【学級活動】 学級会では「基本の行い」について話し合いを進めました。 ５年生は「無言右側歩行」を課題として、クラスでの取り組みを行います。 前回の学級会では、無言右側歩行を達成するために「５分前行動」を行うことが決定しま […]

【学級活動「第３回学級会」】 ３回目の学級会の議題は「『運動場での過ごし方』について」です。 ３チームの副議長から、今日の学級会の目当て「発表している人を見る」が伝えられ、学級会がスタート！ まずは、運動場での行動で、６ […]

【朝根っこマラソン】 火曜日の朝は、マラソンからのスタートです！ 準備体操を終え、５分間走を行います。 早いスピードで走ることよりも、止まらずに走り続けることが目標です。 雲のない快晴の空の下、すがすがしく走りきりました […]

【国語「漢字の形と音・意味」】 国語では、漢字の学習を進めています。 今日は「化」「花」「貨物」など同じ部分があり、同じ音を持つ漢字を集めてみました。 最初、今までに習った漢字を思い出して、ノートに書いていきました。 す […]

【学級活動】 月曜日の１時間目は、学級会を行います。今日話し合う内容は「基本の行い」についてです。 全部で８項目ある基本の行いですが、その中でも「自分がまだまだできていないな」とふり返る項目をアンケートに取り、ロイロノー […]

【学級活動「第２回学級会」】 ２回目の学級会を実施しました。 今日の議題は「全校目標『人としての基本の行いを身に付けよう』について」です。 まずはじめに「基本の行い」の中で、６年生ができていないことは何かについて話し合い […]

【国語】 今日は、漢字の成り立ちについて学習しました。漢字は、中国から伝わったものですが、その成り立ちにはいろいろな種類があることが分かりました。 象形文字・指事文字・会意文字・形声文字など、成り立ちの種類を学習し、実際 […]

【交通安全教室】 ４時間目は、体育館で「交通安全教室」が実施されました。 自転車は「車両」なので、原則的には車道を通ること、左側通行など、自転車を乗る時のルールやマナーを、警察官のゲストティーチャーの方に教わりました。 […]

【社会】 日本のまわりの国や、日本の領域について学習をしてきた５年生ですが、今日は「日本の地形の特徴」について学びました。 まずは「日本はどんな形をしているのか」を、頭の中で想像してみます。 北海道があって、本州があって […]

【学級活動「ウキウキウォーキングに向けて」】 学級活動の時間に、ウキウキウォーキングに向けて、横山先生から京都市動物園の様子や、れんげ班の班長としての心構えなどを教わりました。 まずは、動物園の様子から。 スクリーンに画 […]

【家庭科　お茶を楽しもう！】 「自分でできる家庭の仕事をふやそう」と、5年生の家庭科の時間が始まっています。 今日は、家族の団らんを演出できる仕事「お茶をいれる」の活動に取り組みました。 急須にお湯を注ぎ・・・ お客様（ […]

【根っこタイム「漢字、音読、計算！」】 根っこタイムには、音読と漢字テスト、計算練習に毎日取り組んでいます。 朝根っこタイムは音読と漢字テスト。 現在、音読は次の音読タイムに備えて、「早口言葉」にチャレンジしています。音 […]

【学級活動】 第二回目の学級会を開きました。今回の議題は「ウキウキウォーキングに向けてのめあてを決めよう」です。 ５年生は、副班長として、どんなことを目標に役割を果たしていくべきなのか、クラスで話し合いました。 今日も、 […]

【学級活動「第１回学級会」】 学級活動の時間には「学級会」を実施しました。 この６年生でも、議長団をクラス全員が経験する形でも進めます。 今日は１回目なので、１チームが議長、副議長、黒板書記、ノート書記の役割を担いました […]

【国語】 教科書より「なまえつけてよ」という物語文を読み進めています。 これまでの学習では、主人公の言葉や行動から「心情」を想像し、考えを深めてきました。 このお話には、主人公が「子馬」に名前をつけるシーンがあるのですが […]

【社会「模擬選挙」】 社会は、現在「日本国憲法」の学習を進めています。 「日本国憲法」の３大原則の１つが「国民主権」、その表れである「選挙」の体験学習を行いました。 資料集に載っている候補者が３名。 公約に少子高齢化対策 […]

【朝根っこタイム】 音読からのスタートです。音読ドリルを活用して、楽しい音読に挑戦しました。 「おじさんになろう！」「ゆうれいになろう！」など、色んな人物になりきって読む「なりきり読み」を行いました。 練習をした後は、半 […]

【緊張の班長デビュー！（れんげデビュー集会）】 「れんげデビュー集会」が本日実施されました。６年生は緊張の班長デビューです。 まず、新しいれんげ班の顔合わせ。 完成した「れんげ班カード」を見てもらいながら、今年１年間のれ […]

【社会】 日本の位置とその範囲について学習を進めています。 日本ってどこからどこまでなのだろう？という学習問題を掲げ、領土や領空、領海について学びました。 今日は「領土」について、日本の一番端にある島々を調べました。最東 […]

【音読発表会】 礼拝後の「音読タイム」が今年度、再開されました。 今日はその第１回で、高学年の発表です。 ６年生は音読集のはじめのページに載っている「寿限無」という落語の一節を暗唱しました。 落語は「下げ」というオチで最 […]