【音楽「二部合唱を響かせよう！」】 「♪Ｕ＆Ｉ」という歌を紹介しました。歴代の6年生も歌唱している歌です。 韓国の小学生も歌っている曲です。それは、2002年の日韓合同開催のサッカーワールドカップ開催を記念して作られた歌 […]

【疎水記念館見学】 「琵琶湖疏水記念館」へ校外学習へ出かけました。 シアターやプロジェクションマッピング、様々な展示資料、大正時代の岡崎周辺を再現した模型、インクラインの模型などを通して、琵琶湖疏水がどのようにして造られ […]

【算数「２つのクラスに分かれて」】 現在、算数は発展と習熟の２クラスに分かれて学習中です。 発展クラスは、計算問題と総合問題のプリントに取り組んでいます。 総合問題のプリントは、５年生の復習で図形や平均など様々な問題が出 […]

【朝根っこマラソン】 気温が下がり、肌寒く感じる曇り空の朝でした。木曜日の朝根っこタイムは、マラソンを行っています。 グラウンドを５分間、自分のペースで走り切ります。走った後は額に汗が流れる程、ぽかぽかと体温が上がってい […]

【係活動】 それぞれの係で「４年生 実りの秋プロジェクト」を充実させようと、色々な取り組みを考えています。 ＊＊＊＊＊＊＊ 〈中間休み〉 「イベント係」さんは「盛り上がる秋」をテーマに、クイズ大会を開いてくれました。 チ […]

【社会「未来の自動車」】 自動車工業の学習を終え、この単元のまとめとして「未来の自動車」をかいています。 今、自動車会社は「人と環境にやさしい自動車」をテーマに自動車を開発しています。 今回の「未来の自動車」もこのテーマ […]

【月影・命のおにぎり】 今日は、教科書の「命のおにぎり」というお話を読みながら、『温かい心』について考えました。 『温かい心』の人が増えると、どんな良いことがあるでしょう？ 親切な行動が増えるため、平和になるという意見が […]

【音楽「おはやしのリズムと祭りのフレーズ」】 日本の祭りに親しむ学習の終わりを迎えています。まとめの学習は「祭りのフレーズづくり」です。 「ミソラシレミ」の音階をもとにして音を選び並べると、“お祭り風”の音楽が聞こえてき […]

【国語「漢字の読み方と使い方」】 国語の後半は、複数の音を持つ漢字を使って熟語を集め、「漢字クイズ」作りに取り組みました。 集めた熟語が同じ音であったり、熟語が難しかったりするなど、クイズ作りに苦戦している５年生の様子が […]

【English [Reading a short story] 】 This week in class we practiced our out loud English reading skills using o […]

【図工「切って 切って･･･」】 先週の授業の終わりに、ノコギリの特徴や使い方を学習しました。 今日は、実際にノコギリを使って、木材を切る練習です。 ポイントを意識しながら、集中して取り組んでいます。 来週は、切った木材 […]

【音楽「沖縄風旋律づくりを楽しもう！」】 日本の民謡を鑑賞したり、歌唱したりして親しむ時間の最後は、旋律づくりです。 「ドミファソシド」の沖縄風音階を使った学習です。 鍵ハモやリコーダーで音を探り、7音のメロディをつくり […]

【音楽「持ち場のパート演奏を確実に」】 「♪明日を信じて」のアルトパート練習を始めました。前半の追いかけるように歌うところと、後半のハーモニックなフレーズが対照的なアルトパートです。 今日は、その前半のリズムに注意して歌 […]

【朝根っこタイム】 礼拝の後、明日の全校遠足に向けて集会がありました。 班長さんから、班のめあてや注意事項を聞き、お昼ごはんを食べる場所などを相談しています。 明日も班長さんのお話をしっかり聞いて、４年生のめあても、班の […]

【れんげ遠足事前集会「５年生として」】 礼拝後に「れんげ遠足事前集会」が実施されました。 明日のれんげ全校遠足に向けて、班長が中心になって下学年に遠足の目標や活動内容を伝える集会です。 先週の金曜日に、５６年生で今日の集 […]

【遠足事前ミニ集会】 礼拝のあと、遠足前のミニ集会がありました。 6年生は、れんげ班の班長として、明日の予定をメンバーに伝えます。 明日の全校遠足では、各班のリーダーとしてメンバーを率い、ウォークラリーを実施します。 6 […]

【朝根っこイム「音読」】 オレンジかるたの音読をしました。声をそろえて、みんなで練習しています。 また、先週から始めた「暗唱テスト」も、１日１首合格できるように継続しています。 ２首以上覚えてテストにチャレンジする姿や、 […]

【家庭科「買い物バトル・２」】 品質や安全性、値段や環境への配慮などをポイントに、設定された目的のために品物を選び、買い物をする学習を進めています。 題して「買い物バトル」です。同じ条件を提示された2つのチームが、どんな […]

【国語・評価の言葉を探そう】 「鳥獣戯画を読む」を進めています。 このお話は「鳥獣戯画」の絵巻物について、筆者が説明をしながら、そのすばらしさについて読み手に語りかけています。 説明する文章でありながら、この文中には何度 […]