【学級活動】 1時間目の学級活動は｢学級会｣を行いました。 今日の議題は「学びと力の発表会に向けて、６年生の発表タイトルを決めよう」です。 議長団を立ち上げ、今日は｢前の人の意見に、賛成と反対をつけて発言しよう｣という目 […]

緑がまぶしい季節になりました。 連休が終わり、久しぶりの学校でしたが、みんな元気な姿で登校してくれました！ ＊＊＊＊＊＊＊ 【朝根っこタイム】 金曜日の朝は、マラソンです。 連休明けということもあり、準備体操やストレッチ […]

【音楽「ハンドクラップで音楽を！」】 ６月初めに開催される音楽会に発表する“ハンドクラップ”の活動を始めています。 “心合わせ”と“手合わせ”を表現しようと、５年生の皆さんに楽譜を提示しました。 同じリズムを交互に打った […]

【社会】 社会は、４月から｢日本国憲法｣について学習しています。今日は、日本国憲法の三大原則｢国民主権｣｢基本的人権の尊重｣｢平和主義｣の中から｢基本的人権の尊重｣について考えました。 1946年に日本国憲法が作られ、現 […]

【国語】 今日は、１校時と４校時に国語がありました。 １校時の前半は「クラブの報告スピーチ」をしました。 昨日の６校時、初めてのクラブ活動があり、教室に戻ってくるなり、嬉しそうに色々なお話を聞かせてくれました。 今日は、 […]

【国語『なまえつけてよ』】 国語は物語文「なまえつけてよ」の学習を進めています。 これまで、主人公である「春花」と「勇太」の心情の変化について、２人の会話や行動から考えてきました。 今日の学習はそのまとめで、このお話の続 […]

【国語】 国語は、説明文「時計の時間と心の時間」を読み深めています。今日は、筆者の主張を支える事例に注目します。 文章の中には、全部で４つの事例が登場します。１つ目の事例は｢楽しい時間はあっという間に過ぎる｣という内容に […]

【月かげの時間】 前半は、来週のウキウキウォーキングに向けて、めあてにしたいことを考えました。 楽しいウキウキウォーキングにするために、具体的にどのような姿で行動すればよいのかを出し合い、ノートにまとめました。 後半は「 […]

【理科】 「天気の変化」７時間目。昨日「天気図」の資料を４枚配りました。その見方の続きです。 「高気圧」と「低気圧」の天気の特徴を確かめて、資料の２枚目「梅雨」の時期の天気図を詳しく見ていきました。 資料の説明を一読した […]

【月かげの時間】 今日の月かげは、｢礼儀｣について考えを深めます。お土産を持って家を訪れたおじいさんに対し、ゲームをしながら挨拶をしたゆうやさんの行動について考えます。 「礼儀正しい人」とは、どんな人のことでしょうか。6 […]

【国語】 前半は「読解スキル」を使って、文章中から答えを一文で書き抜く練習をしました。 並行して、視力検査もありました。 後半は、作文の時間です。 「思考力アップドリル」を使って、「説明」と「要約」をテーマにした学習に取 […]

【理科】 「天気の変化」６時間目。 初めは「天気の言い習わし」の復習をしました。 四字熟語で「観天望気」といいます。いくつ覚えているかを問いました。初めて聞いたときは印象深いのですが、二三日経つと、忘れてしまいます。 繰 […]

【理科】 燃焼の単元５時間目です。 まずは復習「空気の組成」について。 窒素78％、酸素21％、二酸化炭素0.04％を確認しました。 今回の実験は、上フタを閉じて、ビン底の粘土の部分に切れ込みを入れ、集気瓶の中のロウソク […]

【学級活動】 全校目標「基本の行いを身につけよう！」について、学級の取り組みを考える学級会を開きました。 議長団が前に出て、話し合いを進めています。 学級のみんなでもっとがんばっていきたいことを出し合い、その具体的な取り […]

【学級会は順番で】 学級活動では、全校目標の取り組みを考える学級会に取り組みました。 議長団は、１チームです。学級会の議長団は、現在の生活班で順番にまわして、全員に経験してもらおうと計画しています。今日は、その１回目です […]

【学級活動】 １時間目の学級活動では、「学級力アンケート」の結果を分析しながら、課題と解決策について話し合いました。４月のアンケートでは、「学習」と「仲直り」の項目が全体よりも低くなっています。「学習」に関しての項目が低 […]

【朝根っこタイム】 マラソンの予定でしたが、雨上がりだったので予定を変更して図書室へ行きました。 読書タイムの後、本の貸し出しもしました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【書写】 ４年生になって初めての […]

【音楽「グループ練習」】 「♪夢色シンフォニー」の二部合唱を完成させようと、ソプラノ・アルトのパートに分かれ、グループ練習に取り組みました。 どちらのパートも「自信を持って歌えるようになろう！」からめあてを掲げ、「互いの […]

【理科】 今日は、初めに５年生の復習プリントをしました。 ５年生の理科単元のポイントがまとめられた内容です。 理科の学習内容は、次の学年につながるモノもありますが、その学年でしか学ばないモノもあります。その意味で、記憶が […]