【家庭科・明るさと暖かさ】 「冬を明るく暖かく」という【住まい方】の単元を学習しています。 今日は、「照度計」を持って私たちが利用する校内のエリアをめぐり、その場所の明るさと暖かさの関係について考える活動に取り組みました […]

【礼拝】 ３学期始業式から４年生も新たに礼拝係に加わり、５年生のメンバーと一緒に礼拝での役割を担っています。 ２学期末から練習してきた成果を発揮しながら、今日も自分の担当に責任をもって取り組むことができました。 来週から […]

【朝根っこタイム「漢字大会、再スタート！」】 4回目の漢字大会に向けて、朝根っこタイムでの漢字大会ミニテストを今日から再開させました。 冬休みの課題で、漢字大会の練習をしているので、今日のミニテストも「万全！」と思ってい […]

【月かげ・生命のメッセージ】 今日は、交通事故で遺族を亡くされた方が主催されている「生命のメッセージ展」について書かれたお話を読みました。 交通事故は、毎日のように、どこかで起きています。 被害者遺族の鈴木さんは、いまあ […]

今日から給食が始まり、通常授業がスタートしました。 ４年生のまとめと５年生に向けての準備をしながら、一日一日を大切に過ごしていきたいです。   【音楽「曲の感じの変化をキャッチしよう」】 3学期はじめの音楽は、「鑑賞」の […]

【家庭科　ランチョンマットづくり】 さあ、3学期の家庭科1時間目は、「ランチョンマットづくり」からスタートです。 この学習は、「ミシン実習」の仕上げ活動です。これまで身につけた、直線縫い・返し縫い・上糸＆下糸の扱いなど、 […]

【国語・詩を朗読して紹介しよう】 今日は、「詩」を朗読する学習を行います。 ６年生では、朝根っこの時間に音読をしていますが、音読と朗読の違いは何でしょう？ 「工夫して読むこと？」「強弱をつけて読むこと？」など、いろいろな […]

【書写「毛筆」】 ひらがなの結びの筆遣いに気をつけて、「はす」と書いています。 「は」の「横結び」も、「す」の「縦結び」も、穂先の向きに気をつけて、丁寧に練習しました。  【図画工作「彫って 摺って 見つけて」】 先週、 […]

【音楽「掛け合いのおもしろさ」】 「スキーの歌♪」を軽快に歌って、音楽の時間が始まりました。 この曲は、小学5年生音楽の共通教材として設定されている曲です。 昭和7年に作られた曲なので、歌詞の言い回しが少し文語調です。し […]

【音楽「全音音階で音楽づくり・１」】 ドビュッシー作「帆」は、不思議な感じの音楽です。 怪しげにも悲しげにも、またゆらゆら揺らいでいるような…私たちが聞き慣れている音楽とは異世界の感じがします。 その秘密は、「全音音階」 […]

【朝根っこタイム】 ミニ作文の時間です。 今日は「説得」をテーマに、お家の人にお小遣いの値上げをお願いする文章を書きました。 ドリルに書かれている状況をもとにして、お小遣いを増やしてほしい理由をまとめています。また、理由 […]

【国語 「漢字の暗号解読」】 教科書に載っている漢字暗号文の解読に取り組みました。 文章の中の漢字の一部が〇△□で隠されています。そこには記号ごとに同じ読み方の別の漢字が入ります。 教科書の暗号文の解読を終えた後は、問題 […]

【音楽「和太鼓の演目」】 3学期に取り組む“和太鼓奏”の演目を紹介しました。 月かげ総合学習の「夢」と位置づけ、音楽の時間を中心に学習を進めます。 この学習は、最高学年の存在感を後輩キッズに発信し、学校づくりのバトンを渡 […]

【礼拝の前】 元気な挨拶をした後は、“静寂の朝”を意識して過ごしています。 朝の用意を終えた人から、今日も英語の学習に取り組んでいます。 毎日コツコツと、自分から進んで取り組む姿が頼もしいです。  【朝根っこタイム】 今 […]

【月かげ「自分も相手も大切にする断り方」】 今日の月かげの時間では「断ること」のロールプレイを通じて、相手も自分も尊重した考え方や行動の大切さに気付く学習に取り組みました。 「自分も相手も大切にする断り方」のポイントは、 […]

【礼拝・自分に克つ】 水曜日は「礼拝」からスタートです。６年生が務める礼拝係も、２学期の終業式を持って卒業です。毎週、立派な姿で壇上に立ってくれました。 校長先生からは、「克己」というお釈迦様の言葉についてお話がありまし […]

【音楽「♪ヤングマン」】 音楽ランドのページに「♪まきばのこうし」という歌が載っています。3拍子のやさしいメロディが印象的です。 4年生の歌声がマッチして、美しく響きます。次の時間は二部合唱にチャレンジできそうです。 さ […]

【国語「古典芸能の世界」】 今日の国語学習では、古典芸能にふれる機会を設けました。 江戸時代から伝わる、語りで人々を魅了する「落語」です。 落語家は、１人で数人の人物を演じ、また、手ぬぐいや扇子を使って食べ物や日用品など […]

【社会・日露戦争が日本に与えた影響】 今日は、日露戦争後の日本について調べていきました。 日清戦争に勝った日本は、清からたくさんの賠償金と領地を受け取ることができましたが、日露戦争では優勢に進めながらも、賠償金を獲得する […]

【朝根っこタイム】 「全日本年賀状大賞コンクール」に応募する年賀状のデザインを考えました。 うさぎの絵やお正月に関係するものの絵を描いたり、メーセージを考えたりしながら丁寧に取り組んでいます。 「今年の寅年もそうだけど、 […]