【4年生  カヌーに乗る！】 昼食を食べ、いよいよカヌー教室です。 みんなで心を一つに、かけ声です。 講師の先生方からパドルの扱い方を教わりました。 頭で理解しても、なかなか体が思うように動かないものです。何度も確認しな […]

宿舎に着きました。 開校式を行いました。こちらでも代表の仲間がしっかりと発表をしてくれました。 ホールに荷物を置いた後、浜に出ました。 絵や写真で見るような、雄大で美しい風景が広がります。 自然が豊かです。近くの木を見ま […]

4年生が、ずっと楽しみにしていた「琵琶湖自然教室」当日です！ お天気に恵まれました！ 出発式の様子です！ 仏さまにお祈りをしました。 元気いっぱいの進行ぶりです。みんなもそれに応えていました。 校長先生よりお話を頂きまし […]

【礼拝】 今朝も集中して校長先生のお話を聞いています。 七夕に関するお話や、「布施」の心につながる「挨拶」のお話などを聞き、自分の言動を振り返りました。 教室に戻った後は、お話を振り返り、学んだことや考えたこと、がんばり […]

【朝根っこタイム】 漢字ドリルの上巻がもうすぐ終わろうとしています。 今日は「夏休み前のまとめ」のページに取り組みました。 「勇ましい」「伝う」「類い」「試みる」など、送り仮名まで正しく覚えられるように、今後も復習に取り […]

この土日の間に、４年生が育てている「ミニヒマワリ」が咲きはじめました！ きれいな黄色がとてもまぶしいです。 今日は雨天のため観察はできませんでしたが、また晴れた日にみんなで観察に行く予定です。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【学級活動 […]

【朝根っこタイム】 マラソンの予定でしたが、暑さのため、読書に変更しました。 図書室でゆっくり読書をして過ごしました。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【保健】 「よりよく成長するための生活」をテーマに、 […]

【朝根っこタイム】 「読解スキル」と「英語」の学習に取り組みました。 「読解スキル」は、本文から答えを抜き出す練習です。 英語は、毎日、色々な表現を学んでいます。 今日は、"What are these?" "They […]

【中間休み】 昨日から、スポーツ委員会主催の「ボッチャ大会」が開かれています。 れんげ班で楽しく交流しながら試合をしています。 ルールを低学年のメンバーに教えてあげたり、メンバーで喜び合ったり、一緒に悔しがったりする姿が […]

【朝根っこタイム】 ミニ作文の時間です。 今日は「手作りケーキコンクール」の審査員になって、大賞を選ぶ文章を書きました。 大賞候補の２枚の写真を見て、どちらを大賞に選ぶのか、その理由を120字程度でまとめています。 「デ […]

【朝根っこタイム】 今週の家庭学習の計画を立てた後、琵琶湖自然教室の係ごとに集まって活動内容の相談をしました。 「班長」「食事」「保健」「レクリエーション」の４つの係に分かれています。 一人一人が自分の仕事に責任を持って […]

【朝根っこマラソン】 マラソンとミニひまわりの観察を行いました。 マラソンは、熱中症対策をしながら、今日も軽めに走っています。 ミニひまわりは、つぼみが出てきました！ これからの成長がますます楽しみになりました！ ・・・ […]

【算数】 「垂直・平行と四角形」の学習を進めています。 前半は、方眼紙を使って、垂直な直線や平行な直線をかく練習をしました。 後半は、教科書についているドット方眼紙カードの点を結んで、色々な四角形をかきました。 その後、 […]

【わくわく 浄水場見学】 今日は、朝から蹴上浄水場へ見学へ行きました。 毎日の生活に欠かせない水。 その水がどこからやってきて、どのように私たちの家や学校まで届いているのか、実際に浄水場の見学を通して多くのことを学びまし […]

席替えを行い、昨日から新しいチームで過ごしています。 今日も、元気のよい日直さんの号令から一日が始まりました。 ＊＊＊＊＊＊＊ 【朝根っこタイム】 都道府県名を覚える復習プリントに取り組んでいます。 どれくらい覚えている […]

【朝根っこタイム】 家庭学習の計画を立てた後、音読をしました。 国語の教科書に載っている「都道府県の旅」を読んでいます。 音読した後は、クイズも考えました。 場所と漢字を覚えるだけでなく、特産品も合わせて一緒に覚えていま […]

【最終リハーサル】 明日開催の発表会に向けて、最終リハーサルを行いました。 舞台に立っている時だけでなく、舞台下でもたくさんのがんばりを見つけようと真剣な眼差しです。 また、スライドの操作も子ども達が担当しています。 今 […]

【朝根っこタイム】 ミニ作文の時間です。 今日は、ドリルにある写真を見て、物語とその題名を想像して書く学習に取り組みました。 ２枚の写真から１枚を選び、自分で題名と物語の説明を考えます。 物語の説明は、100字を目安にし […]

【月かげ】 「私たちにできるエコ活動」というお話を読みました。 ゴミの分類や資源の活用について考えた後、『SDGsスタートブック』を開きました。 資源の活用に焦点を当てて、様々な企業の取り組みを出し合っています。 ・・・ […]

【国語】 「一つの花」の学習です。 お話の設定（時・場所・登場人物）を確かめて、場面ごとに表にまとめています。 次の時間は、登場人物の行動や会話に着目しながら、それぞれの場面の登場人物の気持ちや生活の様子などを読み取る学 […]