今週も元気な姿で挨拶する子どもたち。 ３連休明け、気持ちの良い一週間のスタートがきれました。 朝は、日直さんが英語と日本語を交えて朝の会を進めてくれています。 朝の会の流れや言葉など、ばっちり！ 日直の責任をしっかりと果 […]

【学級活動】 １時間目は学級活動です。 先日行った｢学級アンケート｣を元に、結果を見ながら４年生の課題について話し合います。４年生では、話し合いの項目や、目標に向かう力の項目は上がっているものの、｢授業中のむだなおしゃべ […]

2月の折り返しが来ました。早いですね、2月が過ぎていくのは… 朝一番の学級活動で、「ありがとうの会」に向けた実際の活動が動き始めました。 それは「ありがとう掲示」にも「れんげ班、ありがとうプレゼント」にも共通する“花言葉 […]

【第10回漢字大会】 朝根っこタイムには、第10回漢字大会を実施しました。 先週の練習テストを受けられずに、いきなり本番のテストに臨んだ人もいたために、今回の漢字大会は全体的に点数が低くなりました。 本日で10回のテスト […]

今日は、一日中冷え込みが厳しく、防寒グッズが欠かせない一日でした。 季節の変わり目で体調の崩しやすい時期でもあります。 安全に健康に過ごせるように朝の会で話しました。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【算数】 今日は、これまでの学習がし […]

【国語】 ２時間目、国語の学習は、はじめに｢音読練習｣を行いました。 ４年生は「６年生ありがとうの会」に向けて群読を行う予定です。まずは、詩の全文を頭に入れることを目標に、一日一回の練習をしています。 次は図書室に移動し […]

【国語「大造じいさんとガンの心の動きを読み取る」】 物語文『大造じいさんとガン』の学習では、「対比」という手法で、2人の人物像を読み取る活動をしています。 今日は「二」の場面に進みました。「一」の場面では、大造じいさんの […]

【第１０回漢字大会に向けて】 今日が第１０回漢字大会に向けての最後の練習テストでした。 最終確認のテストだと思って、６年生はこのテストに真剣に臨んでいました。 漢字大会は毎週金曜日に実施しているのですが、今週は祝日でお休 […]

今日は、いつもより少し暖かく、穏やかな一日でした。 今週もあと２日。 時間を大切に行事や学習や係活動など、積極的な行動を目指します。 さて、今日は水曜日。静寂の朝を迎えます。 朝の準備をして、静かに待ちました！ 校長先生 […]

【放送礼拝】 水曜日の朝は、放送礼拝から一日を始めます。朝は登校した人から静かにすみやかに着席し、「静寂の朝」にも慣れてきた様子の４年生です。 本日の礼拝は、来週の聖日参拝に向けて、いつもは歌っていない「四弘誓願」や「法 […]

春の気配は少しずつ届いているのですが、今朝も冷たい空気に包まれた登校でした。 礼拝を迎え、気持ちを引き締めています。 来週の水曜日は、知恩院様まで聖日参拝に出かけます。校長先生のお話を受け、「自分の成長、できるようになっ […]

【国語】 ２時間目、国語の時間は習字です。 ３学期に入ってから、水曜日の２時間目は、毎週、習字に取り組んでいます。 今日は「湖」にチャレンジ。これまで２文字以上だったので、文字のバランスに注意して書いたのですが、今日は１ […]

防寒対策が欠かせない寒い日々が続きます。 この時期は、水道の水がとても冷たいですが、手洗いがおろそかにならないように、指と指の間や指先、手首などハンドソープを手に取り、しっかりと洗う子どもたちです。 手洗い・うがい、消毒 […]

【理科「水のあたたまり方」】 「水のあたたまり方」の実験２回目です。 １回目は、試験管で水が上の方からあたたまることを確認しました。 今日は「なぜ水は上の方からあたたまるのか？」を大きなビーカーの水で確かめる実験です。 […]

春を感じる日差しの中、図工の時間に『京セラ美術館』の展覧会に行って来ました。 昨夕に「京都STEAM」の方が、「期日が迫っていますが、昨年にアンケートに答えていただいたお礼です」と、職員室に届けてくださいました。 今日が […]

【朝根っこタイム】 第10回漢字大会に向けて、朝根っこタイムは２回目の小テストを実施。 小テスト前には、昨日の小テストで間違ったところを見直しました。 今週の漢字大会小テストは、直す時間もとり、間違えた漢字を意識させてい […]

朝はグッと冷え込み、昼間も10℃に届かず、厳しい寒さが続いています。 子どもたちは、時折、教室に届く日差しの温もりも感じながら、時間を大切にして、一日を過ごしました。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【学級活動】 今日の３年学級会では「 […]

【算数】 算数は、分数の単元を学習しています。今日の学習目標は「帯分数を仮分数になおすやり方を考えよう」という内容でした。 前回は、仮分数を帯分数になおす方法を学習しました。その考え方を応用して、数直線などを使いながら理 […]

【学級力を見つめる】 2回目となる「学級力アンケート」の結果をもとに、“クラスの弱い点”について、意見を出し合いました。 「学習」と「尊重」の項目の落ち込みに気づき、具体的に“おしい点”を確認するために、ロイロノートに各 […]

【第9回学級会】 今週の学級会は、先週の全校目標のふり返りを受けて、「黙掃除」がきっちりとできるための取り組みを考えました。 カードを作成して清掃後のチェック、反省会を持つなどの意見が出ましたが、多数決の結果、黙掃除がで […]