読んでいます。 今日は、学習計画を立てるために、この物語を読んで「これはどうして？」「これはなぜ？」と感じた問いを出し合い、教科書を読みながら議論しました。 「どうして、 […]

【国語「熟語の成り立ち②」】 昨日の漢字二字の熟語に引き続いて、漢字三字以上の熟語集めに取り組みました。 はじめは、二字の語の頭に一字加えた熟語からです。 教科書に載っている熟語を例にして、まずは自分の力で熟語を集めまし […]

【月影総合学習】 今日は、特別授業「NHKつながる・メディアリテラシー教室」が行われました。 ５年生は、総合学習として“情報”についての学習を深めるために、これまで事前学習を続けてきました。 今日は、他３校とオンラインで […]

【国語「熟語の成り立ち」】 国語は「熟語の成り立ち」の学習に取り組みました。 成り立ちを知ることで、熟語の構造が分かり、言葉の理解を深める学習です 似た意味や対になる漢字の組み合わせ、修飾する関係など、教科書に載っている […]

【礼拝】 水曜日は、礼拝の朝です。 心を落ち着けて、全校が体育館に集まります。 ２学期から、新しい礼拝係が活躍してくれています。 校長先生からは「がんばっていること」や「具体的な目標を持つこと」の大切さについてお話があり […]

【月かげ「友への思い」】 今日の月かげ学習のテーマは「友情」です。 「真の友情」とは、どんなものなのかを考えました。 今日は道徳の教科書の題材「友の肖像画」を使い、学習を進めました。 主人公「ぼく」と幼なじみの「正一」の […]

【朝根っこタイム】 火曜日の朝根っこタイムは、朝根っこマラソンに取り組んでいます。 暑かった夏が終わり、朝の空気も少しずつ爽やかになってきました。 今日は「４分間走」を行います。 夏休みはあまり運動する機会がなく、体力が […]

【国語「利用案内を読もう」】 国語では、教科書に載っている「図書館の利用案内」を読んで、図書館の使い方を考えていきました。 借りられる資料の数や期間、本が見つからない時にどうするか、利用しやすい図書館など、教科書の資料を […]

【学級活動】 今日は、議長団の進行で、運動会に向けて「５年生がどんな運動会にしたいか」を考えました。 ５年生は、競技・演技だけではなく、運動会係活動や鼓笛隊の活動にも力を注がなければなりません。 それぞれが、どんな気持ち […]