【児童会総会】 ５時間目は、児童会総会が行われました。今年も、会場と教室をつないでのオンライン実施となりました。 会場では、「学級代表」と「児童会本部」の６年生が、よりよい学校のために話し合い活動を進めています。児童会の […]

【朝根っこタイム・国語】 「スイッチ・オン！」というドリルを使って、漢字の復習と漢字パズルに取り組みました。 漢字パズルは、40個の漢字が並んでいる中から、1つだけ違う漢字を見つける問題です。 例題では、「血」と「皿」が […]

「体力テスト②」 今週から体育では、体力テストに取り組んでいます。 今日は、体育館で上体起こしを測定し、反復横跳び、立ち幅跳びの練習を行いました。、 上体起こしは、横たわった状態で両腕を胸の前で組み、大腿部を上体がつくま […]

  【総合】 １時間目は、総合です。６年生では、学びと力の発表会に向けて「戦国武将」とその戦いについて調べ学習を進めています。  来週は、クラス内で「中間発表」を行います。それに向けて、スライドをつくったり、原 […]

【進級報告参拝】 全校で知恩院様へ進級報告参拝に行きました。 昨日、交通安全教室で学んだことを早速実践しながら、安全に気をつけて歩いています。 みんなでお十念を称え、御導師様や校長先生のお話を集中して聞きました。 帰校後 […]

【知恩院参拝】 今日は全学年で、知恩院に入学と進級の報告参拝に向かいました。 道中は、礼拝と同じく黙って静かに歩きます。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【交通安全教室】 御影堂で５年生が座った位置は […]

【聖日参拝】 今日は、知恩院参拝の日です。進級に伴い、この１年間で達成したい自分の目標を知恩院にてご報告しました。 知恩院では、法然様がどのような生涯を過ごされたかというお話がありました。総合学習を通して歴史の学習を始め […]

【朝根っこタイム】 「読解スキル」を使って、本文から理由を抜き出して答える練習に取り組みました。 「～から」と答える練習です。 答え合わせをした後は、音読もしました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【国 […]

【算数の授業で】 算数は現在、発展と習熟の２つクラスに分かれて、「小数のわり算」の学習を進めています。 習熟クラスは、教科書に載っているわり算の問題を行い、正確に答えが出せるように頑張っています。 今日、提出した宿題は、 […]

【国語】 国語は、初めに『漢字の音と意味』という単元を行います。色々な部首の漢字を集め、共通する意味を推理しました。 漢字辞典を使うのは久しぶりでしたが、部首索引を使って、うまく漢字集めができました。“列”や“刈”に使わ […]

【音楽「♪エーデルワイスのリコーダー奏」】 3拍子の♪エーデルワイスと4年生の歌声がマッチして、やさしく音楽室に響いています。今日は、英語のフレーズを紹介しました。いつもの歌詞と言葉のリズムが変わるところに注意して歌って […]

【朝根っこタイム】 朝根っこタイムは、漢字テストを実施しています。 ドリルの文章を読み、テスト用紙に漢字を使って、その文章を書いていきます。 このテストにも随分慣れてきて、言葉を聞きのがさず、間違わず、書くことができるよ […]

【算数】 算数は、新しい単元｢比とその利用｣を学習します。 比には、数字が違っても等しい割合になる比があります。今日は、その「等しい比」の性質について考えました。 例えば、40：50の両方に３をかけると、120：150と […]

【国語】 １校時の国語は、詩を音読した後、その詩からイメージしたことを絵に表しました。 その後は「聞き取りメモの工夫」の学習です。 昨日の続きで、今日もお話を聞いて、メモを取る練習をしました。 ２校時の国語は「漢字の広場 […]

【音楽「ハンドクラップで心合わせ！」】 合同音楽会で発表する“ハンドクラップ”の完成に向け、担当別練習に取り組みました。まずは、二部合唱「夢色シンフォニー♪」の声合わせからスタートです。 歌詞をはっきりとさせて歌うこと、 […]

【音楽「えっ！？この曲も短調？」】 6年生の音楽では、“短調・長調”のメロディに触れ、その感じ方の違いを受け止めて歌ったり演奏したりしています。 今日は、ブラームス作曲の『ハンガリー舞曲第5番』を鑑賞し、短調の調べから長 […]

【体育】 雨のため、体育館で行いました。 準備体操の後は、ブラジル体操に取り組みました。 関節・筋肉の柔軟性アップを目指し、けがの防止につなげます。 その後は「だるまさんがころんだ」「大縄」「ドッジボール」で体を動かし、 […]

【国語『きいて、きいて、きいてみよう②』】 今週から進めている国語「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、準備が整ったので、今日はインタビューの活動に取り組みました。 この学習では「きき手」「話し手」「記録者」の役割 […]

【朝根っこマラソン】 朝根っこの時間は、マラソンを行います。今日も、自分のペースを見つけながら５分間走を行いました。 今日は、１年生も一緒にマラソンです！６年生は５分間を走り終えた後でしたが、「１年生と一緒に走りたい！」 […]

【放送礼拝】 「静寂の朝の時間」を過ごし、放送礼拝が始まりました。 みんな、よい姿勢でお話を聞いています。 今日も振り返りには学んだことや考えたこと、がんばりたいことなどをたくさん書いていました。 一日一日を大切に、自分 […]